環(huán)境教育教研活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)實(shí)施計(jì)劃

1、環(huán)境教育教研活動(dòng)方案學(xué)校環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)實(shí)施方案 學(xué)校環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)實(shí)施方案 本學(xué)期是學(xué)校完成學(xué)校五年規(guī)劃的關(guān)鍵一年，學(xué)校的開(kāi)展按時(shí)代的要求，環(huán)境教育從單一環(huán)境知識(shí)的灌輸擴(kuò)展到知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、參與五個(gè)方面的。隨著我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)一步深化，經(jīng)濟(jì)迅猛開(kāi)展，特別是我國(guó)參加wto后，各種方面工作都要在與國(guó)際社會(huì)進(jìn)行接軌，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為非常重要問(wèn)題，并需要迫切需要解決的問(wèn)題。環(huán)境教育已經(jīng)成為當(dāng)今中學(xué)教育的重要內(nèi)容，環(huán)境意識(shí)是現(xiàn)代人的重要的素質(zhì)。提高全校師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，是學(xué)校長(zhǎng)期的重要任務(wù)。為此制定本年度學(xué)校環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)實(shí)施方案。一、 本年度學(xué)校奮斗目標(biāo)繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完成環(huán)保五件

2、大事一、學(xué)校操場(chǎng)建設(shè)完成；二、完成校史館建設(shè)；三、實(shí)現(xiàn)教師每人一臺(tái)微機(jī)；四、在開(kāi)通校園網(wǎng)開(kāi)通上建立學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，實(shí)現(xiàn)教育信息現(xiàn)代化。五、力爭(zhēng)進(jìn)入省級(jí)綠色學(xué)校。環(huán)保軟件繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。二、 具體方案1、抓體制，為創(chuàng)立工作提供組織保障建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分重視環(huán)境保護(hù)工作和教育，校長(zhǎng)親自掛帥參加這一項(xiàng)工作，并積極有效地組織師生員工參加各種類(lèi)型的環(huán)保工作活動(dòng)，日常工作與管理中，時(shí)刻注意環(huán)境意識(shí)的滲透，并帶頭在工作中保護(hù)環(huán)境。學(xué)校校辦、年部、后勤和團(tuán)市各職能部門(mén)緊密配合，為學(xué)校創(chuàng)立綠色學(xué)校工作提供了有利的組織保障。 2、抓理念，為創(chuàng)立工作奠定思想根底環(huán)境保護(hù)以教

3、育為本。抓好青少年環(huán)境教育，就抓住了環(huán)境保護(hù)的未來(lái)。也只有具備強(qiáng)烈環(huán)保意識(shí)的青少年，才能成為高素質(zhì)的、適應(yīng)21世紀(jì)要求的合格人才。綠色學(xué)校正是培養(yǎng)這類(lèi)人才的搖籃。綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)是學(xué)校環(huán)境教育、素質(zhì)教育的重要載體；綠色學(xué)校是有中國(guó)特色的環(huán)境教育品牌。抓好綠色學(xué)校建設(shè)，就是為中華民族的千秋偉業(yè)奠基?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，學(xué)校著重搞好教學(xué)滲透，各有關(guān)學(xué)科要在教學(xué)方案中表達(dá)環(huán)境教育內(nèi)容。教案和課堂教學(xué)中要有環(huán)境教育方面內(nèi)容，注意有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。每學(xué)期要召開(kāi)一次環(huán)境教育研究會(huì)議，總結(jié)交流環(huán)境教育和環(huán)保滲透的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)組織學(xué)習(xí)環(huán)保文件、相關(guān)知識(shí)和請(qǐng)有關(guān)人員來(lái)我校講學(xué)。鼓勵(lì)教師寫(xiě)環(huán)境方面總結(jié)和論

4、文。同時(shí)在考試中要結(jié)合實(shí)際出一些環(huán)保知識(shí)或與環(huán)保相關(guān)內(nèi)容，以檢驗(yàn)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)和檢驗(yàn)學(xué)生環(huán)保知識(shí)和意識(shí)。開(kāi)展的相應(yīng)綠色教育研究性課題研究。通過(guò)開(kāi)展環(huán)境教育來(lái)推動(dòng)學(xué)校改革與開(kāi)展。在實(shí)踐中，我們十分注重糾正一些師生中的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)如：認(rèn)為綠色學(xué)校等于園林式學(xué)校；辦學(xué)條件較差的學(xué)校不具備創(chuàng)立綠色學(xué)校的實(shí)力；知名度高的學(xué)校沒(méi)必要參創(chuàng)綠色學(xué)校；綠色學(xué)校牌子一掛，創(chuàng)立工作就可偃旗息鼓等等。學(xué)校應(yīng)采用各種方式、加強(qiáng)宣傳、培訓(xùn)，盡量讓大家弄清楚綠色學(xué)校創(chuàng)立是什么。 3、抓骨干，培育創(chuàng)立工作的前鋒和中堅(jiān)加強(qiáng)對(duì)骨干人員的培訓(xùn)指導(dǎo)是一項(xiàng)非常重要的工作。為穩(wěn)固學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)立成果，提高學(xué)校環(huán)境教育水平，學(xué)校定期

5、專(zhuān)門(mén)舉辦關(guān)于綠色學(xué)校知識(shí)講座，并聘請(qǐng)了市外知名的環(huán)境教育專(zhuān)家來(lái)校講座，同時(shí)選派人員參加上級(jí)級(jí)綠色學(xué)校培訓(xùn)。學(xué)校建立學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展教育機(jī)制及自我管理、自我約束等內(nèi)容，多渠道、多層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，為提升我校綠色學(xué)校環(huán)境教育的整體水平打下了堅(jiān)實(shí)的根底。4、抓載體，豐富創(chuàng)立工作內(nèi)容繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保相關(guān)活動(dòng)，定期組織學(xué)生，進(jìn)行關(guān)于環(huán)境方面征文比賽，在校報(bào)上刊發(fā)，并對(duì)好的文章向上級(jí)推薦訂閱環(huán)境保護(hù)的報(bào)刊和雜志，定期組織學(xué)生進(jìn)行閱讀和觀看。校園增加環(huán)境保護(hù)標(biāo)語(yǔ)和開(kāi)辟宣傳櫥窗。有組織的進(jìn)行環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)（如組織植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日活動(dòng)等）。利用學(xué)校宣傳媒體進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育宣傳（如校園之聲播送站、學(xué)校閉路電視等定期進(jìn)行宣傳教育）繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體布局，完成學(xué)校操場(chǎng)建設(shè)；建成校園網(wǎng)并與外網(wǎng)相連，學(xué)校網(wǎng)站專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了綠色學(xué)校專(zhuān)欄網(wǎng)頁(yè)。校園教學(xué)樓進(jìn)行規(guī)劃，形成文明走廊。完善學(xué)校規(guī)章制度，設(shè)立專(zhuān)門(mén)園藝教師，對(duì)學(xué)?；▔M(jìn)行管理。使校園環(huán)境沒(méi)有死角。同時(shí)提倡節(jié)約資源，節(jié)省每一滴水，每一度電，對(duì)廢物做好回收工作，始終保持學(xué)校清潔衛(wèi)生。組織生動(dòng)多樣的環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。環(huán)保