第二章分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)章末總結(jié)復(fù)習(xí)說課稿

1、第2章 分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)章末復(fù)習(xí)說課一、說教材首先，說教材。本節(jié)課選自高中化學(xué)人教版選修三第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的總結(jié)課。本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對于學(xué)生整體把握分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)這一章是非常重要的。另外，本節(jié)課也是歷年高考物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分選做題的必考內(nèi)容。因此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)是非常必要和關(guān)鍵的。二、說學(xué)情本章節(jié)需要學(xué)生記憶的知識內(nèi)容較多：1. 共價鍵的四種分類（電子云重疊方式、電子對是否偏移、電子對數(shù)目、成鍵電子的來源）及每種分類后鍵的特點和性質(zhì)的學(xué)習(xí)，一方面可以讓學(xué)生從多角度認識物質(zhì)的分類和評判標(biāo)準(zhǔn)，但另一方面也給學(xué)生的學(xué)習(xí)增加了難度，學(xué)生容易將幾種知識點混淆，尤其是重點班和實驗班的學(xué)困生，學(xué)生缺乏勤于思考、

2、善于總結(jié)的習(xí)慣和能力。2. 分子的組成與構(gòu)型：配合物理論、價層電子對互斥理論、雜化軌道理論。學(xué)生對價層電子互斥理論來判斷微?？臻g構(gòu)型和中心原子軌道雜化類型的判斷應(yīng)用熟練程度欠佳，需要加強鞏固。3. 分子內(nèi)與分子間的力的作用：共價鍵、氫鍵、范德華力。這一模塊的內(nèi)容學(xué)生單獨理解較好，但是一旦題目將幾種力混在一起考查，學(xué)生對幾種力的辨別和區(qū)分還存在一定困難。4. 分子的性質(zhì)：溶解性、手性、分子的極性，無極含氧酸的酸性。這一模塊的內(nèi)容學(xué)生在應(yīng)用方面及答題的規(guī)范性上有所欠缺，需要多強調(diào)規(guī)范答題的語言與格式。三、說教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點【三維目標(biāo)】知識與技能：1.學(xué)生通過總結(jié)歸納知識網(wǎng)絡(luò)，從大方向了解分子的

3、性質(zhì)。2.在對比歸納的基礎(chǔ)上，通過課堂練習(xí)總結(jié)判斷分子內(nèi)與分子間的力對分子性質(zhì)的影響。3.理解分子的極性，配位化合物的構(gòu)成，掌握分子空間立體構(gòu)型的判斷方法。4.掌握分子的性質(zhì)：溶解性，無機含氧酸酸性，手性異構(gòu)，等電子體的原理和應(yīng)用。5.掌握判斷分子空間構(gòu)型和雜化類型的方法。過程與方法：1.學(xué)生自主探究過程中,學(xué)會應(yīng)用對比歸納的方法。2.通過自主學(xué)習(xí)與合作交流的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生認識到獨立思考和與人合作同樣重要。情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)學(xué)生多角度認識事物的能力，能從不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對事物進行分類學(xué)習(xí)。2.教會學(xué)生從微觀粒子了解物質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀。3.理論聯(lián)系實際，幫助學(xué)生理解生活中一些常見現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。【重難點】1.分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)2.如何將分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)聯(lián)系起來，找出其中的關(guān)聯(lián)性和特殊性。3.利用相關(guān)原理規(guī)律，解決生活中遇到的困難。四、說教學(xué)過程1.通過總結(jié)歸納知識網(wǎng)絡(luò)，從大方向了解分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。 2.歸納總結(jié)價層電子對互斥理論與雜化軌道理論的聯(lián)系，通過練習(xí)，將VSEPR模型、空間構(gòu)型和中心原子的雜化類型加以鞏固。歸納總結(jié)C、N、O作為中心原子時，其分子的VSEPR模型、空間構(gòu)型和中心原子的雜化類型的快速判斷方法。3.對比分子內(nèi)與分子間的力的作用的成因和其對物質(zhì)性質(zhì)的影響，利用三力共存的具體物質(zhì)