《南州六月荔枝丹》ppt課件PPT課件

1、南州六月荔枝丹 賈祖璋第1頁(yè)/共46頁(yè)賈祖璋 我國(guó)著名的科普作家。他創(chuàng)作了大量的科普作品。 賈祖璋的科普作品大多以絢麗多彩的生物為寫(xiě)作對(duì)象，把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體，有著相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。 初中學(xué)過(guò)他的花兒為什么這樣紅。第2頁(yè)/共46頁(yè)璋瓦之喜弄璋弄璋：漢族民間對(duì)生男的古稱。古人漢族民間對(duì)生男的古稱。古人指生下男孩子把璋給男孩子玩，璋指生下男孩子把璋給男孩子玩，璋是指一種玉器，希望兒子將來(lái)有玉是指一種玉器，希望兒子將來(lái)有玉一樣的品德。一樣的品德。弄瓦弄瓦：民間對(duì)生女的古稱，周代即有民間對(duì)生女的古稱，周代即有使用。弄瓦：古人把瓦給女孩玩，使用。弄瓦：古人把瓦給女

2、孩玩，瓦是紡車上的零件，希望她將來(lái)能瓦是紡車上的零件，希望她將來(lái)能勝任女工。勝任女工。 第3頁(yè)/共46頁(yè)科學(xué)小品 “小品”，就是隨筆之類的小文章?！翱茖W(xué)小品”，則是介紹有關(guān)科學(xué)常識(shí)的文藝性的說(shuō)明文，它既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又具有一定的文學(xué)情趣。第4頁(yè)/共46頁(yè)閱讀說(shuō)明文的方法（回顧）第5頁(yè)/共46頁(yè)種類：種類：事物說(shuō)明文事物說(shuō)明文 事理說(shuō)明文事理說(shuō)明文特點(diǎn)：特點(diǎn)：抓住事物的特征進(jìn)行說(shuō)明抓住事物的特征進(jìn)行說(shuō)明方法：方法： 下定義下定義 作詮釋作詮釋 打比方打比方 舉例子舉例子 列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較 分類別分類別 畫(huà)圖表畫(huà)圖表 作引用作引用 摹狀貌摹狀貌順序：順序：時(shí)間時(shí)間 空間空間 邏輯邏輯語(yǔ)

3、言：語(yǔ)言：平實(shí)性平實(shí)性 準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性說(shuō)明文說(shuō)明文第6頁(yè)/共46頁(yè)一一.時(shí)間順序時(shí)間順序即按事物發(fā)展的時(shí)即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來(lái)說(shuō)明間先后次序來(lái)說(shuō)明二二.空間順序空間順序按事物空間結(jié)構(gòu)的按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來(lái)說(shuō)明順序來(lái)說(shuō)明三三.邏輯順序邏輯順序依據(jù)事物之間或某一依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來(lái)說(shuō)明。事物各部分之間的邏輯關(guān)系來(lái)說(shuō)明。如：一般如：一般個(gè)別個(gè)別 主要主要次要次要 原因原因結(jié)果結(jié)果 現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì)如：外如：外內(nèi)內(nèi) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近第7頁(yè)/共46頁(yè)研究標(biāo)題研究標(biāo)題 1 1、標(biāo)題給我們提供了幾點(diǎn)信息？為什么作者不直接以、標(biāo)題給我們提供了幾點(diǎn)信息？為什么作者不直接以“荔枝荔枝”為題？

4、為題？ 說(shuō)明對(duì)象：說(shuō)明對(duì)象： 產(chǎn)地：產(chǎn)地： 成熟期成熟期： 顏色：顏色：南州泛指我國(guó)南方六月陽(yáng)歷七月顏色丹（紅色）荔枝用詩(shī)句命題，突出了科學(xué)小品的文藝性風(fēng)格。用詩(shī)句命題，突出了科學(xué)小品的文藝性風(fēng)格。第8頁(yè)/共46頁(yè)掌握下列字詞的正確讀音掌握下列字詞的正確讀音繒繒( zng )( zng )綃綃( xio) ( xio) 醴酪醴酪(l l(l lo) o) 龜龜裂裂(jn) (jn) 絳絳囊囊(ji(jing) ng) 渣滓渣滓(zh z) (zh z) 貯貯藏藏(zh(zh) )闕闕下下(qu(qu) ) 萌萌蘗蘗(ni(ni ) ) 啖啖(d(dn)n)第9頁(yè)/共46頁(yè)古代絲織品的統(tǒng)稱。古代

5、絲織品的統(tǒng)稱。生絲織的綢子。生絲織的綢子。一天走兩天的路。一天走兩天的路。一個(gè)挨一個(gè)的。一個(gè)挨一個(gè)的。自己受了氣自己受了氣,拿別人出氣。拿別人出氣。指植物生長(zhǎng)新芽。指植物生長(zhǎng)新芽。詞語(yǔ)解釋：詞語(yǔ)解釋：繒：繒：綃：綃：兼程兼程:次第次第:遷怒遷怒:萌蘗萌蘗:第10頁(yè)/共46頁(yè)荔枝荔枝明朝明朝 陳輝陳輝南州六月荔枝丹，萬(wàn)顆累累簇更團(tuán)南州六月荔枝丹，萬(wàn)顆累累簇更團(tuán)。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長(zhǎng)霜暑靜，幾株斜覆石闌干。烏府日長(zhǎng)霜暑靜，幾株斜覆石闌干。第11頁(yè)/共46頁(yè)辭海辭海解說(shuō)解說(shuō)： 荔枝，無(wú)

6、患子科。常綠喬木，高可達(dá)荔枝，無(wú)患子科。常綠喬木，高可達(dá)20米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長(zhǎng)橢圓形或披針形。米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長(zhǎng)橢圓形或披針形?；ㄐ?，無(wú)花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香。花小，無(wú)花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香。果實(shí)心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，果實(shí)心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時(shí)半透明凝脂狀，多汁，味甘美，有芳新鮮時(shí)半透明凝脂狀，多汁，味甘美，有芳香。性喜溫濕多光。原產(chǎn)我國(guó)南部，以廣東、香。性喜溫濕多光。原產(chǎn)我國(guó)南部，以廣東、廣西、福建、四川、云南、臺(tái)灣等地栽培最廣西、福建、四川、云南、臺(tái)灣等

7、地栽培最多。多。第12頁(yè)/共46頁(yè)第13頁(yè)/共46頁(yè)第14頁(yè)/共46頁(yè)白居易白居易荔枝圖序荔枝圖序 荔枝生巴峽間。樹(shù)形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。葉如荔枝生巴峽間。樹(shù)形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。葉如桂，科冬青；華如橘，春榮；實(shí)如丹，夏熟。桂，科冬青；華如橘，春榮；實(shí)如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實(shí)過(guò)之。若離本枝，一日而色變，二彼，其實(shí)過(guò)之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。盡去矣。第15頁(yè)/共46頁(yè)白居易的話

8、有對(duì)有錯(cuò) 殼如紅繒膜如紫綃 肉瑩白如冰雪 甘酸漿液如醴酪第16頁(yè)/共46頁(yè)殼如紅繒殼如紅繒第17頁(yè)/共46頁(yè)膜膜如如紫紫綃綃第18頁(yè)/共46頁(yè)瓤肉瑩白如冰雪瓤肉瑩白如冰雪第19頁(yè)/共46頁(yè)瓤肉瑩白瓤肉瑩白如冰雪如冰雪第20頁(yè)/共46頁(yè)核如枇杷核如枇杷第21頁(yè)/共46頁(yè)果皮果皮果核果核假種皮假種皮 果肉果肉第22頁(yè)/共46頁(yè)白居易的話有對(duì)有錯(cuò) 殼如紅繒錯(cuò)（粗糙）膜如紫綃錯(cuò)（誤作） 肉瑩白如冰雪完全正確 甘酸漿液如醴酪對(duì)第23頁(yè)/共46頁(yè) 請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們默讀課文默讀課文，思考以，思考以下問(wèn)題：下問(wèn)題：（1）文章介紹了有關(guān)荔枝的）文章介紹了有關(guān)荔枝的哪些方面的內(nèi)容？哪些方面的內(nèi)容？（2）從整體看，

9、本文采用了）從整體看，本文采用了怎樣的說(shuō)明順序？怎樣的說(shuō)明順序？第24頁(yè)/共46頁(yè)課文分析課文分析全文可分兩個(gè)部分全文可分兩個(gè)部分介紹荔枝的生態(tài)知識(shí)。介紹荔枝的生產(chǎn)知識(shí)。第1至10段第11至14段三層一層二層第25頁(yè)/共46頁(yè) 一層（第段） 用幼年時(shí)對(duì)荔枝的疑問(wèn)引出說(shuō)明的對(duì)象， 提出要說(shuō)明的問(wèn)題，是全文展開(kāi)說(shuō)明的總綱。 二層（第至段） 介紹荔枝果實(shí)的外部形態(tài)。 ()外殼 ()顏色 ()形狀 ()大小 三層（第段至段）介紹荔枝果實(shí) 的內(nèi)部組織。 ()殼膜 ()果肉 ()貯運(yùn) ()種子 (10)花 (11)原產(chǎn)地和栽培史 (12)荔枝譜 (13)習(xí)性 (14)發(fā)展前景外外內(nèi)內(nèi)結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分析 由外

10、到內(nèi)由外到內(nèi)按空間順序按空間順序安排材料。安排材料。層進(jìn)式結(jié)構(gòu)層進(jìn)式結(jié)構(gòu)生態(tài)生態(tài)生產(chǎn)生產(chǎn) 由生由生態(tài)寫(xiě)態(tài)寫(xiě)到生到生產(chǎn)，產(chǎn)，可以可以看作看作由實(shí)由實(shí)到虛到虛組織組織材料。材料。第26頁(yè)/共46頁(yè)南州六月荔枝丹荔枝荔枝生態(tài)生態(tài)荔枝荔枝生產(chǎn)生產(chǎn)形態(tài)形態(tài)果實(shí)果實(shí)外殼外殼 顏色顏色形狀形狀 大小大小產(chǎn)地產(chǎn)地花花核核肉肉膜膜發(fā)展發(fā)展移植移植品種品種由外到內(nèi)由古到今由古到今/由實(shí)到虛由實(shí)到虛由由主主到到次次第27頁(yè)/共46頁(yè)外殼外殼顏色顏色形狀形狀大小、輕重大小、輕重產(chǎn)地產(chǎn)地果譜果譜習(xí)性和北限習(xí)性和北限發(fā)展發(fā)展殼膜殼膜果核果核(貯藏貯藏)果花果花果肉果肉(表表)外部形態(tài)外部形態(tài)內(nèi)部構(gòu)造內(nèi)部構(gòu)造(虛虛)(實(shí)實(shí)

11、)荔枝的生態(tài)荔枝的生態(tài)荔枝的生產(chǎn)荔枝的生產(chǎn)南南 州州 六六 月月 荔荔 枝枝 丹丹 (主主)(次次)1-1011-14(里里)(科學(xué)性科學(xué)性.文學(xué)性文學(xué)性.思想性思想性)第28頁(yè)/共46頁(yè) 思考：文中運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，分別起了怎樣的作用？本文除了介紹荔枝的知識(shí)，還有哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容有何作用？第29頁(yè)/共46頁(yè)說(shuō)明方法說(shuō)明方法舉例子舉例子作比較作比較列數(shù)字列數(shù)字打比方打比方分類別分類別下定義下定義 本文主要用了哪些本文主要用了哪些 說(shuō)明方法？說(shuō)明方法？ 請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分析。請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分析。引用引用：“一些稀奇的品種，如一些稀奇的品種，如龍牙龍牙，珍珠珍珠。”：“優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香

12、。優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香。”：荔枝大小，通常是直徑三四厘米。：荔枝大小，通常是直徑三四厘米。：荔枝稀奇品種有細(xì)長(zhǎng)如指的：荔枝稀奇品種有細(xì)長(zhǎng)如指的“龍牙龍牙”：中國(guó)果樹(shù)栽培學(xué)中國(guó)果樹(shù)栽培學(xué)則說(shuō)大的重六十克。則說(shuō)大的重六十克?！皬V東有雙季荔枝，廣東有雙季荔枝，又有四季荔枝，又有四季荔枝，”：“荔枝殼表面荔枝殼表面特稱龜裂片。特稱龜裂片?！?、“兩側(cè)兩側(cè)有一條溝，叫做縫合線。有一條溝，叫做縫合線。”第30頁(yè)/共46頁(yè)通常直徑三四厘米，通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。溫度保持在溫度保持在1到到5，可貯藏三十天左右?？少A藏三十天左右。列數(shù)字列數(shù)字龜裂片龜裂片合線縫合線

13、縫假種皮假種皮下定義下定義古籍、史料、諺古籍、史料、諺語(yǔ)，白居易、徐語(yǔ)，白居易、徐渤、杜牧、蘇軾渤、杜牧、蘇軾等人的詩(shī)文。等人的詩(shī)文。引用引用打比方打比方荔枝殼表面荔枝殼表面好像龜甲好像龜甲突起部分，有的尖銳如刺突起部分，有的尖銳如刺“殼如紅繒殼如紅繒甘酸如醴酪甘酸如醴酪”“飛焰飛焰”“”“紅云紅云”“”“荷瓣荷瓣”“”“桃花桃花”準(zhǔn)確、客觀、具體準(zhǔn)確、客觀、具體確鑿可信確鑿可信文筆活潑，文筆活潑， 有韻味有韻味形象，使人易于理解形象，使人易于理解生動(dòng)，有文學(xué)情趣生動(dòng)，有文學(xué)情趣科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合科學(xué)小品文科學(xué)小品文運(yùn)用說(shuō)明方法的作用：運(yùn)用說(shuō)明方法的作用：準(zhǔn)確、科學(xué)準(zhǔn)確、科學(xué)

14、第31頁(yè)/共46頁(yè)本文引用了本文引用了豐富多彩的資料豐富多彩的資料，征引資料共二十余條，征引資料共二十余條，指名的作者近二十人，年代則從唐、宋、明、清，指名的作者近二十人，年代則從唐、宋、明、清，直至當(dāng)代，所引文字的作者包括文學(xué)家、科學(xué)家及直至當(dāng)代，所引文字的作者包括文學(xué)家、科學(xué)家及帝王。帝王。作者并不是大段抄錄資料，而是采用作者并不是大段抄錄資料，而是采用摘句行文或大摘句行文或大意引用的方法意引用的方法，使文章不顯累贅。，使文章不顯累贅。作用：作用：引用引用既加強(qiáng)了文章的科學(xué)性，又既加強(qiáng)了文章的科學(xué)性，又豐富了內(nèi)容，豐富了內(nèi)容，增強(qiáng)了說(shuō)服力和表達(dá)效果增強(qiáng)了說(shuō)服力和表達(dá)效果。其中。其中引用古詩(shī)

15、句引用古詩(shī)句，不僅，不僅有助于了解荔枝的特點(diǎn)有助于了解荔枝的特點(diǎn)，而且把人們帶到了優(yōu)美的，而且把人們帶到了優(yōu)美的意境中，使原本枯燥的說(shuō)明變得生動(dòng)形象。意境中，使原本枯燥的說(shuō)明變得生動(dòng)形象。作引用作引用第32頁(yè)/共46頁(yè)找出文中的引用部分。引用的目的。第33頁(yè)/共46頁(yè)第34頁(yè)/共46頁(yè)引用詩(shī)文作用荔枝圖序荔枝圖序詠荔枝膜詠荔枝膜過(guò)華清宮絕句過(guò)華清宮絕句惠州一絕惠州一絕說(shuō)明荔枝的外形及內(nèi)部特征說(shuō)明荔枝的外形及內(nèi)部特征說(shuō)明荔枝的膜的輕薄說(shuō)明荔枝的膜的輕薄說(shuō)明荔枝的不耐貯藏說(shuō)明荔枝的不耐貯藏突出蘇軾對(duì)荔枝的喜愛(ài)突出蘇軾對(duì)荔枝的喜愛(ài)側(cè)面表現(xiàn)荔枝的口味很好側(cè)面表現(xiàn)荔枝的口味很好第35頁(yè)/共46頁(yè)引用典故

16、作用唐明皇寵幸楊貴妃兼程送荔枝荔枝不耐貯藏宋晦宗移荔枝于宣和殿顧氏種活荔枝的事荔枝性喜溫暖的特點(diǎn)第36頁(yè)/共46頁(yè)運(yùn)用比喻及其作用作用紅星、珊瑚珠荔枝顏色鮮紅的特點(diǎn)飛焰欲橫天紅云幾萬(wàn)重荔枝成林成片的絢麗美景比喻比喻第37頁(yè)/共46頁(yè) 最后引用蘇軾的詩(shī)句對(duì)表現(xiàn)最后引用蘇軾的詩(shī)句對(duì)表現(xiàn)文章中心起何作用文章中心起何作用?說(shuō)明荔枝口味好，古代只有少數(shù)統(tǒng)治者才能享用.今天我們發(fā)展荔枝生產(chǎn)造福人民。古今對(duì)比，卒章顯志。第38頁(yè)/共46頁(yè)修飾限制詞的運(yùn)用：修飾限制詞的運(yùn)用：1、成熟的荔枝，、成熟的荔枝，大多數(shù)大多數(shù)是深紅色或紫色。是深紅色或紫色。2、荔枝的大小，、荔枝的大小，通常通常是直徑三四厘米。是直徑三

17、四厘米。3、所以、所以一般一般都不留渣滓都不留渣滓4、完全完全失去潔白的面貌失去潔白的面貌5、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來(lái)、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來(lái)也許不是完也許不是完 全不可能全不可能的事的事語(yǔ)言準(zhǔn)確周密，體現(xiàn)科學(xué)性特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確周密，體現(xiàn)科學(xué)性特點(diǎn)。6、盛產(chǎn)盛產(chǎn)荔枝的地區(qū)，應(yīng)該大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)荔枝的地區(qū)，應(yīng)該大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)第39頁(yè)/共46頁(yè)如：如：“荔枝的大小，荔枝的大小，通常通常直徑三四直徑三四厘米厘米”答題格式答題格式答答(1)不能刪去。不能刪去。(2)因?yàn)橐驗(yàn)椤巴ǔＭǔ！币鉃橐话闱闆r，即普通的荔枝意為一般情況，即普通的荔枝大小大多是直徑三四厘米，但大小大多是直徑三四厘米，但

18、不包括所有，不包括所有，(3)如刪去則太絕如刪去則太絕對(duì)，與事實(shí)不符。對(duì)，與事實(shí)不符。(4)這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。第40頁(yè)/共46頁(yè)科學(xué)性：科學(xué)性：1 1、“一年開(kāi)花兩次一年開(kāi)花兩次”、“大約重大約重6060克克”、“直徑三直徑三四厘米四厘米”、“重達(dá)四五十克重達(dá)四五十克”等。等。準(zhǔn)確使用確數(shù)準(zhǔn)確使用確數(shù)、約數(shù)。、約數(shù)。 2、“成熟的荔枝，成熟的荔枝，大多數(shù)大多數(shù)紫色紫色” 、“荔枝的荔枝的大小，大小，通常通常直徑三四厘米直徑三四厘米” 、“荔枝的肉的細(xì)胞壁荔枝的肉的細(xì)胞壁特別薄特別薄一般一般都不留渣滓都不留渣滓” 、“荔枝曬干或烘干荔枝曬干或

19、烘干完全完全失去潔白的面貌失去潔白的面貌” 語(yǔ)言使用周密、嚴(yán)語(yǔ)言使用周密、嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn) 3 3、“現(xiàn)代科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，現(xiàn)代科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來(lái)也許不是完將來(lái)也許不是完全不可能的事全不可能的事。” 語(yǔ)氣詞恰當(dāng)語(yǔ)氣詞恰當(dāng) 本文說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)本文說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)生動(dòng)性：生動(dòng)性：大量詩(shī)詞典故的引用和比喻大量詩(shī)詞典故的引用和比喻第41頁(yè)/共46頁(yè)寫(xiě)作特點(diǎn)寫(xiě)作特點(diǎn) 一、多種說(shuō)明順序綜合運(yùn)用一、多種說(shuō)明順序綜合運(yùn)用 二、綜合運(yùn)用作引用、插圖表、列數(shù)字、打比方、二、綜合運(yùn)用作引用、插圖表、列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、下定義、作詮釋等多種說(shuō)明方法。舉例子、作比較、下定義、作詮釋等多種說(shuō)明方法。 三、語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密，又形象、生動(dòng)。三、語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密，又形象、生動(dòng)。 四、說(shuō)明中綜合運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論等多種表達(dá)四、說(shuō)明中綜合運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論等多種表達(dá)方式，使說(shuō)明的內(nèi)容更豐富多彩，語(yǔ)言表述更生動(dòng)活潑，方式，使說(shuō)明的內(nèi)容更豐富多彩，語(yǔ)言表述更生動(dòng)活潑，同時(shí)又保持了所介紹知識(shí)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。同時(shí)又保持了所介紹知識(shí)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。第42頁(yè)/共46頁(yè)請(qǐng)將下列各項(xiàng)序號(hào)對(duì)應(yīng)填空請(qǐng)將下列各項(xiàng)序號(hào)對(duì)應(yīng)填空A 荔枝通常直徑三四厘米。荔枝通常直徑三四厘