農(nóng)村物理骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)

1、農(nóng)村物理骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié) 今年的暑假迎來了我們自己的學科培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn) 包括網(wǎng)上自學和面授兩種形式。通過這次培訓(xùn)，使我深深的 感到對教科研知識的缺乏，雖然我從教十多年，但我覺得在 教學理論知識方面的學習還遠遠不夠。在培訓(xùn)工作即將結(jié)束 之際，將自己的收獲加以總結(jié)：1、提高了自己的師德水準 從開學第一天的師德教育培訓(xùn)起，就對我們原有的師德觀和 專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。 我們深切領(lǐng)悟到 “學高 為師，身正為范， 學無止境 ”的真諦。 通過培訓(xùn)意識到天外有 天，自己還有很大的發(fā)展空間。 使我在思想政治與職業(yè)道德、 教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能 力等方面的綜合素

2、質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實踐打下 了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，使自己有了不少的收獲：2、提高了專業(yè)知識水平 深化了本學科基礎(chǔ)知識，加強了對本學科基本知識和基本理 論理解，掌握了本學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到本學科理論 與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法 的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。 如果說培訓(xùn)前我是被希望培養(yǎng)成骨干的教師，那么，盡管我 現(xiàn)在還不能稱得上是一名真正的骨干教師，但是我也向著骨 干教師的目標邁進了一步，而且是很大的一步。這次的學習讓我如沐春雨，使我明白了許多：學生學習應(yīng)該 是有意義的、有動力的、有效的學習，應(yīng)該是會學、會用的 學習，總體來講應(yīng)該是真正

3、能夠促進學生發(fā)展的學習；教師 的成長離不開自身的素養(yǎng)， 人格的魅力， 離不開廣博的知識， 離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能 力，離不開探索、研究的精神；教師要促進學生學習、自身 成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛為動 力，以課堂教學為主陣地。不然就會走偏，難以實現(xiàn)教育的 真正目的。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課 程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學，也就意 味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學的有效 性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學呢？我認真學習著專家在講座 中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領(lǐng) 悟到了：在教學中應(yīng)不斷探索

4、運用多種教學手段，處理好知 識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理 好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。3、教育觀念得到更新 此次骨干班的全體學員都來自教學第一線。通過集中理論學 習，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科 學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中 遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質(zhì)教育貫 穿到學科教學過程中。在培訓(xùn)中，我們一道從多角度、多層 面對觀摩課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻 的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的 差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。通過培 訓(xùn)，使我印象最深的就是學會聆聽學生

5、的心聲，尊重學生的 需求。我的確是轉(zhuǎn)變了學習的觀念，知道了學習的重要性，只有通 過培訓(xùn)才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平。認識上和學習 的自覺性上發(fā)生了改變，這也是本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)越性，專 家設(shè)計的程序，和排名，還有視頻和各位老師的交流互動， 這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。4、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)這樣的培訓(xùn)非常及時，平時忙于教學，很少有機會靜下心來 讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了 厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學的理論 與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠 了，有一種 “天更藍、地更綠、水更清 ”的感覺。使我對一些 教

6、育觀念的理解更加深刻；對教學理論的認識更加明晰；對 開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加 充沛。骨干教師培訓(xùn)使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣， 煥發(fā)出無限生機。5、真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負 的責任”成通過培訓(xùn)，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學到了教學、 研究的本領(lǐng)，而且學到了如何做人為師。寫在紙上的是思想 的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提 升、生命的升華，愿 “一片金色的回憶，一份永久的紀念 為我重新跋涉的新起點。作為老師，我們平時工作很忙，如 果沒有一個動力，是很少將自己在工作和學習中的體會變成 文字的。但是，骨干班就成為了我的這種

7、動力，它促使我將 自己在學習中的感想以及反思變成可以不斷利用的財產(chǎn)，促 使我將工作中的經(jīng)驗變成可以看到的寶藏，促使我將自己對 于幼教的熱愛與追求變成永遠。6、合作學習、共同成長在 20 天的學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成 為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學 習、取長補短，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新 的合作開始，以后一定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是 永遠連在一起的。都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣 氛中進行的，這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和 有效了?？梢哉f，我們進行最多的活動就是看活動、評價、 討論，這是一個非常好的學習方式，他讓我們將問題上升到 理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助 我們的成長?？傊?，培訓(xùn)結(jié)束了，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練， 使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財富！不僅如此，培 訓(xùn)學習所獲得的更是一筆精神財富！從最初的緊張到現(xiàn)在的 老練，這是一個成長的經(jīng)歷。骨干是目標，優(yōu)秀是希望，在 以后的工作中我將繼續(xù)以在骨干班里的學習態(tài)度向著目標 前進，以骨干班里的學習理念和思想激勵自己，我想，雖然 我們要畢業(yè)了，但是我們?nèi)匀粫巫尾痪氲貙W習，充滿熱情 地工作，讓這結(jié)束之時