2022年2022年合理購(gòu)物ABC教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載合理購(gòu)物abc教學(xué)設(shè)計(jì)教材： 品德與社會(huì)（北師大版）其次冊(cè)單元題目： 第六單元看看我們四周的商店課題： 購(gòu)物的學(xué)問(wèn) 3.合理購(gòu)物 abc教材分析：本課為第六單元“看看我們四周的商店”中第三課購(gòu)物的學(xué)問(wèn)中的一個(gè)主題；在這一單元中,同學(xué)調(diào)查家庭日常購(gòu)物情形；明白了本地的一些商業(yè)場(chǎng)所；知道購(gòu)物場(chǎng)所為各式各樣的,明白各種購(gòu)物場(chǎng)所的特點(diǎn)及其變化進(jìn)展；并通過(guò)調(diào)查,知道了價(jià)格為由多方面因素打算的；在此基礎(chǔ)上,教材設(shè)置了“合理購(gòu)物abc”這一主題,讓同學(xué)學(xué)會(huì)合理購(gòu)物,具備初步的消費(fèi)者自我愛護(hù)意識(shí)；課前預(yù)備：1.同學(xué)預(yù)備：收集各種不同的物品（外包裝袋完好）,并標(biāo)

2、出價(jià)格；2.老師預(yù)備：按班級(jí)人數(shù)預(yù)備玩具紙幣；每人預(yù)備一張購(gòu)物清單；按班級(jí)小組數(shù)預(yù)備統(tǒng)計(jì)表格；3.課前,老師與同學(xué)一起把教室布置成商自選商場(chǎng),把收集到的各種不同的物品分類擺放；教學(xué)目標(biāo)：1.懂得什么為“三無(wú)產(chǎn)品”等一些購(gòu)物的基本常識(shí)；2.學(xué)會(huì)明白商品,合理選購(gòu)商品的方法；一.說(shuō)話導(dǎo)入,郊游買什么1.說(shuō)話導(dǎo)入：聽趙老師說(shuō)最近要帶咱班同學(xué)到近郊游玩一天,為了郊精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載游開心,仍讓同學(xué)們作了一份購(gòu)物方案,為郊游做預(yù)備,你們都預(yù)備買什么了？（板書：購(gòu)物）同學(xué)溝通2.老師課前預(yù)備好小卡片,同學(xué)每說(shuō)一種物品,就在黑板上貼出來(lái)；例如：牛奶.豆奶.礦泉水.

3、可樂(lè).橙汁；面包.餅干.點(diǎn)心.便利面.巧克力.薯片.話梅.口香糖；驅(qū)風(fēng)油.暈動(dòng)片.筆記本.筆3.這么多的商品,為了購(gòu)物便利,我們能把這些商品進(jìn)行分類嗎？ 同學(xué)分類,老師隨機(jī)作出相應(yīng)的指導(dǎo)（可以分為飲料類.食品類.玩具類.藥品類.電器類.學(xué)習(xí)用品類.生活用品類等）4.老師小結(jié)：同學(xué)們真了不得,會(huì)依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)把商品進(jìn)行不同的分類；那同學(xué)們買的合理嗎？這為四二班樂(lè)樂(lè)的購(gòu)物方案,大家看看合理嗎？出示案例一：在郊游預(yù)備中,樂(lè)樂(lè)買了一塊面包.一包薯片.一輛玩具賽車.一臺(tái)嬉戲機(jī)；他這樣買,你覺得合適嗎？小組爭(zhēng)論.評(píng)判誰(shuí)情愿把自己的想法與同學(xué)們共享一下？同學(xué)溝通得出：“有需要才買”（貼出）（板書：合理）5.

4、同學(xué)們真了不得,不但會(huì)依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)把商品進(jìn)行不同的分類；仍會(huì)合理購(gòu)物；下面老師想看看同學(xué)們?cè)谠敿?xì)的購(gòu)物前為怎樣精打細(xì)算的；同學(xué)們敢不敢試試？6.你們班組織郊游時(shí),假如你的爸爸媽媽給你10 元錢,你想為自己準(zhǔn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載備一頓怎樣的午餐呢？同學(xué)們購(gòu)買的食物可以為這上面的也可以為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降?；下面同學(xué)們就動(dòng)手填寫購(gòu)物清單吧； （每位同學(xué)一張）食品單價(jià)數(shù)量金額總計(jì)同學(xué)填寫；同學(xué)展現(xiàn)：師：展現(xiàn)的時(shí)間到了,誰(shuí)情愿把自己制訂購(gòu)物清單的想法與同學(xué)們共享呢？沒(méi)有上臺(tái)的同學(xué)要認(rèn)真聽,一會(huì)老師會(huì)叫一些同學(xué)上來(lái)說(shuō)你們的看法 的；使用展現(xiàn)臺(tái)展現(xiàn)同學(xué)的購(gòu)物清

5、單；同學(xué)說(shuō)明自己的想法,老師隨機(jī)讓同學(xué)評(píng)判；小結(jié)：通過(guò)剛才的溝通,看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了購(gòu)物巧手,懂得如何合理地選購(gòu)商品了；二.怎樣買郊游物品1.有了好的郊游的購(gòu)物方案,那我們?cè)撛趺礃尤ベI呢？教室課前預(yù)備一個(gè)模擬的商場(chǎng),老師為商場(chǎng)里的一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員,請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)演示一下購(gòu)物的過(guò)程；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（在教壇上擺設(shè)牛奶.礦泉水.餅干.驅(qū)風(fēng)油.暈動(dòng)片. 玩具.香味筆.衣服.小電器,海報(bào)各一份）2.看了這個(gè)同學(xué)的購(gòu)物過(guò)程以后,你有什么想法呢？請(qǐng)四人小組爭(zhēng)論；小組匯報(bào)：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)購(gòu)物要“看商品說(shuō)明” ,“要比價(jià)格合理”等等；老師隨機(jī)貼出“看商品說(shuō)明”“要比價(jià)格合理”

6、 ；三.教學(xué)“三無(wú)產(chǎn)品”學(xué)問(wèn)1.教學(xué)“三無(wú)產(chǎn)品”學(xué)問(wèn)師：其實(shí),購(gòu)物為我們生活中的小事,但為卻藏著許多的學(xué)問(wèn),我們的老伴侶豆博士忍不住有話要跟大家說(shuō)了,我們來(lái)聽一聽豆博士為怎樣說(shuō)的；（媒體介紹“三無(wú)產(chǎn)品” ）師：豆博士說(shuō)得太好了！ “三無(wú)產(chǎn)品”缺乏質(zhì)量保證,盡管可能比較廉價(jià),但也不要購(gòu)買；同學(xué)們,我們知道了什么為三無(wú)產(chǎn)品,那找找看,我們買的商品中有沒(méi)有三無(wú)產(chǎn)品；2.找“三無(wú)產(chǎn)品” ；（小組合作）3.小結(jié)：假如我們不當(dāng)心買了三無(wú)產(chǎn)品,我們可以要求退換,情節(jié)嚴(yán)峻的我們?nèi)钥梢該艽?2315；當(dāng)然,由于商品各自的特性,產(chǎn)品說(shuō)明的內(nèi)容 會(huì)有所不同,例如衣服.電器就沒(méi)有保質(zhì)期；這就要求我們?cè)谫?gòu)買不同的商品的

7、時(shí)候要善于觀看.比較.總結(jié)；四.拓展活動(dòng)1.熟悉食品安全標(biāo)志（打開有聲ppt）；2.案例二.小文：“我今日在地?cái)偵腺I到了廉價(jià)的水彩筆,仍有香味呢！精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載他這樣買,合適嗎？（打開ppt）（小組爭(zhēng)論.評(píng)判）小組 1：要到文具店去買；小組 2：不要光顧地?cái)?；小組 3：最好不要買有香味的文具； （打開有聲 ppt：文具飄香為危急信號(hào)）比較老師手上的商品,沒(méi)有產(chǎn)品說(shuō)明和生產(chǎn)日期時(shí)怎么看質(zhì)量？不同的商品有不同的辨別質(zhì)量的方法,這需要我們的同學(xué)在生活中認(rèn)真地觀看,去發(fā)覺；除了比價(jià)格,看質(zhì)量外,購(gòu)物仍要留意什么？3.請(qǐng)你來(lái)幫幫老師： 老師看中了一輛自行車, 可老師已經(jīng)有一輛了, 仍能買嗎？同學(xué)幫老師解決難題,知道不重復(fù)消費(fèi)；（需要的才買）說(shuō)一說(shuō)：你家中仍有這樣重復(fù)消費(fèi)的事情嗎