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文檔簡介
1、1 5 . 女 媧 補 天第二課時本篇課文范讀音頻(發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級)目錄01課 文 品 讀03課 文 拓 展02課 文 賞 析01課 文 品 讀課文回顧再讀課文,想一想課文寫了什么? 這篇課文講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們,冒著生命危險補天的故事。班海朗讀掃碼免費獲取課文范讀音頻一鍵發(fā)布本篇課文朗讀任務(wù)(發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級)使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀?中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù),告別微信群刷屏,后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計一目了然老師可創(chuàng)建多個班級,隨時切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣,提高語文素養(yǎng),讀出自信,讀出未
2、來!感謝您下載使用【班?!烤方虒W(xué)資源,本篇課文配套專業(yè)范讀音頻請微信掃描下方小程序碼免費獲取。班海,語文老師都在免費用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計微信小程序課文理解 自從女媧創(chuàng)造了人,大地上到處是歡聲笑語,人們一直過著快樂幸福的生活。 從“快樂幸?!敝畜w會到女媧創(chuàng)造了人類,人們生活安定,過得舒適。課文理解 天上頓時露出一個大窟窿,地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝。“露出一個大窟窿、地上裂開”說明了女媧補天的原因。 洪水從地下噴涌而出,各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措,四處奔逃,整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。 這樣寫與開頭“人們一直過著快樂幸福的生活”形成對比。也為后面補天做鋪
3、墊。課文理解 女媧看到這情景,難過極了,決心把天和地修補起來,讓人類重新過上幸福的生活。你從“難過極了”中體會到什么? 體現(xiàn)出女媧看到自己創(chuàng)造的人類遭受巨大苦難后內(nèi)心十分痛苦,從中可以看出女媧同情人類,心地善良。 讀課文第4自然段,女媧為受難的人們做了哪幾件事?其中哪件事寫得最詳細?1.煉五彩石補天(最詳細) 2.斬烏龜四腳撐天空3.殺蛟龍 4.燒蘆葦灰堵地縫課文理解 女媧先從各地撿來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭,燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅,五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。女媧不畏艱辛,補天成功。02課 文 賞 析核心問題人們?yōu)槭裁凑f天邊五彩的云霞
4、就是女媧補天的地方? 其一是因為女媧是用五彩石來補天的;其二是因為五彩的云霞是天空中最美麗、最耀眼的地方,它象征著女媧仁愛、勇敢、無私的品質(zhì)在人們心中熠熠生輝。延伸問題說說女媧是怎樣的人呢? 不怕危險、不怕困難、勇敢善良、無私奉獻的女神。課文結(jié)構(gòu)求雨滅火造船救人 煉石補天女媧補天勇敢善良不怕困難起因:天塌地陷、燒起大火 發(fā)洪水 結(jié)果:補天成功經(jīng)過:女媧拯救課文主旨 講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們,冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧的勇敢、善良的品質(zhì);不怕危險、甘于奉獻的精神。 03課 文 拓 展推薦閱讀精衛(wèi)填海 太陽神炎帝有一個小女兒,名叫女娃,是他最鐘愛的女兒有一天,女娃駕著小
5、船,到東海去游玩,不幸海上起了風(fēng)浪,象山一樣的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永遠不回來了。炎帝固然掛念他的女兒。但都不能用他的光和熱來使她死而復(fù)生,只好獨自悲傷罷了。 女娃不甘心她的死,她的魂靈變化做了一只小鳥,名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪,大小有點象烏鴉,住在北方的發(fā)鳩山。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命,因此她常常飛到西山去銜一粒小石子,或是一段小樹枝;展翅高飛,一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔著,把石子或推薦閱讀樹枝投下去,要想把大海填平。 大海奔騰著,咆哮著,露出雪亮亮的牙齒。兇惡地嘲笑著:“小鳥兒,算了罷,你這工作就算干上一百萬年,也休想把大海填平呢?!?精衛(wèi)在高空答復(fù)大海:“哪怕是干上一千萬年,一萬萬年,干到宇宙的終盡,世界的末日,我也要把你填平!” “你為什么恨我這樣深呢?” “因為你呀奪取了我年輕的生命,將來還會有許多年輕無辜的生命要被你無情地奪去?!?“傻鳥兒,那么你就干吧干吧!”大海哈哈地大笑了。推薦閱讀 精衛(wèi)在高空悲嘯著:“我要干的!我要干的!我要永無休止地干下去的!這叫人悲恨的大海啊,總有一天我會把你填成平地!” 她飛翔著,嘯叫著。離開大海,又飛回西山去;把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復(fù)飛翔,從不休息,直到今天地還在做著這種工作。國學(xué)誦讀關(guān)于奉獻的詩句1.春蠶到
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