八年級信息技術(shù)教案上

1、莘莘 縣縣 特特 殊殊 教教 育育 學(xué)學(xué) 校校信信 息息 技技 術(shù)術(shù) 教教 案案八八年年級級姬姬 生生 朝朝二二 一一一一 年九月年九月八年級信息技術(shù)教教學(xué)學(xué)計計劃劃周次周次單元單元科目科目 信息技術(shù)信息技術(shù)班級班級八年級八年級課時課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容目的要求目的要求備注備注安排安排1、了解計算機(jī)及其應(yīng)用1、飛速發(fā)展的電腦2、使用電腦的平臺1 1至至7 73、管理計算機(jī)的資源1 14、文件多了要管理5、我給文件減減肥6、綜合實踐2、 了解計算機(jī)的硬件各部件作用及其軟件的使用3、 認(rèn)識 windows 的桌面及組成窗口的元素,學(xué)會關(guān)于窗口的基本操作。4、 了解文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)及資源管理器的作用和

2、窗口界面。5、 學(xué)會文件夾的建立、 重命名、復(fù)制及移動操作。6、學(xué)會對文件的復(fù)制、移動、刪除、重命名等操作.21課時了解電腦老朋友周次周次單元單元科目科目信息技術(shù)信息技術(shù)班級班級八年級八年級課課時時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容目的要求目的要求備注備注安安排排7、我有電子郵箱8、特快專遞1、了解因特網(wǎng)及網(wǎng)站地址的概念，沒我快學(xué)會使用瀏覽器（ie）9、想要傳啥2、了解搜索引擎的概念，學(xué)會使就傳啥用搜索引擎查找網(wǎng)站或網(wǎng)頁9 9至至151510、郵件多了要管理2 211、你說我講大家談12、遠(yuǎn)隔千山對面聊13、綜合實踐3、學(xué)會下載網(wǎng)上的信息（文字、圖片、網(wǎng)面）及收藏網(wǎng)址。4、解電子郵箱的概念,學(xué)會注冊電子郵箱。5

3、、學(xué)會電子郵件的撰寫、發(fā)送及接收的操作。6、學(xué)會添加附件和保存、刪除電子郵件。21課時八年級信息技術(shù)教案第一單元第一單元 了解電腦老朋友了解電腦老朋友一、單元概述本單元是信息技術(shù)學(xué)科的計算機(jī)基礎(chǔ)知識部分,旨在讓學(xué)生了解計算機(jī)及其應(yīng)用，掌握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和技能,為后續(xù)單元的學(xué)習(xí)及提升信息素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。本單元共7 課時，每課1 課時，其中“創(chuàng)建個性化桌面”一課為附加內(nèi)容，“綜合實踐”一課為綜合課.二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解計算機(jī)的發(fā)展歷程；了解計算機(jī)在日常生活中的廣泛應(yīng)用了解計算機(jī)的硬件及各部分功能；了解本單元相關(guān)概念（如硬件、軟件、壓縮、復(fù)制、粘貼、刪除、剪貼板等);了解常用計算機(jī)軟件；了

4、解 windows 桌面、窗口的組成；了解文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)及資源管理器的窗口界面及作用.2、技能目標(biāo)：掌握窗口的基本操作；掌握文件/文件夾的選定、建立、重命名、復(fù)制、移動、刪除等操作;掌握文件的壓縮和解壓縮操作。能理解任務(wù)的要求,根據(jù)既定任務(wù)對計算機(jī)進(jìn)行操作；能根據(jù)事物的屬性和特征進(jìn)行分類（如計算機(jī)輸入、輸出設(shè)備的區(qū)分、文件資料的分類整理）；能比較、鑒別、闡明事物之間的類似之處和不同之處（如復(fù)制、移動等)；能闡明自己對事物的看法（如概念的理解）；能熟練使用windowsxp 操作系統(tǒng)，完成基本操作。3、情感目標(biāo):知道并遵守機(jī)房的操作規(guī)則，形成正確的使用習(xí)慣；感受相關(guān)的計算機(jī)文化和道德規(guī)范;逐步

5、增強(qiáng)自律意識，能進(jìn)行自我保護(hù)。三、重點和難點1、重點：windows 資源管理器的使用、文件及文件夾的管理。2、難點：對本單元相關(guān)概念的理解與區(qū)分。四、教學(xué)方法理論部分可采用“先學(xué)后教”的方法（如先欣賞相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)課件與學(xué)生閱讀課本相結(jié)合的方式進(jìn)行自學(xué)，后采取練習(xí)題的方式檢測所學(xué)知識，可將課本練習(xí)、練習(xí)與評價手冊中的內(nèi)容制作成電子版的，這樣理論知識仍然可以在機(jī)房完成），用“自己學(xué)得”的知識解決“實際問題”，提供給學(xué)生“各抒己見”的機(jī)會。實踐部分，以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),使用課件創(chuàng)設(shè)情境（如文件與文件夾的操作可以利用文件內(nèi)字符的操作為切入點）,以電腦為意義建構(gòu)工具,通過動手實踐、合作探索、交流反

6、饋、總結(jié)規(guī)范等環(huán)節(jié),激發(fā)興趣,增長知識，培養(yǎng)技能。教學(xué)中，可靈活運用“任務(wù)驅(qū)動、“講練結(jié)合等方式,設(shè)計適合學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，提高課堂效率.綜合實踐可采取“打擂臺的方式，鞏固所學(xué)的單元知識,增強(qiáng)競爭與合作意識.第一課第一課 飛速發(fā)展的電腦飛速發(fā)展的電腦一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解計算機(jī)的發(fā)展歷程；能列舉計算機(jī)在學(xué)習(xí)生活、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用；知道計算機(jī)硬件組成；識別常見計算機(jī)外存、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備；了解計算機(jī)軟件的概念；能列舉計算機(jī)常用軟件.2、技能目標(biāo)：嘗試在課件或課本的引導(dǎo)下自學(xué)知識點;熟練使用計算機(jī)（開/關(guān)機(jī)、窗口、課件操作)。3、情感目標(biāo)：感受信息技術(shù)給我們生活帶來的

7、變化;培養(yǎng)正確的操作習(xí)慣。二、重點和難點（一）重點：計算機(jī)的硬件組成及作用。(二）難點1、計算機(jī)名詞的記憶與區(qū)分。2、計算機(jī)硬件分類。三、知識點1、計算機(jī)的發(fā)展歷程(主要元器件、速度和體積的變化)。2、計算機(jī)的應(yīng)用（計算機(jī)在日常生活、工業(yè)、醫(yī)療、航空航天、軍事領(lǐng)域的應(yīng)用）。3、計算機(jī)硬件（硬件組成、中央處理器簡稱和常見型號、存儲器的分類、容量單位、常見外存、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備）。4、計算機(jī)軟件(計算機(jī)軟件的主體是程序,是計算機(jī)的靈魂；常見軟件）。5、能根據(jù)事物的屬性和特征進(jìn)行分類。四、課時安排：建議 1 課時。五、教后反思：第二課第二課 使用電腦的平臺使用電腦的平臺一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：知

8、道 windowsxp 桌面組成；描述窗口元素的組成；了解文件與文件夾概念；了解菜單的分類、對話框的開啟和組成元素及“幫助”系統(tǒng)的應(yīng)用；識別不同類型文件的不同圖標(biāo)表示；理解計算機(jī)中文件資料的樹狀結(jié)構(gòu)。2、技能目標(biāo):熟練窗口的基本操作；嘗試對話框、菜單、“幫助”系統(tǒng)的操作。3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中體驗 windowsxp 操作系統(tǒng)的操作原則；養(yǎng)成正確的操作習(xí)慣.二、重點和難點（一）重點1、windowsxp 桌面組成。2、窗口的操作。3、區(qū)別不同類型文件的圖標(biāo)表示.4、理解計算機(jī)中文件資料的樹狀結(jié)構(gòu)。（二）難點1、文件與文件夾的概念。2、區(qū)別不同類型文件的圖標(biāo)表示。3、樹狀結(jié)構(gòu)的理解。三、知識點1

9、、windowsxp 的基本操作.桌面的組成:桌布（桌面背景)、圖標(biāo)（開啟方式）、任務(wù)欄（“開始”按鈕、快速啟動工具欄、任務(wù)顯示區(qū)、系統(tǒng)托盤區(qū)）等。窗口的組成：窗口名稱、標(biāo)題欄（功能）、窗口控制按鈕、菜單欄(功能)、地址欄、垂直/水平滾動條、工具欄(調(diào)整）、工作區(qū)、狀態(tài)欄（功能）等。窗口的操作:移動、窗口滿屏、隱藏窗口、改變窗口大小、關(guān)閉窗口。菜單的分類：“開始菜單、窗口菜單、快捷菜單。對話框的打開：菜單中帶有“”的項目表示執(zhí)行后會打開一個對話框。對話框的使用:單選標(biāo)記、復(fù)選標(biāo)記、命令按鈕、列表框、文本框、下拉列表框幫助：“幫助”的啟動和功能.2、文件和文件夾（不同類型的文件用不同的圖標(biāo)表示、

10、文件夾的功能、文件夾與文件的關(guān)系）.四、課時安排:建議 1 課時。五、教后反思：第三課第三課 管理電腦的資源管理電腦的資源一、教學(xué)目標(biāo)1、 知識目標(biāo)： 理解文件夾的樹狀結(jié)構(gòu);了解文件與文件夾的命名規(guī)則； 比較“資源管理器”與“我的電腦”異同.2、技能目標(biāo)：熟練啟動資源管理器；嘗試文件夾的展開、折疊操作；熟練文件與文件夾的新建、重命名。3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中體驗 windowsxp 的操作規(guī)則;提高動手操作能力。二、重點和難點(一）重點1、文件與文件夾的新建、重命名。2、資源管理器的基本操作.（二）難點1、文件與文件夾的命名規(guī)則。2、對文件夾樹狀結(jié)構(gòu)的理解。三、知識點1、資源管理器的啟動。2、資

11、源管理器的窗口界面（工作區(qū)、文件夾的展開與折疊、文件文件夾的四種查看方式及四種圖標(biāo)的排列方式）。3、新建文件和文件夾（窗口菜單、快捷菜單兩種建立方式，強(qiáng)調(diào)建立前選定位置）。4、文件和文件夾的命名規(guī)則。5、“資源管理器”和“我的電腦”的區(qū)別.四、課時安排：建議 1 課時.五、教后反思：第四課第四課 文件多了要管理文件多了要管理一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解文件與文件夾的查找、選定、復(fù)制、移動、刪除等概念;知道回收站的功能;了解剪貼板的功能；比較文件與文件夾的移動、復(fù)制、刪除的異同。2、技能目標(biāo)：嘗試文件與文件夾的查找操作;熟練對文件與文件夾的選定、復(fù)制、移動、刪除操作。3、情感目標(biāo)：提高動手操作

12、能力，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、有序的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、重點和難點(一）重點1、文件與文件夾的選定.2、文件與文件夾的復(fù)制。（二）難點1、文件與文件夾復(fù)制、移動、刪除概念及操作的異同點.2、剪貼板的概念。三、知識點1、查找文件和文件夾。2、選定文件和文件夾(單個選定、多個連續(xù)選定、多個不連續(xù)選定）。3、復(fù)制文件和文件夾(單個復(fù)制、多個復(fù)制）。4、移動文件和文件夾(單個移動、多個移動）。5、刪除文件和文件夾（刪除、還原、清空回收站).6、移動與復(fù)制的區(qū)別.7、剪貼板的功能。四、課時安排：建議 1 課時。五、教后反思:第五課第五課 我給文件減減肥我給文件減減肥一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解壓縮、解壓縮的概念及意

13、義。2、技能目標(biāo)：嘗試壓縮軟件的安裝；熟練文件壓縮與解壓縮操作（單個文件與多個文件)；實現(xiàn)壓縮效果的查看.3、情感目標(biāo)：親歷軟件的安裝過程,提高動手能力。二、重點和難點（一）重點1、文件的壓縮。2、文件的解壓縮。（二）難點:多個文件的壓縮。三、知識點1、安裝壓縮軟件.2、壓縮文件（壓縮的概念、壓縮的意義、單個文件的壓縮、多個文件的壓縮、壓縮效果的查看）。3、文件的解壓縮（解壓縮的含義、步驟）.四、課時安排：建議 1 課時。五、教后反思：第六課第六課 創(chuàng)建個性化桌面創(chuàng)建個性化桌面一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：知道不同狀態(tài)下鼠標(biāo)的不同形狀；了解窗口的層疊、平鋪、桌面背景等概念。2、技能目標(biāo):熟練桌面背

14、景的設(shè)置；熟練屏幕保護(hù)程序的設(shè)置；熟練窗口外觀的設(shè)置;嘗試窗口的層疊和平鋪操作；嘗試改變桌面圖標(biāo)的排列。3、情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)中體驗計算機(jī)的個性化功能設(shè)計，提高審美情趣和動手能力.二、重點和難點（一）重點1、設(shè)置桌面背景。2、設(shè)置屏幕保護(hù)程序.3、桌面圖標(biāo)的排列。（二)難點:窗口的層疊、平鋪操作。三、知識點1、設(shè)置桌面背景.2、置屏幕保護(hù)程序.3、修改窗口外觀。4、調(diào)整系統(tǒng)日期和時間。5、任務(wù)欄的隱藏、移動。6、層疊窗口和平鋪窗口。7、桌面圖標(biāo)的自動排列和按項目（日期、大小、名稱、類型)排列.8、鼠標(biāo)指針的形狀。四、課時安排：建議 1 課時。五、教后反思：第七課第七課 綜合實踐綜合實踐一、教學(xué)目

15、標(biāo)1、知識目標(biāo)：理解計算機(jī)硬件與軟件之間的關(guān)系；描述計算機(jī)的發(fā)展史；進(jìn)一步了解計算機(jī)的應(yīng)用.2、技能目標(biāo)：熟練利用“資源管理器”或“我的電腦對文件、文件夾進(jìn)行管理。3、情感目標(biāo)：提高綜合運用知識的能力，增強(qiáng)競爭與合作意識，提高操作能力。二、重點和難點（一）重點1、資源管理器的基本操作。2、文件與文件夾的管理。(二）難點：根據(jù)任務(wù)，能正確理解任務(wù)要求，完成既定任務(wù)操作.三、知識點1、計算機(jī)的發(fā)展史。2、計算機(jī)的應(yīng)用。3、計算機(jī)硬件和軟件的關(guān)系。4、用“資源管理器”或“我的電腦”對文件、文件夾進(jìn)行管理（選取、新建、重命名、復(fù)制、粘貼、刪除、移動等)。四、課時安排：建議 1 課時.五、教后反思：第二

16、單元第二單元 用網(wǎng)絡(luò)交流信息用網(wǎng)絡(luò)交流信息一、單元概述本單元在第一冊網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用和管理電子郵箱，了解 bbs 和網(wǎng)絡(luò)聊天等知識，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、生活打下必要的基礎(chǔ)本單元共 7 課時，每課 1課時，其中“綜合實踐一課為綜合課。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解電子郵件的概念；掌握電子郵箱地址的組成；了解“附件”的概念及郵件安全；了解賬戶、bbs、貼子及網(wǎng)絡(luò)電話的概念;掌握電子郵箱的申請、登錄；掌握電子郵件的撰寫、收發(fā)；掌握郵件附件的查看、下載、刪除和郵件附件的發(fā)送；掌握 outlook 或 foxmail 的賬戶設(shè)置及郵件的發(fā)送、管理；掌握 bbs 中貼子的發(fā)表、閱讀、回

17、復(fù)；掌握 qq 的注冊申請及使用。2、技能目標(biāo)：在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的過程中，能熟練使用常見網(wǎng)絡(luò)通訊工具;增強(qiáng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。3、情感目標(biāo):正確認(rèn)識和理解網(wǎng)絡(luò)文化、道德規(guī)范；養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀;提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息。三、重點和難點1、重點：電子郵箱的申請、登錄；電子郵件的撰寫、收發(fā)；郵件附件的查看、下載、刪除和郵件附件的發(fā)送；outlook 或 foxmail 的賬戶設(shè)置及郵件的發(fā)送、管理；bbs 中貼子的發(fā)表、閱讀、回復(fù);qq 的注冊申請及使用。2、難點：本單元相關(guān)概念的理解（如電子郵件、bbs 等）;網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安全教育。四、教學(xué)方法以

18、建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬情境，采取任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)情境中，帶著具體的學(xué)習(xí)任務(wù)對新知識進(jìn)行主動探究學(xué)習(xí)。bbs、qq 兩部分內(nèi)容科采取主題討論的學(xué)習(xí)方式,在討論中滲透網(wǎng)絡(luò)安全、禮儀、道德教育。第八課第八課 我有電子郵箱了我有電子郵箱了一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):理解電子郵箱、電子郵件、電子郵件安全、電子郵件地址的概念及電子郵件地址格式。2、技能目標(biāo)：嘗試申請免費電子郵箱。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識.二、重點和難點1、重點：申請電子郵箱。2、難點：電子郵件地址的組成及含義。三、知識點1、概念：電子郵箱（電子郵件地址、電子郵件信箱）.2、電子郵件地址格式：用戶名+郵件服

19、務(wù)器主機(jī)名.3、申請免費電子郵箱(記住用戶名和密碼）。4、電子郵件的安全。四、課時安排:建議 1 課時.五、教后反思:第九課第九課 特快專遞沒我快特快專遞沒我快一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解電子郵箱的軟件界面.2、技能目標(biāo)：熟練登錄電子郵箱的操作，實現(xiàn)電子郵件的撰寫、發(fā)送和接收；嘗試“通訊錄的使用。3、情感目標(biāo)：體驗網(wǎng)絡(luò)中信息交流的快捷方便，增進(jìn)師生、生生之間的交流；培養(yǎng)信息甄別能力；增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識.二、重點和難點1、重點:電子郵件的撰寫及發(fā)送。2、難點:網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識的提高。三、知識點1、打開電子郵箱。2、接收電子郵件。3、撰寫、發(fā)送電子郵件（轉(zhuǎn)發(fā)、抄送）。4、在“通訊錄

20、”中添加好友的 email.四、課時安排：建議 1 課時。五、教后反思：第十課第十課 想要傳啥就傳啥想要傳啥就傳啥一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：理解“附件”概念；了解電子郵件病毒的預(yù)防。2、技能目標(biāo)：熟練電子郵件的收發(fā)操作；熟練“附件的查看、下載操作;嘗試郵件的刪除操作。3、情感目標(biāo)：體驗信息交流的豐富多彩；增進(jìn)師生、生生之間的交流；提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。二、重點和難點（一)重點：“附件”的使用.（二）難點1、“附件”概念的理解.2、網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)。三、知識點1、為電子郵件添加附件（單個附件、多個附件）。2、附件的查看與保存。3、刪除電子郵件(刪除與徹底刪除)。4、電子郵件病毒的預(yù)防。四、課時安排

21、:建議 1 課時.五、教后反思：第十一課第十一課 郵件多了要管理郵件多了要管理一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解“賬戶”的概念.2、技能目標(biāo)：嘗試對 outlook express 或 foxmail 進(jìn)行賬戶設(shè)置；熟練使用電子郵件軟件管理電子郵箱。3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中增進(jìn)師生、生生之間的交流；養(yǎng)成良好的信息交流習(xí)慣,增進(jìn)生生間的合作意識。二、重點和難點（一）重點1、“賬戶”的設(shè)置。2、電子郵件的收發(fā)和管理.（二）難點：“賬戶”的設(shè)置。三、知識點1、概念：賬戶。2、設(shè)置郵件賬戶。3、收發(fā)電子郵件。4、管理電子郵件（刪除、附件的保存）。5、outlook express 或 foxmail 窗口工具欄按鈕、狀態(tài)欄圖標(biāo)的含義.四、課時安排：建議 1 課時.五、教后反思：第十二課第十二課 你說我講大家談你說我講大家談一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):理解“bbs、“貼子”概念。2、技能目標(biāo)：熟練操作 bbs（閱讀、回復(fù)、發(fā)表貼子）。3、情感目標(biāo)：形成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，遵守網(wǎng)絡(luò)道德二、重點和難點1、重點:bbs 的使用。2、難點:網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安