(完整)六年級“小書蟲之家”特色班級創(chuàng)建匯報材料

1、精選公文范文， 管理類，工作總結類，工作計劃類文檔， 歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載1 六年級小書蟲之家”特色班級創(chuàng)建匯報材料尊敬的讀友您好:本文由網絡收集而來，分享到本網站是為了能夠幫助到大 家大家如果聞讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下載文檔是 收費的，所以請先閱讀再下載謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利.事事如意*六年級小書蟲之家”特色班級創(chuàng)建 匯報材料【指導思想】捧起一本好書，就是捧起一個偉大 的思想；翻動書頁，就是翻動一個海洋。 讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就 是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習慣， 讓書香沉浸童年。通過開

2、展讀書活動， 激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都 想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱 愛讀書，博覽群書的好習慣，并在讀書 活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、 享受生活！通過開展讀書活動，積極營 造讀書氛圍，努力打造書香班級，汲取 書中的營養(yǎng)，提升孩子的綜合素養(yǎng)，為 學生成長奠基。精選公文范文， 管理類，工作總結類，工作計劃類文檔， 歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載2 【班級文化建設目標】1、引導學生與好書為友，與好書為 伴，培養(yǎng)良好的讀書習慣，爭做 “讀書之 星”。2、使學生開闊視野，增長知識，發(fā) 展智力，陶冶情操，用讀書夯實文化底 蘊，用讀書鑄造造

3、完美人格，用讀書提 升生命的境界。3、營造書香班級，塑造內涵豐富、 特色鮮明的班級文化?！咀x書信仰】我讀書我成長我快樂我美麗【回顧篇】構建閱讀體系打造書香 班級特色（一）建立讀書網絡，開創(chuàng)繽紛的 閱讀天地（1）為豐富學生的圖書資源，在班 級中建立四級聯(lián)系的圖書網：學校圖書 室 班級圖書角 個人圖書角 精選公文范文， 管理類，工作總結類，工作計劃類文檔， 歡迎閱讀下載家庭圖書架， 構成四位一體的圖書網絡。（2）踴躍捐書，達到資源共享。為 了增加學生閱讀的數(shù)量，拓寬學生閱讀 的領域，在班級里開展 “獻一本書，看一 百本書 ”的活動。目前我們班級的藏書已 經達到537本，人均捐書為本，基本能 夠滿足

4、大家借閱的需要。（3）繼續(xù)完善 “小書蟲之家 ”。健全 “小書蟲之家 ”的組織網絡，根據班級藏 書數(shù)目，增設圖書管理員（共11名）， 做到專柜專人專管，全天候面對全體同 學開放，實行圖書借閱登記制度， 確保 班級圖書有效借閱， 然后逐步在老師的 指導下，在組長的帶領下，嘗試開展一 些較為簡單的讀書活動。（4）開展薦書活動。開學初，結合 好書伴我成長上的主題班隊活動， 向學生推薦幾本好書，并帶領學生一起 閱讀。這學期我班將共同閱讀綠山墻 的安妮、草房子、水滸傳 、魯賓 遜漂流記、 童年等。同時，向學生 推薦適合他們年齡段的童書，讓學生在-精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀

5、下載 - 3精選公文范文， 管理類，工作總結類，工作計劃類文檔， 歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載4 共讀之外進行自主閱讀。（5）進行家庭藏書大比拼，為孩子 讀書提供堅實的保障。（6）影視作品的影響是營造讀書氛 圍的極有價值的資源。 本學期繼續(xù)在班 級中利用學校的影視欣賞課，嘗試開展 兒童影視文化，帶動學生的閱讀。（二）、制定閱讀計劃（1）根據我班實際情況，期初制定 班級讀書計劃， 確定班級必讀書目和選 讀書目， 推薦書目：水滸傳、城南舊 事、草房子、愛的教育、 夏洛的 網 （美國）、 科學家故事100個、 昆 蟲記 （法國）、 地心游記 （法國） 、

6、孔 子的故事、少年音樂和美術故事等。（2）學生根據個人實際，制定出個 人讀書計劃。具體格式可讓學生根據自 己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各 具特色，其中要有讀書的內容、目標、 實施時間等。（讀書五本以上）（3）開學初組織一次 “讀書計劃書 ” 展示活動，選擇優(yōu)秀的作品在 “書香欄 ” 中展示。（三）、制作課外閱讀統(tǒng)計表，建立 讀書成長冊精選公文范文， 管理類，工作總結類，工作計劃類文檔， 歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載5 （1）課外閱讀統(tǒng)計表 每周檢查一次，主要是對學生閱讀 數(shù)量的跟蹤反饋。（2）讀書成長冊 每個學生都要建立一本“讀書成長 冊”，將

7、讀書活動中讀到的精彩片段、好 詞好句、名人名言、心得體會等記錄下 來。每周檢查一次，主要是對學生閱讀 質量的跟蹤反饋。并將評比結果每周統(tǒng) 計納入班級考評?！境砷L篇】：教給讀書習慣 培養(yǎng)讀書品質形成健全品格1保證時間。（1）每天二十分。每天晚飯后的二 十分鐘，是學生的自由讀書時間，讓學 生在書海中徜徉。（2）每周一次。課表上每周都安排 了一節(jié)課外閱讀指導課，要充分發(fā)揮這 節(jié)的功效，讓學生從中真正收益。（3）寢室閱讀三十分。盡量減少重 復、無效、無意義的課外作業(yè)，把時間 騰出讓學生進行自由閱讀。 每天三十分， 內容不限。其實真正喜歡讀書的孩子， 讀書的時間遠不止這些。（4）家庭閱讀與校園閱讀相結合

8、。 開展家長親子共讀活動，在每周的家 校聯(lián)系本上反映精選公文范文， 管理類，工作總結類，工作計劃類文檔， 歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載6 孩子們在家讀書的情 況。2、經典我推薦 讀經典著作、誦古詩詞曲、講故事、讀繪本、唱童謠。充分發(fā)揮課前一首詩 的陣地，每周由一個小組負責進行經典 誦讀推薦，將資料貼于分發(fā)給每一個小 組， 并與每天上午的每節(jié)課前五分鐘， 帶領全班同學誦讀， 內容可以是古詩（課 外） 、 現(xiàn)代詩、 兒歌或者一些經典誦讀篇 目。3有效指導。做好學生的閱讀方法 的指導，對不同的讀物能采用不同的方 法。（誦讀、默讀、跳讀、瀏覽）4、評優(yōu)爭先

9、。通過定期開展各類班級讀書活動，每個月根據學生課外閱讀 記錄表，選出五名閱讀量最大的學生評 為“小書蟲 ”，根據學生讀書成長冊的完 成情況評出五名 “閱讀小能手 ”?！靶x ” 和 “閱讀小能手 ”的照片貼于 “讀書之星 “表揚，月底周末的語文作業(yè)，獎勵為自 由閱讀。 期末我們班級評出 “書香學生 ”、“書香小組 ”、“書香家庭 ”。5快樂積累。提倡學生在看書時養(yǎng) 成摘錄精選公文范文， 管理類，工作總結類，工作計劃類文檔， 歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載7 好詞佳句的好習慣， 同時指導全 班學生記好閱讀筆記本 采蜜本6、把讀書活動與班級管理結合起

10、來。我們的班級操行評比中是分為學習、衛(wèi)生、 紀律等方面。其中學習記錄表中，是從課堂提問、作業(yè)、閱讀這幾個方面 進行考核的，我們把閱讀納入班級考核中，目的是促成孩子們養(yǎng)成好的閱讀習 慣，愛上讀書，讀整本書，配合學校的 閱讀考級等活動，檢查依據是班級圖書 管理員的圖書借閱記錄表， 校圖書借閱 記錄，同桌互考，小組共讀等形式。對 于已經閱讀完的圖書進行由小組長進行 登記加分， 進入班級考評?！臼斋@篇】播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。閱讀已然改變著孩子們的生活.瞧，課堂上，他們活潑向上；課余中， 他們愛上閱讀；活動中，他們積極參與，表現(xiàn)出了小學生的朝

11、氣蓬勃。我非常欣 喜地看到我們班的孩子，課間休息打鬧 的少了，靜下心來閱讀的多了，日常行 規(guī)更文明了，課堂也更靈動有效了 .“腹有詩書氣自華 ”，通過開展書香 班級精選公文范文， 管理類，工作總結類，工作計劃類文檔， 歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載8 活動，大大提高了學生閱讀書籍的 興趣，不僅大大提高了學生的閱讀水平、作文水平，而且在閱讀經典書籍的過程 中，他們學會了求知，學會了做人，在 各項活動中，他們屢創(chuàng)佳績 .戴z同學在教育局和林業(yè)局聯(lián)合舉辦的作文比賽中獲得小學組三等獎；張z同學所撰寫的書法作品在溫州 市第25屆藝術節(jié)比賽獲得二等獎；計z同學在

12、溫州市第七屆少兒聲樂 獨唱大賽中獲得三等獎；林z同學在全校緊張的角逐中順利 當選為我校大隊部大隊長 .在第五屆讀書節(jié)活動中，我們班全 體同學積極參與，尤其是在 “書香集市 中，他們慧眼識書，挑到了許多的精品 書籍，而且我們班級的是 “集體所有制 ” 大家淘來的書籍都歸班級所有，真正做 到了“資源共享 ”?！窘Y束語】：“小荷才露尖尖角 ”，我們欣喜地看 到，株株幼苗在書香的淋浴下茁壯成長。其實，我們的讀書活動只是學生一生中 讀書生涯一個起點， 我們要努力把學生 培養(yǎng)成一個愛書、知書、懂書、用書精選公文范文， 管理類，工作總結類，工作計劃類文檔， 歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載9 的 人，引領學生行走在書香的大道上。英國著名作家毛姆認為： “閱讀應該 是一種享受。 ”