森林防火宣傳的活動總結

1、森林防火宣傳的活動總結 為抓好森林防火工作,堅持貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針,堅持以科學開展觀為指導,以“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”為目標,使森林防火宣傳教育“進入校園、進入班級、進入教材、進入課堂、進入家庭”,營造“森林防火,人人有責”的濃厚氣氛,到達“抓好學校,輻射社會”的工作效應。根據(jù)瀘西縣人民政府森林防火指揮部印發(fā)的瀘西縣森林防火宣傳工作實施方案、永寧鄉(xiāng)森林防火宣傳工作實施方案等的文件精神,及永寧鄉(xiāng)森林防火會議精神,結合學校實際,利用森林防火“五個一”活動契機,認真組織班級開展“三防”(防家火、防山火、提高防校園火災)教育活動,現(xiàn)將有關如下: 一、提高認識,切實

2、增強森林防火的責任感 統(tǒng)一思想,形成共識,這是做好一切工作的根底,也是做好一切工作的強大動力。防火猶如在弦之箭,麻痹不得,更不能心存僥幸,我校把防火工作放在學校工作的首位來抓緊落實?？梢哉f森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發(fā)性強、危害大的特點。為了切實提高廣闊教職員工“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的思想,做好森林防火及家火、校園防火工作,防止因學生失火而發(fā)生各類火災,限度遏制各類火災的發(fā)生。我校成立了由校長任組長,分管副校長任副組長,相關人員及各班主任任組員的森林防火工作領導小組,確實加強了對森林防火及家火、校園防火工作的領導,使學校防火工作做到了一層抓一層,逐層抓落實。 二

3、、營造宣傳氣氛,搞好活動,以活動求實效、抓落實 根據(jù)“預防在前,教育在先”的工作原那么,我校一方面積極營造防火宣傳氣氛,另一方面開展形式多樣的活動,使學生在活動中感悟到做好森林防火及家火、校園防火的重要性和必要性。 1、充分利用校園宣傳欄、班級、校園播送、升旗儀式等對學生進行全面宣傳。我校16個教學班,共出宣傳板報1期,出班報16塊。營造了濃厚的宣傳輿論氣氛,從宣傳氣氛中提高了學生的森林防火及家火、校園防火意識。 2、抓好“三個一”活動。即開好一個主題班會,上好一節(jié)森林防火課,寫一篇以森林防火為主題的。通過開展“三個一”及宣傳教育活動以后,要求學生寫作文,積極開展校內(nèi)校外征文評比活動,使森林防

4、火宣傳教育工作真正做到“教育一個,引導一片,帶動一面”的目的。 3、寫森林防火標語,提高學生的防火意識。學校在大門外圍墻上懸掛了“讓綠色擁抱大地,使火災遠離森林”的宣傳標語。擴大宣傳教育面,真正做到森林防火齊抓共管的局面。 4、致家長的一封公開信,開展“小手拉大手”活動,提高森林防火工作的成效。為了發(fā)揮家庭教育的育人功能作用,我校共向561名學生家長發(fā)放了“致學生家長一封信”,向家長宣傳防火工作知識及法律法規(guī)知識,舉行“小手拉大手”活動,有效提高了森林防火工作。 根據(jù)上級文件精神，我們針對我校地處山區(qū)的實際，我校對學生開展了“森林防火”宣傳教育活動。學校專門召開了班主任會議，布置森林防火宣傳工

5、作，即“五個一”宣傳活動，要求各班出一期黑板報，上一堂森林防火班隊課，講一次森林防火知識，學生給家長寫一封森林防火信件，學生寫一條森林防火宣傳標語。 本次活動，采用講、說、寫、做四種方式?！爸v”就是教師講解森林防火的常識，讓學生知道防火的重要性；“說”就是讓學生做一個小宣傳員，把學到的森林防火知識帶回家說給父母和鄰居聽；進行一次國旗下講話；“寫”就是學生給家長寫一封森林防火信件；“做”就是各班隊上一堂森林防火課、出一期防火內(nèi)容黑板報、動手制作森林防火宣傳標語。這樣，努力使“森林防火、人人有責”更進一步深入人心?，F(xiàn)把活動小結如下： 一、出一次黑板報。班級黑板報專人負責，發(fā)動小隊力量，讓學生事先收

6、集有關森林防火的資料，使許多同學在找的過程中了解了不少知識，加深了印象，最后在老師的帶著下選好符合學生看的材料，并且設計好版面出好板報。 二、組織一次有意義的森林防火班隊活動。在班隊課時，教師先講解有關森林防火知識，再利用小組競賽的方式，讓每個學生了解根本的森林防火知識，從中真正學到有用的本領。 三、每一位學生都了解有關森林防火知識，同時向家長宣傳森林防火知識，并給家長寫一封森林防火宣傳信，使森林防火從小做起，從我們做起。同時要求要求同學們小手拉大手提高預防火災的意識，清明節(jié)文明祭祀，如果要燒紙錢必須要等到全部燒完，沒有火星才能離開，一旦發(fā)生火患要立即處理，大聲呼救，請求周邊人員幫助及時消除火

7、患，防止發(fā)生火災。 四、進行國旗下講話，利用周一升旗儀式的時間，對學生進行森林防火教育。 五、制作森林防火宣傳標語 學生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知識，讓學生親手制作森林防火的標語，這樣讓學生更加強了防火意識。 經(jīng)過這一系列的活動，學生對于森林防火的常識有了最根本的認識，明白了森林是人類的朋友，明白“防患于未然”，森林與我們?nèi)祟愔g的關系是息息相關的，讓孩子懂得“森林防火”的有關知識，再通過向家長宣傳，到達更好的宣傳目的，明白環(huán)境保護的重要，培養(yǎng)孩子好的文明道德素養(yǎng)。 森林防火，人人有責，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責任心，我們應該加強森林防火宣傳，根據(jù)學校的

8、要求，20xx年x月29日x月x日我校開展了“森林防火，人人有責”的宣傳教育活動，現(xiàn)總結匯報如下： 1、把平安教育融入日常生活中，動之以情，曉之以理 我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關森林平安方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結應當注重些什么。 2、把平安教育融入到教學活動中，牢固樹立平安意識。 開展以“森林防火，人人有責”為主題的班會活動。對森林防火的平安知識教育教學系列活動，講述森林對人類的奉獻及森林火災的嚴重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。我們讓學生每人搜集一條森林防火標語。如“進

9、入林區(qū)，防火第一”、“護林防火，責任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧”等。出一期森林防火黑板報，并讓學生寫一篇通過孩子對家森林防火作文，增強孩子們的平安意識。 3、加強消防平安教育。 消防平安教育是一項涉及千家萬戶，關系到方方面面的大事。為了提高孩子們處置緊急情況的協(xié)調(diào)能力，有效地保障師生的生命財產(chǎn)平安，我班全體學生進行了緊急情況應急處置演習活動。當火警信號發(fā)出后，班干部迅速組織、清點人數(shù)，查尋漏散。同時要求彎腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路縱隊按指定路線進行疏散，在最短的時間內(nèi)撒離到疏散集中區(qū)。演習過程步驟嚴謹，方法科學。通過本次演習，加強了處置緊急情況要及時、快速、平安的意識，進一步提高了師生的應急能力。 4、向家長做好宣傳工作，促使家校教育一致性。 學校教育與家庭教育猶如一車兩輪，只有同向同步前進，才能使平安教育真正落到實處。我們及時讓學生給家長寫一封森林防火信。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對學生進行平安知識教育，到達教育一致性。進行森林防火教育，努力