小學(xué)三年級(jí)個(gè)人讀書計(jì)劃

1、小學(xué)三年級(jí)個(gè)人讀書方案 讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的讀書方案是怎樣的呢?下面是第一收集的小學(xué)三年級(jí)個(gè)人讀書方案，歡送閱讀。 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?通過(guò)開展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩(shī)文經(jīng)典的根本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)： 1、通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們獲得主流文化的根本熏陶和修養(yǎng)。 2、培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力; 3、幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。 4、培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、

2、藝術(shù)等各方面 的素養(yǎng) 5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。 三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)語(yǔ)文經(jīng)典讀本一書、背誦、和家長(zhǎng)共讀一本書。 四、具體實(shí)施方案 1、活動(dòng)面向全體學(xué)生，質(zhì)量第一，效果第一，不盲目追求數(shù)量。 2、以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)為原那么，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng)， 并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。 3、.保證平均每天60分鐘的誦讀時(shí)間，除早讀時(shí)間、閱讀課，提倡課后誦讀。 4、.學(xué)習(xí)語(yǔ)文經(jīng)典讀本一書，對(duì)于較難理解篇目，做適當(dāng)注釋。幫助學(xué)生理解再 背誦。并且認(rèn)真填寫背誦好詩(shī)佳文評(píng)價(jià)表。 5、每天中午背誦弟子規(guī)，適當(dāng)幫助學(xué)生理解含義。 6、和

3、家長(zhǎng)共同閱讀愛麗絲漫游奇境并填寫書海泛舟 7、檢查落實(shí) (1)開辟“古文誦讀園地”評(píng)出每月的誦讀明星 。 (2) 每月統(tǒng)計(jì)學(xué)生的背誦進(jìn)度。 (3) 集體展示，評(píng)選班級(jí)明星。 五、三年級(jí)課外閱讀推薦書目 一、必讀書目。 1、語(yǔ)文經(jīng)典讀本 2、愛的教育 3、愛麗絲漫游奇境 4、稻草人 葉圣陶 中國(guó)少年兒童出版社20xx年版 5、寶葫蘆的秘密 張?zhí)煲?農(nóng)村讀物出版社20xx年版 二、選讀書目。(根據(jù)各自愛好有選擇性的閱讀。) 1、陳伯吹童話 2、楊紅櫻系列 4、周恩來(lái) 5、湯姆?索亞歷險(xiǎn)記(美 馬克?吐溫) 6、名偵探柯南 7、雷鋒的故事 8、神秘島 9、快樂王子(愛爾蘭?王爾德童話全集) 10、岳

4、飛傳 11、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒 13、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話 14、神秘花園(美 弗朗西斯?霍奇) 15、中國(guó)節(jié)日故事 16、中華美德故事 17、一千零一夜(古代阿拉伯著名民間故事集) 一、學(xué)生情況分析： 三年級(jí)共有學(xué)生43人，男生29人，女生14人。經(jīng)過(guò)兩年讀書活動(dòng)的開展，我班同學(xué)已對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣，為了進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的校園文化氣氛，我班將繼續(xù)開展 “讀書”活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中找到顏如玉、找到黃金屋，讓課外書為同學(xué)們翻開一扇扇知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我快樂成長(zhǎng)! 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜

5、歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。 2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。 3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。 三、讀書： “好書伴我快樂成長(zhǎng)!” 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)開工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。 2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氣氛。 3.學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，百科全書等等。 五、教學(xué)措施： (一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案 1、使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。 2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書方案，使