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1、1 / 32019 部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園(40分)、用“V”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)霸(badai)屏(pinpin障渾濁(zhuzhuo)崛(jueq口起冰雹(baobao)項(xiàng)(xangxiang|、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(13分)too都被吹落了cdn zhdng,損失,他急得山_ 地_ 頭_ 氣 _吹_ 淋橫_ 豎_大_ 失_流_ 息1.含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)有: _ 我會(huì)仿寫(xiě)一個(gè): _ 。2.描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)有: _、_ 。3.描寫(xiě)自然的四字詞語(yǔ)有:_ 、_、_六、按要求完成句子練習(xí)。(4分)1.改為雙重否定句:小麻雀還沒(méi)學(xué)會(huì)飛翔,只能呆呆地站在地上。2.改
2、為反問(wèn)句:20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。3.仿寫(xiě)夸張句:那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。4.修改病句:對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意。1.臺(tái)風(fēng)過(guò)后,他家的的時(shí)候,wd sh都由我負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。tdng xiong為我們揭曉了答案特別靈敏,而且非常勇敢,遇到危險(xiǎn),它會(huì)舍身4.狗不但主題訓(xùn)練營(yíng)(15分)七、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。(15分)1.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多令人敬佩的人物:從小樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),為中華之 崛起而讀書(shū)的拒絕為日本侵略軍表演差點(diǎn)送命的 _ 善于觀察,不吃道旁李的 _ 懲治官紳和巫婆,興修水利的 _ 醫(yī)術(shù)高明的 _和耐心好學(xué)最終成為百發(fā)百中的射箭能手的 _ 。2.秋凍來(lái)臨
3、,奶奶告訴我們“ _,_”,要我們隨著天氣的變化及時(shí)增添衣服,以免受寒生病。3.題西林壁中的詩(shī)句“ _,_”告訴我們從不同角度看待事物,結(jié)果也是不一樣的。4.雪梅是_代詩(shī)人盧鉞寫(xiě)的,詩(shī)中寫(xiě)雪和梅特點(diǎn)的句子是:_ 2_5.麻雀一文是俄國(guó)作家 _ 的,文中的“一種強(qiáng)大的力量”指的是三、辨字組詞。(4分)梢(稍(四、選詞填空。)堅(jiān)()萎() 延)豎()委()廷(3分)1朋友們紛紛前來(lái)吊喪,對(duì)家屬表示()。2.期末考試沒(méi)有考好,爸爸媽媽都不知道如何()我。3.兒子考上了大學(xué),父親的臉上露出了()的笑容。五、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。(13分)讀寫(xiě)展示臺(tái)(45分)八、課內(nèi)閱讀。(10分
4、)在朝著陽(yáng)光的堤(dIt岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立 刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地 方總有一叢草半掩著,就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩(nPnnPng草,決不去碰這一叢草。 那微斜的門(mén)口,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候, 蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置(zizh1,)但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修 理平整。大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥(caozao)很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀 用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。1.用“劃去括
5、號(hào)里不正確的讀音。(2分)2.用“-”和“-”分別畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句,并分別仿寫(xiě)一句話。(2分)2 / 33理解文意,選擇填空。(2分)蟋蟀出來(lái)吃草,不吃出口那叢草的原因是()A那叢草很好看B那叢草可以遮陽(yáng)C.那叢草可以遮蔽出口(2)選文中作者的觀察順序是()A由遠(yuǎn)到近B從整體到部分C從外到內(nèi)4選文從哪些方面介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)?(2分)5讀選文第二自然段,試著用下面的句式來(lái)表達(dá)其內(nèi)容。(2分)蟋蟀的住宅很 _ ,很_,還很_ 。我覺(jué)得蟋蟀真是九、課外閱讀。(10分)塞翁失馬從前,有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū), 來(lái)來(lái)往往的過(guò)客都尊稱他為 “塞翁”。塞 翁生性直爽,為人處世的方
6、法與眾不同。有一天,塞翁家的馬不知什么原因,在放牧?xí)r竟迷了路,回不來(lái)了。鄰居們得知這一消 息以后,紛紛表示惋惜。可是塞翁卻不以為意,他反而釋?xiě)训貏裎看蠡飪海骸皝G了馬,當(dāng)然是件壞事,但誰(shuí)知道它不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果呢? ”果然,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來(lái), 并且還帶回了一匹胡人騎的駿 馬。于是,鄰居們又一齊來(lái)向塞翁賀喜,并夸他在丟馬時(shí)有遠(yuǎn)見(jiàn)。然而,這時(shí)的塞翁卻憂心 忡忡地說(shuō):“唉,誰(shuí)知道這件事不會(huì)給我?guī)覟?zāi)禍呢?”塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬,他的兒子喜不自禁,于是就天天騎馬兜風(fēng),樂(lè)此不疲。 終于有一天,兒子因得意忘形,竟從飛馳的馬背上掉了下來(lái),摔傷了一條腿,造成了終生殘 疾。善良的鄰
7、居們聞?dòng)嵑筅s緊前來(lái)慰問(wèn), 而塞翁卻還是那句老話:“誰(shuí)知道它不會(huì)帶來(lái)好的 結(jié)果呢? ”又過(guò)了一年,胡人大舉入侵中原,邊塞形勢(shì)驟然吃緊,身強(qiáng)力壯的青年都被征去當(dāng)了兵, 結(jié)果十有八九都在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)槭莻€(gè)跛腿,免服兵役,所以他們父子得 以避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。這個(gè)故事在世代相傳的過(guò)程中,漸漸地濃縮成了一句成語(yǔ): “塞翁失馬,焉知非福?!?它說(shuō)明人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的, 在一定的條件下,壞事可以引出好的結(jié)果,好事 也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。1根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。(2分)(1)_釋?xiě)眩海?)_憂心忡忡:2給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“V”。(2分)邊塞(sdise)相鄰(Iinii
8、ng)喜不自禁(jinj in)樂(lè)此不疲(pibi)3用“一-”在短文中畫(huà)出描寫(xiě)塞翁性格的句子。(2分)4用“一一”在短文中畫(huà)出這個(gè)寓言說(shuō)明的道理。(2分)5讀了這個(gè)故事,你的感受是什么?(2分)十、快樂(lè)習(xí)作。(25分)題目:_我成長(zhǎng)要求:1.結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,將題目補(bǔ)充完整后再習(xí)作。2中心明確,層次清晰,內(nèi)容具體, 能表達(dá)真情實(shí)感。3語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不少于450字3 / 3一一樹(shù)梢堅(jiān)持延長(zhǎng)枯萎三、 示例:三稍微豎立朝廷委曲四、1.慰問(wèn)2.安慰3.欣慰五、 崩裂垂喪風(fēng)雨七八驚色奔不1.橫七豎八 示例:七上八下2.垂頭喪氣大驚失色3.山崩地裂 風(fēng)吹雨淋 奔流不息六、1.小麻雀
9、還沒(méi)學(xué)會(huì)飛翔,不得不呆呆地站在地上。2.難道20世紀(jì)不是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎?3.示例:他的心比針眼還小,什么也裝不下。4.紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意。七、1周恩來(lái)梅蘭芳王戎西門(mén)豹扁鵲紀(jì)昌2.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉3.橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同4.宋梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香5.屠格涅夫母愛(ài)八、1.tinPng zicao2.出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門(mén)。 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。示例:彎彎的月亮像鐮刀。浪花在海面上跳舞。3.(1)C(2)C4.選文從住宅的選址、外部和內(nèi)部三個(gè)方面詳細(xì)介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)。5.簡(jiǎn)樸干燥衛(wèi)生一位偉大的建筑師九、1.(1)(愛(ài)憎、悲喜、思念等感情)在心中消除。形容憂愁不安的樣子。2.sa/l jl/p/3.塞翁生性直爽,為人處世的方法與眾不同。4.它說(shuō)明人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的,在一定的條件下,壞事可以引出好的結(jié)一、b(VpibaOzhu jus/xiang二、1.葡萄慘重捶胸頓足2客廳臥室3疑惑不解堂兄媳婦4嗅覺(jué)搏斗保護(hù)
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