


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教育資源吉化一中高三物理試卷( 本試卷滿分:100 分考試時(shí)間: 90 分鐘 ) 一、選擇題(共 12 題,每小題4 分,共 48 分。 1-8 為單選, 9-12 題為多選 )1關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) a力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也可以改變物體的形狀b空中飛行的炮彈沒(méi)有受到與前進(jìn)方向相同的推力c幾何形狀規(guī)則的物體,其重心必然在物體的幾何中心上d重心是物體總重力的等效作用點(diǎn)2如圖所示,甲、乙兩物體疊放在水平面上,用水平力f拉物體乙,它們?nèi)员3朱o止?fàn)顟B(tài),甲、乙接觸面也為水平,則乙物體受力的個(gè)數(shù)為()a 3 個(gè)b4 個(gè)c 5 個(gè)d 6 個(gè)3在離地高h(yuǎn)處,沿豎直方向同時(shí)向上和向下拋出兩個(gè)小球,
2、它們的初速度大小均為v,不計(jì)空氣阻力,兩球落地的時(shí)間差為( ) a.2vg b.vg c.2hv d.hv4如圖 12 所示,兩個(gè)相同的光滑小球甲和乙放在傾角為45的斜面上,被一固定在斜面上的豎直擋板擋住,設(shè)每個(gè)小球的重力大小為g,甲球?qū)σ仪虻淖饔昧Υ笮閒1,斜面對(duì)乙球的作用力大小為f2,則以下結(jié)論正確的是( ) af1f2 bgf1cgf1 d f1f2 圖 12 5一輛汽車(chē)從甲地駛向乙地以速度v1行駛了 2/5 的位移,接著以v2的速度行駛了剩余的位移,則全程中的平均速度v為( ) a2121325vvvv b2121235vvvv c212123vvvv d2121532vvvv6 一
3、直角三角塊按如圖所示放置,質(zhì)量均為m的a、b兩物體用輕質(zhì)彈簧相連放在傾角為30的直角邊上,物體c放在傾角為60的直角邊上,b與c之間用輕質(zhì)細(xì)線連接,a、c的質(zhì)量比為34,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),已知物體a、b與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同( 1) 且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,彈簧彈力大小為mg,c與斜面間無(wú)摩擦,則 ( ) a物體a、b均受到摩擦力作用且受到的摩擦力等大反向b物體a所受摩擦力大小為12mg,物體b不受摩擦力作用教育資源c彈簧處于拉伸狀態(tài),a、b兩物體所受摩擦力大小均為12mg,方向均沿斜面向下d剪斷彈簧瞬間,物體a一定加速下滑7a、b兩物體疊放在一起,放在光滑水平面上,如圖甲所示,它
4、們從靜止開(kāi)始受到一變力f的作用,該力與時(shí)間關(guān)系如圖乙所示,a、b始終相對(duì)靜止,則( ) a在t0時(shí)刻a、b兩物體間靜摩擦力最大b在t0時(shí) 刻a、b兩物體的速度最大c在 2t0時(shí)刻a、b兩物體間靜摩擦力最小d到 2t0時(shí)刻a、b兩物體的位移為零8有一個(gè)直角支架aob,ao水平放置,表面粗糙, ob豎直向下,表面光滑。ao上套有小環(huán)p,ob上套有小環(huán)q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連,并在某一位置平衡(如圖所示)。現(xiàn)將p環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較,ao桿對(duì)p環(huán)的支持力fn和摩擦力f的變化情況是 ()afn不變,f變大b
5、fn不變,f變小cfn變大,f變大dfn變大,f變小9一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其速度圖象如圖所示,由圖象可知()a火箭在 0ta段的加速度小于tatb段的加速度b0ta段火箭是上升過(guò)程,tatb段火箭是下落過(guò)程ctc時(shí)刻火箭回到地面dtc時(shí)刻火箭離地最遠(yuǎn)10如圖所示,三條繩子的一端都系在細(xì)直桿頂端,另一端都固定在水平面上,將桿豎直緊壓在地面上,若三條繩長(zhǎng)度不同,下列說(shuō)法正確的有( ) a.三條繩中的張力都相等b.桿對(duì)地面的壓力大于自身重力c.繩子對(duì)桿的拉力在水平方向的合力為零 d. 繩子拉力的合力與桿的重力是一對(duì)平衡力11如圖所示,光滑的球用一細(xì)線系于豎直墻壁上,在墻壁與球之間夾有一矩形物
6、塊,球和物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)。物塊的ab邊比bc邊短,各表面的粗糙程度均相同。若翻轉(zhuǎn)物塊,讓墻壁和球夾住物塊ab、cd邊所在面,下列分析正確的是( ) a物塊和球一定仍處于靜止?fàn)顟B(tài)b物塊受到墻壁的摩擦力將比原來(lái)大c細(xì)線的拉力將比原來(lái)大d球?qū)ξ飰K的壓力將比原來(lái)大12如圖 6 所示, 輕彈簧兩端拴接兩個(gè)小球a、b,拴接小球的細(xì)線固定在天花板,兩球靜止,abotatbtctvc教育資源兩細(xì)線與水平方向的夾角30,彈簧水平,以下說(shuō)法正確的是( ) a兩球質(zhì)量一定相等b兩球質(zhì)量可能不相等c剪斷左側(cè)細(xì)線瞬間,a球加速度為gd剪斷左側(cè)細(xì)線瞬間,b球加速度為0 二、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2 個(gè)題目,每空2 分,共 1
7、6 分, )13. 某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖實(shí)-3-1甲所示,其中a為固定橡皮條的圖釘,o為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),ob和oc為細(xì)繩。 圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。圖實(shí)-3-1(1) 如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的f與f兩力中,方向一定沿ao方向的是 _。(2) 本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_。a理想實(shí)驗(yàn)法b等效替代法 c控制變量法 d 建立物理模型法(3) 實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:a在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;b用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的a點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;c用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成
8、角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置o。記錄下o點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);d按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力f1和f2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力f;e只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力f的圖示;f比較f和f的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。上述步驟中:有重要遺漏的步驟的序號(hào)是_和_;遺漏的內(nèi)容分別是_和_ _。14. 某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他找到兩條相同的橡皮筋( 遵循胡教育資源克定律 ) 和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘
9、子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接,細(xì)繩下掛一重物,兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),先將兩條橡皮筋的一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子a上,其中一條橡皮筋任其下垂,如圖實(shí)-3-11甲所示,將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩也固定在墻上的釘子b上,如圖中乙所示。(1) 為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是_。a兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩a、b長(zhǎng)度要相同b要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)c要測(cè)量圖中甲和乙橡皮筋的長(zhǎng)度d要記錄圖中甲橡皮筋結(jié)點(diǎn)o的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)o的豎直方向e要記錄圖中乙橡皮筋結(jié)點(diǎn)o的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)o的豎直方向(2) 對(duì)該實(shí)驗(yàn)“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的是_。a橡皮筋的材料和原長(zhǎng)相同即可b橡皮
10、筋的材料和粗細(xì)相同即可c橡皮筋的材料、原長(zhǎng)和粗細(xì)均要相同吉化一中高三物理試卷答題卡一、選擇題(共 12 題,每小題4 分,共 48 分。 1-8 為單選, 9-12 題為多選 )題號(hào)1 2 3 4 5 6 答案題號(hào)7 8 9 10 11 12 答案二、實(shí)驗(yàn)題 (共 2 個(gè)題目,每空2 分,共 16 分)13. (1) _ 。 (2) _ 。(3) 有重要遺漏的步驟的序號(hào)是_和_;遺漏的內(nèi)容分別是 _ 和 _ _ 。14. (1)為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是_。(2) 對(duì)該實(shí)驗(yàn)“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的是_。三、計(jì)算題(共4個(gè)題目, 15題8分, 16題9分, 17題 11分, 1
11、8題8分,共計(jì) 36分. )15. 相同的小球從斜面的某一位置每隔0.1s 釋放一顆,連續(xù)放了好幾顆后,對(duì)斜面上正運(yùn)動(dòng)著的小球拍下部分照片,如圖1-2-1 所示?,F(xiàn)測(cè)得ab=15cm ,bc=20cm ,已知小球在斜面上做加速度相同的勻加速直線運(yùn)動(dòng)(初速度為零),求:班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):圖 1-2-1 教育資源(1)各球的加速度的大小;(2) 此時(shí) b小球的速度;(3) dc 間的距離是多少?(4)拍片時(shí),a球上方正運(yùn)動(dòng)的球有幾個(gè)?16. 如圖所示,質(zhì)量為m1=2kg 的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為o ,輕繩 ob水平且 b端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2=10k g 的物體乙相連,輕
12、繩oa與豎直方向的夾角=37,物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)乙物體與接觸面間動(dòng)摩擦因數(shù)=0.3 , (已知sin37 =0.6,cos37=0.8,tan37=0.75,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g 取 10m/s2 )求: ( 1)輕繩 oa受到的拉力是多大?( 2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?( 3)要使乙物體保持靜止,那么甲物體的質(zhì)量最大不能超過(guò)多少?17. 重力 g=40n的物體,與豎直墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)=,現(xiàn)用與水平方向成角 =53的斜向上的推力f 托住物體(取 sin53 =0.8,cos53=0.6)(1)若 f=50n時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則這時(shí)物體受到的摩擦力是多大?(2
13、)要使物體能沿著豎直墻壁作勻速直線運(yùn)動(dòng),則推力f 的大小應(yīng)滿足什么條件?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)教育資源18如圖所示,木塊質(zhì)量m=0.78kg,在與水平方向成=37角、斜向右上方的恒定拉力f作用下,以a=2.0m/s2的加速度從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在3s 末時(shí)撤去拉力f已知木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.4 , 取重力加速度g=10m/s2, sin37 =0.6,cos37=0.8求:(1)拉力 f 的大?。?)物體在5s 內(nèi)滑行的總位移教育資源吉化一中高三物理試卷( 答案 ) 一、選擇題(共 12 題,每小題4 分,共 48 分。 1-8 為單選, 9-12 題為多選 )題號(hào)1 2 3
14、 4 5 6 答案c c a d b c 題號(hào)7 8 9 10 11 12 答案b b ad bc acd ad 二、實(shí)驗(yàn)題 (共 2 個(gè)題目,每空2 分,共 16 分)13. (1) f。 (2) _b_ 。(3) 有重要 遺漏的步驟的序號(hào)是_c_和 _e_;c中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向”和_e中應(yīng)說(shuō)明“把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置o”14. (1)為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是_bce_ 。(2) 對(duì)該實(shí)驗(yàn)“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的是_c_。三、計(jì)算題(共4個(gè)題目, 15題8分, 16題9分, 17題11分, 18題8分共計(jì) 36分 . )15. 。16 解: (1)對(duì)結(jié)點(diǎn)o分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡得,n=15n (2)對(duì)乙分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡得,f=tb=15n,方向水平向左教育資源(3)乙物體所受的最大靜摩擦力fm=m2g=0.3100n=30n ,則 ob繩的最大拉力tbm=30n ,根據(jù)平衡得,則甲物體的最大質(zhì)量m甲=4kg17. 解: (1)對(duì)物體靜止時(shí)受力分析并正交分解如圖:則: f1=fsin53=40n f2=fcos53=30n在豎直方向上:ff+f1=g ,代入數(shù)據(jù)得:ff=0 (2)物體能勻速下滑時(shí)推力為f摩擦力ff這時(shí)物體受力情況如圖所示根據(jù)豎直方向的平衡,有g(shù) fsin53 ff=0 根據(jù)水平方向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 包裝杯采購(gòu)合同范本
- 七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)工作總結(jié)
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)正數(shù)和負(fù)數(shù)教案及教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中鐵廢鋼筋合同范例
- 鹵味店租房合同范本
- 一個(gè)月工作計(jì)劃
- 華潤(rùn)合同范例
- 勞動(dòng)合同范本簡(jiǎn)約版
- 衛(wèi)浴產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)合同范本
- 《實(shí)習(xí)生》觀后感
- 西方音樂(lè)史完整演示文稿
- 西師版二年級(jí)下大小比較
- 注塑工藝培訓(xùn)資料史上最全課件
- 眼球結(jié)構(gòu)課件
- 2023年山東化工職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試筆試題庫(kù)及答案解析
- 江蘇省三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則2017版
- 監(jiān)理大綱維修改造項(xiàng)目
- 中國(guó)著名的塔課件
- 邢臺(tái)市區(qū)土地級(jí)別及基準(zhǔn)地價(jià)表
- 李小建《經(jīng)濟(jì)地理學(xué)》(電子版)
- 中央空調(diào)安裝施工組織設(shè)計(jì)方案(水、多聯(lián)機(jī))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論