青年醫(yī)師培訓計劃

1、即墨市人民醫(yī)院青年醫(yī)師培訓培養(yǎng)計劃（草稿）為適應醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展的需要，培養(yǎng)和造就一批未來優(yōu)秀的青年醫(yī)師及學術骨干， 促進醫(yī)師隊伍整體素質和學術水平的提高， 營造醫(yī)院良好的學術氛圍， 經醫(yī)務科征求大家意見研究決定，實施青年醫(yī)師醫(yī)師培養(yǎng)計劃。一、科室內培訓計劃：1、科室內實行隨時培訓計劃：（1）、安排科內學帶頭人及青年專業(yè)醫(yī)師舉行科內學術講座，講解內容為本專業(yè)較高水平或學科前沿性課題。（最好安排在早交班后約 30 分鐘，建議實習或進修醫(yī)師參加科室講座，每月 2-3次）。（2）、科室內須定時間，舉行科室內疑難（死亡) 病例討論?？剖倚柽M行專業(yè)內疑難病例討論，并舉行內外科大查房 （硬性規(guī)定進入考核

2、，建議科室每月一次，所有醫(yī)師必須參加，如普外專業(yè)及涉及相關專業(yè)參加，高年資醫(yī)師應進行點評）。（3）、外科科室可進行術后手術點評制度，評價手術術前評價，術中手術方法是否合理， 術后應注意事項， 術后的并發(fā)癥及預防，促進合理治療。內科可就典型病例進行治療點評。（科室可在早教班時進行，邀請護士參加，建議每周一次。）。2、相關專業(yè)組實行定時，定地點，定人員培訓：（1) 、由于現階段?？浦委熌Ｊ降耐茝V，?？浦委煷嬖诰窒扌裕F階段國內知名大醫(yī)院腫瘤治療已進入mdt 治療模式，英國腫瘤治療（采用 mdt 治療模式）已上升到立法高度。我院應定時間，定地點，定人員，主要應有高年資醫(yī)師參加，相關專業(yè)院長應參加討論

3、，（2) 成立各相關專業(yè)多學科協作（mdt 模式）：胃腸道腫瘤協作組由：消化內科（內鏡），腫瘤內科（放療，化療），普通外科（胃腸，肝膽，肛腸），放射，ct，病理，藥劑科， ect ，b超胸部腫瘤協作組由： 消化內科（內鏡） ，腫瘤內科（放療，化療），呼吸內科，心胸外科，放射，ct ，病理，藥劑科， ect ，b超。肝膽腫瘤協作組：消化內科（內鏡），腫瘤內科（放療，化療），普通外科（胃腸，肝膽，肛腸），放射，ct，病理，藥劑科， ect ，b超，介入中心。婦科腫瘤協作組：婦科，腫瘤內科（放療，化療），放射，ct ，病理，藥劑科， ect ，b超，介入中心。其他協作組？(3) 、鑒于我院病人群體的

4、局限性（主要是病人經濟情況造成依從性問題），應考慮可將mdt 模式建立成學術性討論，科室內部腫瘤應有小范圍mdt 治療模式，協作組可為疑難病例的大范圍mdt 模式，使青年醫(yī)師更加了解腫瘤治療的前沿性成果。（4）、建立內、 外、婦、兒科并發(fā)癥討論 （外科更為重要） ，希望各科室將自己”埋藏”的并發(fā)癥拿出討論，提高青年醫(yī)師對并發(fā)癥的預防能力及處理能力，可將并發(fā)癥與醫(yī)療不良（安全)事件及處理醫(yī)療糾紛相結合，若未討論的并發(fā)癥發(fā)生醫(yī)療糾紛應給予相應處理（經濟處罰或責任認定時提高處罰力度）3、全院青年醫(yī)師培訓：（1）、鑒于我院青年醫(yī)師基礎理論知識薄弱，我院培訓應基礎知識，各種基本疾病的治療指南，全院各科室

5、遇到的基本的疾病治療 （指非本專業(yè)需要會診的基本治療，可節(jié)約較大的人力資源，特別是心內科和內分泌科專業(yè)）。我院可采用“地毯式轟炸”模式，可考慮每周均安排講座（固定時間，地點，人員），一定時間內可再次重復上一課題（建議半年以上）。（2）放射科及 ct室應建立講座 （因現階段 mri在腫瘤等方面的診斷優(yōu)勢教臨床醫(yī)師怎樣閱讀mri，mri的優(yōu)勢是什么的講座） ，建立讀片會，尋找典型及特殊病例進行講解（建議每月一次）。（3）、依據網絡優(yōu)勢建立相關專業(yè)qq群，借助微信平臺進行相關專業(yè)基礎及特殊病例的講解及普及（若有先進的信息平臺進行資源共享）， （丁香園網站各專業(yè)講授幻燈均為國內相關專業(yè)權威，建議大家關

6、注）（4）建立青年醫(yī)師沙龍，可假設病例，編寫預定病情發(fā)展，展開青年醫(yī)師討論 （建議每月一次， 通過促進青年醫(yī)師對疾病的診治與理論知識的學習，談論完本期后應設定病情下一期（劇情）的疾病發(fā)展）。（5）應將科研及學術提高到醫(yī)院的戰(zhàn)略發(fā)展高度，學術和科研應相輔相成， 醫(yī)院加大對科研的投入力度，需要對科研進行量化評估，應對研究生（上學時所帶課題）進行鼓勵再次加深研究，增加經費， 進行更高的獎勵機制，核心期刊文章的的發(fā)表應解決版面費用，如發(fā)表csi 文章等可給予國外進修的機會。（6）、遠程會診有兩大功能：一為疾病診治，二為教學授課交流，應利用遠程會診機會，先預先全院告知，建議青年醫(yī)師主動參加討論， 向上級醫(yī)院專家教授提出問題，探討交流治療心得與體會，或糾正診療中存在的誤區(qū)。（7）、全院實行“導師制”，青年醫(yī)師可跨專業(yè)選取導師，如胃腸外科青年醫(yī)生選擇心內科主任對其進行心內科知識的指導（可采取電話，微信，qq等方式進行指導咨詢，也有利于高年資醫(yī)師的學習）。（8）、培訓時間的安排及考核：全院培訓時間可安排在每周四下 午16 ： 30-17:30 ， 青