七上律詩(shī)復(fù)習(xí)

1、次北固山下次北固山下 (唐唐) 王王 灣灣王灣（王灣（公元公元693年年751年），年），唐唐代詩(shī)人。代詩(shī)人。字號(hào)字號(hào)不詳。不詳。洛陽(yáng)洛陽(yáng)(今屬今屬河南河南洛陽(yáng)洛陽(yáng))人。玄人。玄宗先天年間宗先天年間(712年年713年年)進(jìn)士及第，進(jìn)士及第，授授滎陽(yáng)滎陽(yáng)縣主簿。縣主簿。開(kāi)元開(kāi)元五年五年(717年年)唐朝唐朝政政府編次官府所藏圖書(shū)府編次官府所藏圖書(shū),9年書(shū)成年書(shū)成,共共200卷卷,名為名為群書(shū)四部錄群書(shū)四部錄。王灣由滎陽(yáng)主簿。王灣由滎陽(yáng)主簿受薦編書(shū)，參與集部的編撰輯集工作，受薦編書(shū)，參與集部的編撰輯集工作，書(shū)成之后，因功授任洛陽(yáng)尉。約在開(kāi)元書(shū)成之后，因功授任洛陽(yáng)尉。約在開(kāi)元十七年十七年,他曾作詩(shī)

2、贈(zèng)當(dāng)時(shí)宰相他曾作詩(shī)贈(zèng)當(dāng)時(shí)宰相蕭嵩蕭嵩和裴光和裴光庭庭,后來(lái)去世。后來(lái)去世。 寫(xiě)作背景王灣作為開(kāi)元初年的北方詩(shī)人，往來(lái)于吳楚間，王灣作為開(kāi)元初年的北方詩(shī)人，往來(lái)于吳楚間，被江南清麗山水所傾倒，并受到當(dāng)時(shí)吳中詩(shī)人被江南清麗山水所傾倒，并受到當(dāng)時(shí)吳中詩(shī)人清秀詩(shī)清秀詩(shī) 風(fēng)的影響，寫(xiě)下了一些歌詠江南山水的風(fēng)的影響，寫(xiě)下了一些歌詠江南山水的作品，這首作品，這首次北固山下次北固山下就是其中最為著名就是其中最為著名的一篇。尤其其中的一篇。尤其其中“海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”兩句，得到當(dāng)時(shí)的宰相張說(shuō)的極度贊賞，并親兩句，得到當(dāng)時(shí)的宰相張說(shuō)的極度贊賞，并親自書(shū)寫(xiě)懸掛于宰相政事堂上，讓文人學(xué)士作

3、為自書(shū)寫(xiě)懸掛于宰相政事堂上，讓文人學(xué)士作為學(xué)習(xí)的典范。由此，這兩句詩(shī)中表現(xiàn)的那種壯學(xué)習(xí)的典范。由此，這兩句詩(shī)中表現(xiàn)的那種壯闊高朗的境象便對(duì)盛唐詩(shī)壇產(chǎn)生了重要的影響。闊高朗的境象便對(duì)盛唐詩(shī)壇產(chǎn)生了重要的影響。直到唐末詩(shī)人鄭谷還說(shuō)直到唐末詩(shī)人鄭谷還說(shuō)“何如海日生殘夜，一何如海日生殘夜，一句能令萬(wàn)古傳句能令萬(wàn)古傳”，表達(dá)出極度欽羨之情。，表達(dá)出極度欽羨之情。 次北固山下 王灣 彎曲的小路伸展到青山之外，彎曲的小路伸展到青山之外， 小船在山前綠波上行駛。小船在山前綠波上行駛。詩(shī)意詩(shī)意潮水上漲，兩岸江面無(wú)比寬闊，潮水上漲，兩岸江面無(wú)比寬闊，順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛。順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛。海上的太陽(yáng)在殘夜

4、里升起，海上的太陽(yáng)在殘夜里升起，江上的新春在舊年未盡時(shí)已至。江上的新春在舊年未盡時(shí)已至。我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng)？我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng)？北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻?yáng)。北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻?yáng)。研習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容研習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容v 1 1、詩(shī)人此刻在船上，而、詩(shī)人此刻在船上，而“客路客路”在青山之外，在青山之外，他是看不見(jiàn)的，為什么詩(shī)一開(kāi)頭就提到他是看不見(jiàn)的，為什么詩(shī)一開(kāi)頭就提到“客客路路”呢？呢？v這是詩(shī)人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘這是詩(shī)人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車(chē)到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。驛車(chē)到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。v2 2、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是詩(shī)人

5、在何是詩(shī)人在何時(shí)何地見(jiàn)到的景象？你能想像出船行的圖景時(shí)何地見(jiàn)到的景象？你能想像出船行的圖景嗎？為什么要特別提到嗎？為什么要特別提到“潮平潮平”？v在天將明未明之時(shí)，在船接近目的地即北固在天將明未明之時(shí)，在船接近目的地即北固山的長(zhǎng)江之中。山的長(zhǎng)江之中。 “ “潮平潮平”一語(yǔ)一語(yǔ)為下句中為下句中“江江春春”一語(yǔ)作鋪墊。一語(yǔ)作鋪墊。v 3 3、為什么詩(shī)人突然想到要寄一封家書(shū)呢？、為什么詩(shī)人突然想到要寄一封家書(shū)呢？v由于新年來(lái)到，正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而自己由于新年來(lái)到，正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而自己旅食他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借雁足給旅食他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借雁足給他傳遞家書(shū)。他傳遞家書(shū)。名句賞析v“

6、海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”v有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用，跟詩(shī)人的鄉(xiāng)愁有關(guān)。有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用，跟詩(shī)人的鄉(xiāng)愁有關(guān)。海日生殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景海日生殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的物所表現(xiàn)的“春意春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)，闖入舊年，將趕走嚴(yán)寒。給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力。寒。給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力。想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會(huì)有怎樣的感受？潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。v春潮涌漲，放眼望去，江面似乎與江面春潮涌漲，放眼望去，江面似乎與江面平了，船上的人視野也開(kāi)闊了。平了，船上的人視野也開(kāi)闊了?！帮L(fēng)正風(fēng)正一帆懸一

7、帆懸”愈見(jiàn)精彩，愈見(jiàn)精彩，“懸懸”是端端直直是端端直直高掛的樣子。既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆高掛的樣子。既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能才能“懸懸”。寫(xiě)景極為傳神。寫(xiě)景極為傳神。次北固山下次北固山下 王灣王灣(首聯(lián)首聯(lián))客路客路/青山青山/外，行舟外，行舟/綠水綠水/前前。(頷聯(lián)頷聯(lián))潮平潮平/兩岸兩岸/闊，風(fēng)正闊，風(fēng)正/一帆一帆/懸懸。(頸聯(lián)頸聯(lián))海日海日/生生/殘夜，江春殘夜，江春/入入/舊舊年年。(尾聯(lián)尾聯(lián))鄉(xiāng)書(shū)鄉(xiāng)書(shū)/何處達(dá)？何處達(dá)？ 歸雁歸雁/洛陽(yáng)洛陽(yáng)/邊邊。中考鏈接：中考鏈接：1、次北固山下次北固山下表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)深切的思念之情。你認(rèn)為詩(shī)中哪一句家鄉(xiāng)深切的思念

8、之情。你認(rèn)為詩(shī)中哪一句最能突出表達(dá)這一情感？最能突出表達(dá)這一情感？ vA、“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”：中國(guó)古：中國(guó)古代就有代就有“鴻雁傳書(shū)鴻雁傳書(shū)”的說(shuō)法，從的說(shuō)法，從“鄉(xiāng)書(shū)、鄉(xiāng)書(shū)、歸雁歸雁”可看出這是漂泊在外的游子在通過(guò)可看出這是漂泊在外的游子在通過(guò)歸雁傳書(shū)這種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)親人歸雁傳書(shū)這種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。深切的思念之情。vB 、“江春入舊年江春入舊年”.臨近春節(jié)，一家人要臨近春節(jié)，一家人要團(tuán)聚共度佳節(jié)，此時(shí)一個(gè)漂泊在外的游子團(tuán)聚共度佳節(jié)，此時(shí)一個(gè)漂泊在外的游子在通過(guò)歸雁傳書(shū)這種方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)在通過(guò)歸雁傳書(shū)這種方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)親人

9、深切的思念之情。家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。v2、詩(shī)歌中直接表達(dá)思想之情，使全詩(shī)籠罩著一層淡、詩(shī)歌中直接表達(dá)思想之情，使全詩(shī)籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒的句子是：淡的鄉(xiāng)思愁緒的句子是：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊v3、詩(shī)歌中通過(guò)對(duì)偶的修辭進(jìn)行景物描寫(xiě)，并使人心、詩(shī)歌中通過(guò)對(duì)偶的修辭進(jìn)行景物描寫(xiě)，并使人心胸寬闊的句子是：胸寬闊的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。v4、詩(shī)歌中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含了時(shí)序變遷、新舊交、詩(shī)歌中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含了時(shí)序變遷、新舊交替的自然規(guī)律，這兩句詩(shī)是：替的自然規(guī)律，這兩句詩(shī)是：海日生殘夜，江春入海日生殘夜，江春入舊年。舊年。v5、“江春入舊

10、年江春入舊年”這這5個(gè)字里邊出現(xiàn)了兩個(gè)節(jié)令，個(gè)字里邊出現(xiàn)了兩個(gè)節(jié)令，一個(gè)是一個(gè)是“江春江春”的的“春春”，指的是，指的是立春立春，另一個(gè)是，另一個(gè)是“舊年舊年”的的“年年”，指的是，指的是舊歷年的最后一天舊歷年的最后一天。v6、你還能想起另外一些表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)句嗎？、你還能想起另外一些表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)句嗎？v日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。v舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。v7.賞析賞析“海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”句，尤其句，尤其要要注意加點(diǎn)字注意加點(diǎn)字的分析。的分析。v答：答：“日日”與與“春春”作為新生的美好事物的作為新生的美好

11、事物的象征，提到主語(yǔ)的位置加以強(qiáng)調(diào)，并且用象征，提到主語(yǔ)的位置加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生生”字和字和“入入”字使之?dāng)M人化，賦予它們字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思，妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻以人的意志和情思，妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理趣：舊事物中孕育著新事物，給人樂(lè)觀、向趣：舊事物中孕育著新事物，給人樂(lè)觀、向上的力量。上的力量。v8.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？v答：答：尾聯(lián)作者想借助鴻雁傳書(shū)，表達(dá)了游子尾聯(lián)作者想借助鴻雁傳書(shū)，表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之切。的思鄉(xiāng)之切。錢(qián) 塘 湖 春 行白居易白居易簡(jiǎn)介白居易簡(jiǎn)介

12、白居易（七七二八四六），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，下邽（今陜西省渭南縣境）人。唐代著名詩(shī)人。貞元十五年（七九八）進(jìn)士，任翰林學(xué)士，左拾遺。因直言極諫，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。太和年間，任太子賓客及太子少傅。會(huì)昌二年（八四二），以刑部尚書(shū)致仕，死時(shí)年七十五歲。杜甫而后，白居易是我國(guó)古代一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他所生活的七十多年里，正是安史之亂后各種矛盾沖突急劇發(fā)展的時(shí)期，也正是唐朝走向衰微的時(shí)期。錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在白居易詩(shī)中得到了較全面的反映。今存白居易詩(shī)近三千首，數(shù)量之多在唐代詩(shī)人中首屈一指。他的成就，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是政治諷喻詩(shī)；一是以長(zhǎng)恨歌、琵琶行為代表的長(zhǎng)篇

13、敘事詩(shī)。前者把當(dāng)時(shí)社會(huì)病態(tài)的癥結(jié)所在，幾乎全部呈露在他的筆底。后者則有著曲折離奇、自具首尾的細(xì)致的情節(jié)描寫(xiě)，和完整而鮮明的人物形象的塑造。在語(yǔ)言和音調(diào)上又顯得特別得流暢勻稱(chēng)，優(yōu)美和諧。這是一種新型的詩(shī)，當(dāng)時(shí)號(hào)稱(chēng)千字律詩(shī)，流傳極廣，正如宣宗李忱所說(shuō)：童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。著有白氏長(zhǎng)慶集七十一卷。錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行白居易白居易孤山孤山/寺北寺北/賈亭賈亭西西，水面水面/初平初平/云腳云腳低低。幾處幾處/早鶯早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕新燕/啄春啄春呢呢。亂花亂花/漸欲漸欲/迷人眼，淺草迷人眼，淺草/才能才能/沒(méi)馬沒(méi)馬蹄蹄。最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)/湖東湖東/行不足，綠楊行不足，綠楊/陰里陰里/

14、白沙白沙堤堤。春行：春天散步春行：春天散步孤山寺：在西湖白堤孤山上。孤山寺：在西湖白堤孤山上。 賈亭：唐代杭州刺史賈全所建的賈公亭，今已不存。賈亭：唐代杭州刺史賈全所建的賈公亭，今已不存。 初平：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖水面仿佛剛和湖岸及湖岸上的景物齊平。初平：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖水面仿佛剛和湖岸及湖岸上的景物齊平。 云腳：古漢語(yǔ)稱(chēng)下垂的物象為云腳：古漢語(yǔ)稱(chēng)下垂的物象為“腳腳”，如下落雨絲的下部叫，如下落雨絲的下部叫“雨雨腳腳”。里指下垂的云彩。里指下垂的云彩。 暖樹(shù)：向陽(yáng)的樹(shù)。暖樹(shù)：向陽(yáng)的樹(shù)。 亂花：指紛繁開(kāi)放的春花。亂花：指紛繁開(kāi)放的春花。 淺草：初春的草，盡管很多，但還不很高。淺草：初春的草，盡管很多，

15、但還不很高。 沒(méi)（沒(méi)（m）：隱沒(méi)。）：隱沒(méi)。 湖東：以孤山為參照物，白沙堤（即白堤）在孤山的東北面。湖東：以孤山為參照物，白沙堤（即白堤）在孤山的東北面。 行不足：游賞不夠，即反復(fù)游賞行不足：游賞不夠，即反復(fù)游賞孤山寺北賈亭西( (點(diǎn)明詩(shī)人春游是從點(diǎn)明詩(shī)人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的孤山寺、賈亭一帶起程的)水面初平云腳低(詩(shī)人了望湖面詩(shī)人了望湖面)首首 聯(lián)聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。成一片。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。頷聯(lián)從動(dòng)物的變化寫(xiě)早春景象從動(dòng)物的變化

16、寫(xiě)早春景象幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛向向陽(yáng)的樹(shù)木，誰(shuí)家新來(lái)的幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛向向陽(yáng)的樹(shù)木，誰(shuí)家新來(lái)的燕子銜著春泥在筑巢。燕子銜著春泥在筑巢。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。頸聯(lián)從植物的從植物的變化寫(xiě)早變化寫(xiě)早春景象春景象繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。 尾 聯(lián)最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。充分表達(dá)作者對(duì)西湖早春充分表達(dá)作者對(duì)西湖早春美景的迷戀美景的迷戀我最喜愛(ài)西湖東邊的美景，游覽不我最喜愛(ài)西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。 正文全解v 孤山寺

17、的北面，賈公亭的西面。湖水剛剛漲孤山寺的北面，賈公亭的西面。湖水剛剛漲起來(lái)，水面與堤岸相平，漂浮的云氣與湖水相起來(lái)，水面與堤岸相平，漂浮的云氣與湖水相連連 。v 從幾個(gè)地方飛來(lái)的早鶯，爭(zhēng)著搶占向陽(yáng)的從幾個(gè)地方飛來(lái)的早鶯，爭(zhēng)著搶占向陽(yáng)的樹(shù)枝。不知是誰(shuí)家剛飛來(lái)的燕子，銜著春泥忙著樹(shù)枝。不知是誰(shuí)家剛飛來(lái)的燕子，銜著春泥忙著筑巢。筑巢。v 各色各樣的花漸漸要使人眼花繚亂，不高的各色各樣的花漸漸要使人眼花繚亂，不高的青草剛剛能夠遮掩馬蹄。青草剛剛能夠遮掩馬蹄。v 最喜歡景色秀麗的湖東，在那里總覺(jué)得玩賞最喜歡景色秀麗的湖東，在那里總覺(jué)得玩賞不夠！因?yàn)槟蔷G楊陰里有美麗的白沙堤。不夠！因?yàn)槟蔷G楊陰里有美麗的白

18、沙堤。孤山寺、賈亭西、白沙堤孤山寺、賈亭西、白沙堤白沙堤白沙堤首聯(lián)：首聯(lián)：( (點(diǎn)明詩(shī)人春游是從點(diǎn)明詩(shī)人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的孤山寺、賈亭一帶起程的)詩(shī)人從大處落筆，寫(xiě)行經(jīng)孤山寺賈亭時(shí)看到的山光水詩(shī)人從大處落筆，寫(xiě)行經(jīng)孤山寺賈亭時(shí)看到的山光水色色“湖面湖面 初平初平”寫(xiě)的是怎樣的景象寫(xiě)的是怎樣的景象?春水初生，湖面水位上升，與堤平春水初生，湖面水位上升，與堤平 。為什么說(shuō)為什么說(shuō)“云腳低云腳低”?云腳云腳”，指下垂的云，水位上，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然顯得低了，這是早春景象。升，湖面上的云自然顯得低了，這是早春景象。杜甫有句云杜甫有句云“日腳下平地日腳下平地”，形容太陽(yáng)落山

19、；，形容太陽(yáng)落山；李賀有句云李賀有句云“露腳斜飛濕寒兔露腳斜飛濕寒兔”，形容露水下落之狀。腳，有下垂義。形容露水下落之狀。腳，有下垂義。 詩(shī)句賞析詩(shī)句賞析 首首 聯(lián)聯(lián) 詩(shī)句賞析詩(shī)句賞析 頷聯(lián) 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥此聯(lián)從動(dòng)物的變化寫(xiě)早春景象。此聯(lián)從動(dòng)物的變化寫(xiě)早春景象。詩(shī)歌第二聯(lián)中“幾處”“誰(shuí)家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒(méi)有這種效果。聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)為什么。v“幾處”“誰(shuí)家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說(shuō)明早鶯尚少，新燕不多，表達(dá)了錢(qián)塘湖早春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒(méi)有這種表達(dá)效果v我們說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)的是早春景象，是從哪些地方看出來(lái)的呢我們說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)的是

20、早春景象，是從哪些地方看出來(lái)的呢?v頷聯(lián)：寫(xiě)鶯燕，是詩(shī)人所見(jiàn)。鶯是春的歌手，都爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的頷聯(lián)：寫(xiě)鶯燕，是詩(shī)人所見(jiàn)。鶯是春的歌手，都爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去歌唱；燕是春的信使，已開(kāi)始銜泥筑巢，一片生機(jī)勃勃之樹(shù)上去歌唱；燕是春的信使，已開(kāi)始銜泥筑巢，一片生機(jī)勃勃之勢(shì)。勢(shì)。v頸聯(lián)頸聯(lián)從植物的變化寫(xiě)早春景象從植物的變化寫(xiě)早春景象v頸聯(lián)寫(xiě)了什么頸聯(lián)寫(xiě)了什么?(花草花草)v為什么說(shuō)為什么說(shuō)“亂花迷眼？亂花迷眼？ ”v寫(xiě)花草，著重表現(xiàn)詩(shī)人的感受。馬在淺草地上走得很寫(xiě)花草，著重表現(xiàn)詩(shī)人的感受。馬在淺草地上走得很輕快，看花的時(shí)間長(zhǎng)了，眼前一片姹紫嫣紅，使人目輕快，看花的時(shí)間長(zhǎng)了，眼前一片姹紫嫣紅，使人目不暇接，

21、會(huì)產(chǎn)生迷亂的感覺(jué)。不暇接，會(huì)產(chǎn)生迷亂的感覺(jué)。v這樣寫(xiě)，跟詩(shī)題有關(guān)嗎這樣寫(xiě)，跟詩(shī)題有關(guān)嗎?v暗切題中暗切題中“行行”字字，v淺草有什么用意淺草有什么用意?草初生，故，草初生，故，“淺淺”，也是早春景象；，也是早春景象；“沒(méi)蹄沒(méi)蹄”v也是暗切題中也是暗切題中“行行”字。字。v亂亂”不僅寫(xiě)出了花的品種數(shù)量之多，花開(kāi)之多更顯出不僅寫(xiě)出了花的品種數(shù)量之多，花開(kāi)之多更顯出了一種勃勃的生機(jī)了一種勃勃的生機(jī)詩(shī)句賞析：頸聯(lián)詩(shī)句賞析：頸聯(lián)尾聯(lián)賞析尾聯(lián)賞析v哪句詩(shī)說(shuō)明詩(shī)人已陶醉在美好的湖光山色之中了哪句詩(shī)說(shuō)明詩(shī)人已陶醉在美好的湖光山色之中了?v“最?lèi)?ài)湖東行不足最?lèi)?ài)湖東行不足”一句說(shuō)明詩(shī)人流連忘返，已完一句說(shuō)明詩(shī)人流

22、連忘返，已完全陶醉在這美好的湖光山色中了。全陶醉在這美好的湖光山色中了。v 最后兩句是怎么結(jié)住全詩(shī)的最后兩句是怎么結(jié)住全詩(shī)的?v(用抒情方式用抒情方式)這兩句頗有韻味，能品味出來(lái)嗎這兩句頗有韻味，能品味出來(lái)嗎?v詩(shī)人最喜愛(ài)的是什么詩(shī)人最喜愛(ài)的是什么?(在白沙堤的綠楊陰里按轡在白沙堤的綠楊陰里按轡徐行，可是開(kāi)頭只指出方位，徐行，可是開(kāi)頭只指出方位，“湖東湖東”，面積太，面積太大了，為什么詩(shī)人大了，為什么詩(shī)人“最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)”呢呢?到最后才點(diǎn)出白到最后才點(diǎn)出白沙堤和它的景物特征，這就耐人尋味了。沙堤和它的景物特征，這就耐人尋味了。)v尾聯(lián)充分表達(dá)作者對(duì)西湖早春美景的迷戀尾聯(lián)充分表達(dá)作者對(duì)西湖早春美景的迷

23、戀 v3、舉例說(shuō)明本詩(shī)中用了哪種修辭手法？、舉例說(shuō)明本詩(shī)中用了哪種修辭手法？ “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”和和“誰(shuí)家新燕啄春泥誰(shuí)家新燕啄春泥” “亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼”和和“淺草才能沒(méi)馬蹄淺草才能沒(méi)馬蹄” 都運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。都運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。 (對(duì)偶，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似對(duì)偶，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的語(yǔ)句表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思的一種修辭手法。的語(yǔ)句表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思的一種修辭手法。)v4、詩(shī)中直抒胸臆的詩(shī)句是哪句？、詩(shī)中直抒胸臆的詩(shī)句是哪句？ 直抒胸臆的詩(shī)句是直抒胸臆的詩(shī)句是“最?lèi)?ài)湖東行不最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤足，綠楊陰里白沙堤”，抒發(fā)

24、了作者被，抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。景色陶醉，流連忘返的心情。合作交流合作交流: 找出詩(shī)中最能表現(xiàn)早春的詞語(yǔ)找出詩(shī)中最能表現(xiàn)早春的詞語(yǔ):初初平、平、早早鶯、鶯、新新燕、淺草、燕、淺草、漸漸欲欲 文中哪幾聯(lián)詩(shī)句使用了對(duì)仗文中哪幾聯(lián)詩(shī)句使用了對(duì)仗?幾處幾處早鶯早鶯爭(zhēng)爭(zhēng)暖樹(shù)暖樹(shù)，誰(shuí)家誰(shuí)家新燕新燕啄啄春泥春泥。/亂花亂花漸欲漸欲迷迷人眼人眼，淺草淺草才能才能沒(méi)沒(méi)馬蹄馬蹄。 詩(shī)人是騎馬游西湖，所以詩(shī)里提到了詩(shī)人是騎馬游西湖，所以詩(shī)里提到了“游蹤游蹤”，但詩(shī)里寫(xiě)游蹤跟散文不一樣，但詩(shī)里寫(xiě)游蹤跟散文不一樣，是用不著作細(xì)致交代的，要仔細(xì)想想才看得出來(lái)。試誦讀全詩(shī)兩遍，然后說(shuō)是用不著作細(xì)致交代的，要

25、仔細(xì)想想才看得出來(lái)。試誦讀全詩(shī)兩遍，然后說(shuō)說(shuō)詩(shī)人的游蹤。說(shuō)詩(shī)人的游蹤。從孤山的北面到湖東的白堤從孤山的北面到湖東的白堤 詩(shī)中為突出早春的特點(diǎn)，描寫(xiě)了那些典型的景色？突出了春行的什么特點(diǎn)？詩(shī)中為突出早春的特點(diǎn)，描寫(xiě)了那些典型的景色？突出了春行的什么特點(diǎn)？ 舉例說(shuō)明本詩(shī)中引用了何種修辭手法？舉例說(shuō)明本詩(shī)中引用了何種修辭手法？ 詩(shī)中直抒胸臆的詩(shī)句是哪句？詩(shī)中直抒胸臆的詩(shī)句是哪句？ 詩(shī)人描繪了西湖早春詩(shī)人描繪了西湖早春的美好景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的贊美和喜愛(ài)的美好景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的贊美和喜愛(ài)之情。之情。 本詩(shī)抒發(fā)的感情本詩(shī)抒發(fā)的感情總結(jié)歸納：前六句景中有情，后兩句情中有景，全詩(shī)情景交融歸納：前六

26、句景中有情，后兩句情中有景，全詩(shī)情景交融 開(kāi)頭寫(xiě)開(kāi)頭寫(xiě)“湖面初平湖面初平”是孤山寺所見(jiàn)之景；中間寫(xiě)游程中所見(jiàn)；最是孤山寺所見(jiàn)之景；中間寫(xiě)游程中所見(jiàn)；最后后 用用“綠楊陰里綠楊陰里”寫(xiě)白沙堤之景，這樣，讀這首詩(shī)，我們寫(xiě)白沙堤之景，這樣，讀這首詩(shī)，我們自然就有了隨著詩(shī)人飽覽西湖早春景色的感覺(jué)。自然就有了隨著詩(shī)人飽覽西湖早春景色的感覺(jué)。 v學(xué)了學(xué)了錢(qián)塘江春行錢(qián)塘江春行我們對(duì)自然應(yīng)該持什么態(tài)我們對(duì)自然應(yīng)該持什么態(tài)度？熱愛(ài)自然，保護(hù)自然，尊重自然度？熱愛(ài)自然，保護(hù)自然，尊重自然 v錢(qián)塘湖除了優(yōu)美的自然景觀，還有兩位大忠臣錢(qián)塘湖除了優(yōu)美的自然景觀，還有兩位大忠臣陪在湖邊，知道他們是誰(shuí)嗎？陪在湖邊，知道他們

27、是誰(shuí)嗎？于謙和岳飛于謙和岳飛 v于于謙寫(xiě)了謙寫(xiě)了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間間”.v“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”則是對(duì)則是對(duì)岳飛的褒揚(yáng)，我們要學(xué)習(xí)他們?cè)里w的褒揚(yáng)，我們要學(xué)習(xí)他們“人生自古誰(shuí)無(wú)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青死，留取丹心照汗青”的高風(fēng)亮的高風(fēng)亮 典型習(xí)題（1）全詩(shī)以“行”為線(xiàn)索，從“ 孤山寺 ”起，到“ 白沙堤 ”終，以“ 早春 ”為著眼點(diǎn)寫(xiě)出了自然界的美景。最后兩句中的“ 最?lèi)?ài) ”兩字充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。（2）展開(kāi)聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫(huà)面。 鶯是

28、春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去唱歌；燕是春的信使，不知誰(shuí)家的新燕已開(kāi)始啄泥銜草，筑建新巢。 典型習(xí)題下列對(duì)錢(qián)塘湖春行的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 這首詩(shī)處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用準(zhǔn)確而極富表現(xiàn)力的詞句，恰到好處地描繪了西湖春日美景，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的心情。B. 鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。詩(shī)人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中展示春的活力。C. 詩(shī)人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂”“迷”“沒(méi)”等字，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的西湖暮春的盛景。D. 全詩(shī)在結(jié)構(gòu)上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，從點(diǎn)到面，又由面

29、回到點(diǎn)，章法變化，條理井然。典型習(xí)題v賞析不正確的一項(xiàng)是（）vA開(kāi)頭兩句寫(xiě)詩(shī)人行徑孤山寺和賈亭時(shí)所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的輪廓。vB三四兩句從鶯、燕的動(dòng)態(tài)中，把春天的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。vC五六兩句寫(xiě)騎馬游春的人們，包括詩(shī)人自己。以人們的感受寫(xiě)西湖的春景。vD結(jié)尾兩句詳寫(xiě)湖東的白沙堤，在綠楊蔭里，更是美不勝收。v4賞析不正確的一項(xiàng)是（）vA這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫(xiě)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。vB三、四句中，詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，勾畫(huà)、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。vC

30、五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。vD結(jié)尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”這樣的贊嘆。3詩(shī)中為突出早春季節(jié)特點(diǎn)描寫(xiě)了哪些典型景色？哪詩(shī)中為突出早春季節(jié)特點(diǎn)描寫(xiě)了哪些典型景色？哪些詞語(yǔ)突出了些詞語(yǔ)突出了“春行春行”的特點(diǎn)？的特點(diǎn)？v本詩(shī)通過(guò)“水面初平”“早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”“新燕啄春泥”“亂花迷人眼”和“淺草沒(méi)馬蹄”等典型景物描繪出錢(qián)塘湖“早春”的季節(jié)特點(diǎn)。運(yùn)用“幾處”“誰(shuí)家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語(yǔ)突出了“春行”的特點(diǎn)。4.舉例說(shuō)明舉例說(shuō)明錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行一詩(shī)中運(yùn)用了

31、何種修辭方一詩(shī)中運(yùn)用了何種修辭方法？直抒胸臆的詩(shī)句是什么？法？直抒胸臆的詩(shī)句是什么？v“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”與與“誰(shuí)家新燕啄新泥誰(shuí)家新燕啄新泥”這兩句這兩句對(duì)近景及高處的鶯燕的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，突出了早春特有對(duì)近景及高處的鶯燕的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，突出了早春特有景象，修辭上運(yùn)用了對(duì)偶的方法。景象，修辭上運(yùn)用了對(duì)偶的方法。“亂花漸欲迷人亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”也是寫(xiě)近景，是寫(xiě)低處，花也是寫(xiě)近景，是寫(xiě)低處，花草運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。草運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。v直抒胸臆的詩(shī)句是直抒胸臆的詩(shī)句是“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤沙堤”。抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連

32、忘返的心情。抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。5.詩(shī)人把游春人的活動(dòng)和春景結(jié)合起來(lái)描寫(xiě)，做到情詩(shī)人把游春人的活動(dòng)和春景結(jié)合起來(lái)描寫(xiě)，做到情景交融的兩句詩(shī)是：景交融的兩句詩(shī)是：-。v亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 6.詩(shī)人很注意詩(shī)人很注意“煉字煉字”，如，如“爭(zhēng)爭(zhēng)”“”“迷迷”“”“沒(méi)沒(méi)”“”“低低”等，請(qǐng)你選擇一例，加以揣摩，說(shuō)說(shuō)其妙處。等，請(qǐng)你選擇一例，加以揣摩，說(shuō)說(shuō)其妙處。 8.你還積累了哪些寫(xiě)西湖勝景的名句？請(qǐng)寫(xiě)出你還積累了哪些寫(xiě)西湖勝景的名句？請(qǐng)寫(xiě)出兩句，并注明出處。兩句，并注明出處。 早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外 唐唐韓愈韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。 7.你還能背出一首寫(xiě)早春景象的唐詩(shī)你還能背出一首寫(xiě)早春景象的唐詩(shī)嗎？嗎？v歷代名人詠西湖歷代名人詠西湖 1董其昌：董其昌：“泉自幾時(shí)冷起？峰從何處飛來(lái)？泉自幾時(shí)冷起？峰從何處飛來(lái)？” 2徐渭徐渭吳吳 山山：“八百里湖山，知是何年圖畫(huà)；十萬(wàn)八百里湖山，知是何年圖畫(huà)；十萬(wàn)家煙火，盡歸此處樓臺(tái)。家煙火，盡歸此處樓臺(tái)。” 3陳繼儒陳繼儒試茶試茶：“泉從石出情宜洌；茶自峰生味更泉從石出情宜洌；茶自峰生