初高中銜接教材分式與根式的運(yùn)算實(shí)用教案_第1頁
初高中銜接教材分式與根式的運(yùn)算實(shí)用教案_第2頁
初高中銜接教材分式與根式的運(yùn)算實(shí)用教案_第3頁
初高中銜接教材分式與根式的運(yùn)算實(shí)用教案_第4頁
初高中銜接教材分式與根式的運(yùn)算實(shí)用教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、如何(rh)計(jì)算222343121xxxxxx2111(1)xxx想一想 第1頁/共13頁第一頁,共14頁。(1) 12xx34xx1x3x222 21)(x1x1x1 (2) 原式= 3)1)(x(x1)(x1)1)(x(x3x221)(x1x 解:(1)第2頁/共13頁第二頁,共14頁。21)(x1)(x1x 21)(x1x1x 21)(x2 有理數(shù)和整式的加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算順序原則: 優(yōu)先進(jìn)行乘方運(yùn)算,其次進(jìn)行乘、除運(yùn)算, 最后進(jìn)行加、減運(yùn)算; 對于同級運(yùn)算,則按照從左到右的順序,依次進(jìn)行。 原式= 解:(2)21)(x1x1x1 第3頁/共13頁第三頁,共14頁。103aa

2、9a54aa3a1a2222 9a103aa54aa3a1a2222原式3)3)(a(a5)2)(a(a5)1)(a(a3a1a2 3)1)(a(a2)(a1a2 試一試第4頁/共13頁第四頁,共14頁。3)1)(a(a2)(a3)1)(a(a3)2(a 3)1)(a(a2)(a3)2(a 3)1)(a(a2a62a 3)1)(a(a8a 第5頁/共13頁第五頁,共14頁。分式的加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算順序原則(不變) 優(yōu)先進(jìn)行乘方運(yùn)算,其次進(jìn)行乘、除運(yùn)算, 最后進(jìn)行加、減運(yùn)算;如果有括號,則優(yōu)先進(jìn)行括號內(nèi)的運(yùn)算。 對于同級運(yùn)算,則按照從左到右的順序,依次進(jìn)行。 第6頁/共13頁第六頁,

3、共14頁。22421,411xxxxxx已知求的值。分析(fnx):先求x+1/x的值,再求 的值。221xx第7頁/共13頁第七頁,共14頁。已知三個(gè)不全為0的數(shù)x,y,z滿足(mnz)4x-3y-6z=0,x+2y-7z=0,求分式 的值。 22222223657yxzyxz分析:用同一字母(zm)表示。練習(xí)(linx):P19第8頁/共13頁第八頁,共14頁。根式(gnsh)的運(yùn)算1,化簡21212xxxx2,已知求第9頁/共13頁第九頁,共14頁。1,化簡2先化簡,再求值其中(qzhng)第10頁/共13頁第十頁,共14頁。2mnmnmn2mnmnmn化簡復(fù)合二次根式,先把根號(n h

4、o)里面的根號(n ho)外面倍數(shù)化成2,化成與公式一樣的形式,再找到m,n!第11頁/共13頁第十一頁,共14頁。5+2 624- 12例:化簡:(1);( )(3) 94 5(4) 41532 217 12 2練習(xí)(linx)第12頁/共13頁第十二頁,共14頁。感謝您的觀看(gunkn)!第13頁/共13頁第十三頁,共14頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)如何計(jì)算。對于同級運(yùn)算,則按照從左到右的順序,依次進(jìn)行。分式的加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算順序原則(不變)。分析:先求x+1/x的值,再求 的值。已知三個(gè)不全為0的數(shù)x,y,z滿足4x-3y-6z=0,x+2y-7z=0,求分式?;啅?fù)合二次根式,先把根號里面的根號外面倍數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論