古代詩(shī)詞三首2014

1、次北固山下次北固山下 王灣王灣旅途中停宿旅途中停宿詩(shī)歌：詩(shī)歌：古詩(shī)古詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)：現(xiàn)代詩(shī)：古體詩(shī)：句數(shù)、字?jǐn)?shù)不限，押韻不嚴(yán)格古體詩(shī)：句數(shù)、字?jǐn)?shù)不限，押韻不嚴(yán)格格律詩(shī)：句數(shù)、字?jǐn)?shù)、押韻都有嚴(yán)格限制。格律詩(shī)：句數(shù)、字?jǐn)?shù)、押韻都有嚴(yán)格限制。1919年年“五四運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)”后出現(xiàn)的白話后出現(xiàn)的白話詩(shī)詩(shī)格格律律詩(shī)詩(shī)的的分分類(lèi)類(lèi)律詩(shī)：八句，四聯(lián)（首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、律詩(shī)：八句，四聯(lián)（首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)）二、四、六、八句押韻，中間兩尾聯(lián)）二、四、六、八句押韻，中間兩聯(lián)對(duì)仗。聯(lián)對(duì)仗。絕句：四句，一、三、四句押韻。絕句：四句，一、三、四句押韻。（五言七言）（五言七言）次北固山下次北固山下 王灣王灣旅途中停宿旅途中

2、停宿 古代詩(shī)詞三首古代詩(shī)詞三首學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.1.通過(guò)反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思通過(guò)反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。想感情。 2.2.學(xué)習(xí)鑒賞詩(shī)詞中的佳妙之處。學(xué)習(xí)鑒賞詩(shī)詞中的佳妙之處。 3.3.在理解的基礎(chǔ)上背誦三首詩(shī)詞。在理解的基礎(chǔ)上背誦三首詩(shī)詞。 次北固山下次北固山下 王灣王灣旅途中停宿旅途中停宿 古代詩(shī)詞三首古代詩(shī)詞三首前置探究前置探究： 1.自己查字典解決字詞障礙（給字詞自己查字典解決字詞障礙（給字詞表里的字詞注音），準(zhǔn)確、流利、有感表里的字詞注音），準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀詩(shī)詞。情地朗讀詩(shī)詞。 2.任選一首詩(shī)（詞），完成以下任務(wù)。任選一首詩(shī)（詞），完成以下任務(wù)。 （1

3、）走近詩(shī)（詞）人，了解背景。）走近詩(shī)（詞）人，了解背景。 （2）感情朗讀，理解詩(shī)意。）感情朗讀，理解詩(shī)意。 次北固山下次北固山下 王灣王灣旅途中停宿旅途中停宿 古代詩(shī)詞三首古代詩(shī)詞三首前置探究前置探究： 2.任選一首詩(shī)（詞），完成以下任務(wù)。任選一首詩(shī)（詞），完成以下任務(wù)。 （3）發(fā)揮想象，描述畫(huà)面。）發(fā)揮想象，描述畫(huà)面。 我選擇詩(shī)（詞）中我選擇詩(shī)（詞）中 句進(jìn)行想象描述：句進(jìn)行想象描述： （4）欣賞詩(shī)（詞）句，說(shuō)明理由。）欣賞詩(shī)（詞）句，說(shuō)明理由。我特別喜歡我特別喜歡 句，理由是句，理由是 （可以欣賞詩(shī)歌的內(nèi)容、詞語(yǔ)、（可以欣賞詩(shī)歌的內(nèi)容、詞語(yǔ)、情感、寫(xiě)法等）。情感、寫(xiě)法等）。（5）課外拓展，

4、暢談聯(lián)想。）課外拓展，暢談聯(lián)想。由此，我聯(lián)想到由此，我聯(lián)想到 （課外閱讀，或現(xiàn)實(shí)生活（課外閱讀，或現(xiàn)實(shí)生活等），因?yàn)榈龋驗(yàn)?3.背誦三首詩(shī)詞。背誦三首詩(shī)詞。旅途中停宿旅途中停宿 次北固山下次北固山下 王灣王灣客路客路/ /青山外，青山外， 行舟行舟/ /綠水前。綠水前。 潮平潮平/ /兩岸兩岸/ /闊，風(fēng)正闊，風(fēng)正/ /一帆一帆/ /懸。懸。 海日海日/ /生生/ /殘夜，江春殘夜，江春/ /入入/ /舊年。舊年。 鄉(xiāng)書(shū)鄉(xiāng)書(shū)/ /何處達(dá)？何處達(dá)？ 歸雁歸雁/ /洛陽(yáng)邊。洛陽(yáng)邊。 五言律詩(shī)五言律詩(shī)彎彎的小路延伸到青山之外彎彎的小路延伸到青山之外 ，小船在山前，小船在山前 的綠波上歡快地行駛的

5、綠波上歡快地行駛 。 潮水上漲潮水上漲 ，兩岸之，兩岸之間的江面無(wú)間的江面無(wú) 比寬闊，船兒順風(fēng)前進(jìn)比寬闊，船兒順風(fēng)前進(jìn) ，白帆，白帆掛掛 起。起。 海上的朝陽(yáng)從殘夜中緩海上的朝陽(yáng)從殘夜中緩 緩升起緩升起 ，江上的新春在舊年未盡時(shí)早已到來(lái)。江上的新春在舊年未盡時(shí)早已到來(lái)。 我的我的家書(shū)怎樣才能寄回故鄉(xiāng)家書(shū)怎樣才能寄回故鄉(xiāng)?北飛的鴻雁呀北飛的鴻雁呀 ，請(qǐng)，請(qǐng)幫我捎到洛陽(yáng)吧幫我捎到洛陽(yáng)吧! 2 詩(shī)意詩(shī)意課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前學(xué)習(xí)任務(wù): 2.: 2.體會(huì)作者的感情。體會(huì)作者的感情。 表達(dá)了表達(dá)了漂泊在外的漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，對(duì)親人的思念之情。思念之情，對(duì)親人的思念之情。3 名句賞析：

6、海日生殘夜，江春入舊年。名句賞析：海日生殘夜，江春入舊年。描寫(xiě)時(shí)序的交替中的景物描寫(xiě)時(shí)序的交替中的景物, ,暗示時(shí)暗示時(shí)光的流逝。光的流逝。運(yùn)用擬人手法，表達(dá)出運(yùn)用擬人手法，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和樂(lè)觀，積極向詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和樂(lè)觀，積極向上的思想感情。上的思想感情。日、春都是新生的美好事物的象日、春都是新生的美好事物的象征。征。點(diǎn)擊中考點(diǎn)擊中考1.1.找出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)找出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)( )( ) A A首聯(lián)先寫(xiě)首聯(lián)先寫(xiě)“客路客路”，后寫(xiě)，后寫(xiě)“行舟行舟”，寫(xiě)出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。寫(xiě)出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。 B B誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，

7、體誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏天氣勢(shì)?，F(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏天氣勢(shì)。 C C頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過(guò)擬人頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過(guò)擬人手法，在描寫(xiě)景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種手法，在描寫(xiě)景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。自然的理趣。 D D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。D2.“2.“風(fēng)正一帆懸風(fēng)正一帆懸”以以“一帆懸一帆懸”之小景，寫(xiě)之小景，寫(xiě)出出 之大景的神韻，為后人所稱道。之大景的神韻，為后人所稱道。 兩岸闊兩岸闊3.3.最后兩句表現(xiàn)了作者最后兩句表現(xiàn)了作者 的思

8、想感情。的思想感情。 （思念故鄉(xiāng)（思念故鄉(xiāng),思念親人思念親人） 4.4.本詩(shī)中景物描寫(xiě)精彩，達(dá)到一字傳神的水本詩(shī)中景物描寫(xiě)精彩，達(dá)到一字傳神的水平。頸聯(lián)中的平。頸聯(lián)中的“闊闊”字表現(xiàn)出一幅怎樣的情字表現(xiàn)出一幅怎樣的情景？景？ 表現(xiàn)出春潮涌動(dòng)，江水幾與岸平，江表現(xiàn)出春潮涌動(dòng)，江水幾與岸平，江面顯得廣闊浩淼。面顯得廣闊浩淼。寫(xiě)出了春天已到，寫(xiě)出了春天已到，春意已濃的景象。春意已濃的景象。 赤壁赤壁 杜牧杜牧 折戟折戟/沉沙沉沙/鐵未銷(xiāo)，鐵未銷(xiāo)，自將自將/磨洗磨洗/認(rèn)前朝。認(rèn)前朝。東風(fēng)東風(fēng)/不與不與/周郎便，周郎便，銅雀銅雀/春深春深/鎖二喬。鎖二喬。折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。

9、自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。銅雀春深鎖二喬。赤壁赤壁 杜牧杜牧折斷的鐵戟折斷的鐵戟銹蝕銹蝕以前的時(shí)代以前的時(shí)代吳國(guó)的吳國(guó)的年青將年青將領(lǐng)周瑜領(lǐng)周瑜三國(guó)時(shí)吳國(guó)的美女，大三國(guó)時(shí)吳國(guó)的美女，大喬嫁孫策，小喬嫁周瑜喬嫁孫策，小喬嫁周瑜2 詩(shī)意：詩(shī)意： 斷戟沉埋在泥沙中還未爛掉，我斷戟沉埋在泥沙中還未爛掉，我拾起來(lái)磨洗認(rèn)清它出自前朝。倘若不拾起來(lái)磨洗認(rèn)清它出自前朝。倘若不是東風(fēng)給周瑜方便，春色幽深的銅雀是東風(fēng)給周瑜方便，春色幽深的銅雀臺(tái)早就鎖著二喬了。臺(tái)早就鎖著二喬了。 課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前學(xué)習(xí)任務(wù): 2.體會(huì)作者的感情。體會(huì)作者的感情。抒發(fā)了對(duì)國(guó)家興亡的感慨抒發(fā)了對(duì)國(guó)家

10、興亡的感慨 1.這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)東風(fēng)”指指 火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）大敗曹操的事） 2.前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么？前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么？ 詩(shī)的前兩句詩(shī)的前兩句寫(xiě)興感的原因，由一件古物興起寫(xiě)興感的原因，由一件古物興起對(duì)前朝人物和事件的感慨。引發(fā)作者對(duì)前朝人物和事件的感慨。引發(fā)作者“懷古懷古之幽情之幽情”。3. “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?hào)|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千是千古傳頌的名句，它的意思是：古傳頌的名句，它的意思是： 假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取假如東風(fēng)不給周瑜以方

11、便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了 3 名句賞析：名句賞析：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬深東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬深”這兩句詩(shī)曲折地反映出作者的抑郁不平和豪這兩句詩(shī)曲折地反映出作者的抑郁不平和豪爽胸襟。爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，空有才能而不得施是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，空有才能而不得施展。還有另一層意思：只要有機(jī)遇，相信自展。還有另一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有所作為，顯示出一種逼人的英氣。己總會(huì)有所作為，顯示出一種逼人的英氣。 浣溪沙浣溪沙 蘇蘇 軾軾 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪

12、游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。水西流。山下山下/ /蘭芽蘭芽/ /短浸溪，松間短浸溪，松間/ /沙路沙路/ /凈凈無(wú)泥。無(wú)泥。 蕭蕭蕭蕭/ /暮雨暮雨/ /子規(guī)子規(guī)啼。誰(shuí)道啼。誰(shuí)道/ /人生人生/ /無(wú)無(wú)再少？再少？ 門(mén)前流水門(mén)前流水/ /尚能西！休將白發(fā)尚能西！休將白發(fā)/ /唱黃唱黃雞。雞。 浣溪沙浣溪沙 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 蘇蘇 軾軾 山下山下/蘭芽蘭芽/短浸溪，松間短浸溪，松間/沙沙路路/凈無(wú)泥。凈無(wú)泥。 蕭蕭蕭蕭/暮雨暮雨/子規(guī)啼。子規(guī)啼。 誰(shuí)道誰(shuí)道/人生人生/無(wú)再少？無(wú)再少？ 門(mén)前流門(mén)前流水水/尚能西！休將白發(fā)尚能西！休將白發(fā)/唱

13、黃雞。唱黃雞。 2 2. .詩(shī)意詩(shī)意 山腳下蘭草嫩芽山腳下蘭草嫩芽浸浸入小溪，入小溪， 松林間沙石小路凈無(wú)泥，松林間沙石小路凈無(wú)泥， 傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。 誰(shuí)說(shuō)人老不可再年少？誰(shuí)說(shuō)人老不可再年少？ 門(mén)前流水還能門(mén)前流水還能向西倒流呢向西倒流呢！ 不必?zé)绹@白發(fā)，多愁唱黃雞。不必?zé)绹@白發(fā)，多愁唱黃雞。上闋上闋寫(xiě)眼前之寫(xiě)眼前之景景:下闋下闋議論議論門(mén)前流水尚能西門(mén)前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞休將白發(fā)唱黃雞 自然的美景自然的美景和生機(jī)令人和生機(jī)令人心曠神怡。心曠神怡。 不要徒發(fā)衰不要徒發(fā)衰老之嘆。老之嘆。蘭溪的雨后蘭溪的雨后景色。景色。3 名句賞析：名句賞析：休將白發(fā)唱黃雞休

14、將白發(fā)唱黃雞唐代詩(shī)人白居易唐代詩(shī)人白居易醉歌醉歌中有中有“聽(tīng)唱黃雞與白日聽(tīng)唱黃雞與白日”句，感嘆時(shí)光流逝，人生易老。句，感嘆時(shí)光流逝，人生易老。蘇軾蘇軾在這里卻說(shuō)在這里卻說(shuō)“休將白發(fā)唱黃雞休將白發(fā)唱黃雞”，反用其意，勸阻人們不要反用其意，勸阻人們不要徒發(fā)衰老之嘆。徒發(fā)衰老之嘆。1.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A上闋寫(xiě)景，山下小溪邊，長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭上闋寫(xiě)景，山下小溪邊，長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭劃，松間沙路潔凈無(wú)塵，畫(huà)面清新優(yōu)美，淡雅寧劃，松間沙路潔凈無(wú)塵，畫(huà)面清新優(yōu)美，淡雅寧?kù)o。靜。B“瀟瀟暮雨子規(guī)啼瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫(xiě)黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨一句寫(xiě)黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥(niǎo)鳴山更幽，突出了環(huán)中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥(niǎo)鳴山更幽，突