中班下學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)計(jì)劃

1、中班下學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)計(jì)劃周次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1按兩種特征分類(lèi)1、體驗(yàn)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)，嘗試同時(shí)按兩種特征分類(lèi)2、提高有序整理物品的能力，養(yǎng)成有序整理的好習(xí)慣2比較寬窄1、在活動(dòng)中感知物體的寬窄，積極嘗試用多種方法比較物體的寬窄2、在操作中經(jīng)歷對(duì)10個(gè)以內(nèi)物體按寬窄排序的過(guò)程3按規(guī)律排序1、能找出規(guī)律進(jìn)行排序2、能按大小顏色等交替重復(fù)的規(guī)律玩排序游戲4認(rèn)識(shí)時(shí)間（一）1、初步感知時(shí)間與事件順序的關(guān)系，辨別事情發(fā)生 的先后順序2、嘗試使用昨天、今天、明天等表示事情先后順序 的詞語(yǔ)5認(rèn)識(shí)時(shí)間（二）1、了解1個(gè)星期有7天，初步感知 星期”是一個(gè)時(shí)間單位2、嘗試使用表示時(shí)間概念的詞，初步建立

2、以 星期”為單位的時(shí)間概念6復(fù)習(xí)基數(shù)和序數(shù)1、能區(qū)別基數(shù)和序數(shù)2、感知序數(shù)的方向性720以內(nèi)點(diǎn)數(shù)1、在操作 中經(jīng)歷對(duì)20以內(nèi)物品進(jìn)行店數(shù)并說(shuō)出總數(shù)的過(guò)程2、發(fā)展數(shù)數(shù)能力，促進(jìn)數(shù)概念的形成8認(rèn)讀100以內(nèi)的數(shù)1、感知和認(rèn)識(shí)1100的數(shù)字，會(huì)唱數(shù)1 1002、能在操作中了解100以內(nèi)數(shù)的連續(xù)性9數(shù)物結(jié)合（一）1、初步感知11 15數(shù)字與實(shí)物（數(shù)量）對(duì)應(yīng)的關(guān)系2、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)讀數(shù)字11-152、能認(rèn)讀數(shù)字162011復(fù)習(xí)數(shù)物結(jié)合1、嘗試運(yùn)用各種方法，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的按數(shù)取物和按物取數(shù)2、發(fā)展孩子思維能力1220以內(nèi)的倒著數(shù)1、學(xué)習(xí)20以內(nèi)自然數(shù)列的倒著數(shù)2、初步體驗(yàn)倒著數(shù)越數(shù)越少的規(guī)律13數(shù)的守恒

3、（5以內(nèi)）1、能不受實(shí)物排列位置或其它因素的影響，初步感知5以內(nèi)等量物體的數(shù)量守恒2、能自己檢查操作的結(jié)果14數(shù)的守恒（10以內(nèi)）1、初步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)物的大小、顏色、 種類(lèi)及排列形狀的變化而改變，準(zhǔn)確計(jì)數(shù)10個(gè)以內(nèi) 物品的數(shù)量2、體驗(yàn)數(shù)守恒的有趣現(xiàn)象15認(rèn)識(shí)單數(shù)、雙數(shù)1、初步感知10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)2、能分辨出10以內(nèi)最大的單數(shù)、雙數(shù)和最小的單數(shù)、認(rèn)識(shí)單1、在操作中發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，有主動(dòng)探究的興趣數(shù)、雙數(shù)2、世世愫1 F件亂，世 少埋用牛牛烈、雙烈陽(yáng)”列現(xiàn)16（二）律3、鍛煉分析比較的能力，發(fā)展思維的靈活性1、在活動(dòng)中感受單數(shù)、雙數(shù)間隔排列的規(guī)律，初步17復(fù)習(xí)單了解單數(shù)前后的數(shù)是雙數(shù)，雙數(shù)前后的數(shù)是單數(shù)數(shù)雙數(shù)2、在活動(dòng)中樂(lè)于操作，主動(dòng)探究18相鄰數(shù)2-51、體驗(yàn)5以內(nèi)相鄰數(shù)之間多1或少1的關(guān)系2、能表述5以內(nèi)的相鄰數(shù)19相鄰數(shù)6-91、進(jìn)一步了解相鄰數(shù)的含義2、能表述6-9的相鄰數(shù)，發(fā)展動(dòng)手操作能力2010以內(nèi)數(shù)的等差關(guān)系1、初步感知10以內(nèi)數(shù)列的等差關(guān)系2、發(fā)展初步的邏輯推理能力21平行四邊形1、能認(rèn)識(shí)四邊形，能在生活中找到含有平行四邊形的物品2、提高空間想象力和創(chuàng)造力22圖形分類(lèi)1、嘗試按圖形的特征分類(lèi)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)2、進(jìn)一步發(fā)展辨別圖形的能力，了解圖形守恒的慨念23圖形聯(lián)想1、在活動(dòng)中復(fù)習(xí)常見(jiàn)圖形