2022年2022年小學(xué)一年級二班家長會(huì)教師發(fā)言提綱

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校一年級二班家長會(huì)老師發(fā)言提綱各位家長：您們好！為一（ 2）班的班主任,也為這個(gè)班的語文老師；感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參與今日的家長會(huì)；半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了,在這里我 要感謝全部支持我工作,協(xié)作我工作的家長；為你們信任我,支持我,配 合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的兩個(gè)多月,各方面都取得 了龐大的進(jìn)步！我知道,有許多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的 學(xué)習(xí)中,成果怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？老師和家長該如何協(xié)作？借這 次期中考試,我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也為期望家長多明白孩子的 在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,期望家進(jìn)步一步協(xié)作老師,做好

2、 一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成果！剛才, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了我校的一些基本情形；接下來, 我主要想與各位家長伴侶溝通一下孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)情形.我們班級治理和家校結(jié)合等情形；說得不對的地方期望在座的家長指正,并能提出珍貴看法和建議；一.第一向各位家長介紹我們班的這學(xué)期一些詳細(xì)情形1.關(guān)于學(xué)習(xí)； 我們班共有 48個(gè)同學(xué),大部分同學(xué)經(jīng)過半學(xué)期的的常規(guī)訓(xùn)練, 逐步適應(yīng)了學(xué)校一年級的學(xué)習(xí)生活；班里涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成果優(yōu)秀的好同學(xué),如：這次期中考試90分以上的這些同學(xué)；他們上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,作業(yè)能認(rèn)真完成,能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快；（介紹期中考試的情形,特殊為語文.其他課的

3、情形,后面任課老師仍要介紹）2.關(guān)于紀(jì)律； 我班的課間操孩子們能夠做到上課自覺排隊(duì)進(jìn)教室,路隊(duì)能夠整齊出去,而且養(yǎng)成主動(dòng)看書的好習(xí)慣；3.關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成；4.關(guān)于衛(wèi)生； 班上不亂扔垃圾,積極參與班級衛(wèi)生打掃；個(gè)人衛(wèi)生,健康狀況；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.需要家長協(xié)作做好的一些工作第一為合理支配作息時(shí)間的問題；1.冬季來臨,上周我們學(xué)校剛作息的時(shí)間做了調(diào)整：早上為7： 50分到校,中午放學(xué),下午到校,放學(xué)；家長肯定要按時(shí)接送孩子； 來得過早,你會(huì)等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外；同時(shí),要支配好孩子在家的作息時(shí)間；要掌握好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè) 時(shí)間段；每天,

4、我們都會(huì)有少量的家庭作業(yè),一般20-30 分鐘就可以完成；要掌握好孩子休息的時(shí)間；最主要仍為晚上睡覺的時(shí)間,肯定要掌握好；一般來說,禮拜天晚上開頭到周四晚上為止,這五個(gè)晚上9：00左右,肯定要讓孩子睡了；由于每一個(gè)學(xué)習(xí)的日子,孩子的功課都為有些重的,有的家長心疼自己的孩子由于學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,就更加要保證小孩子充分的睡眠；其次習(xí)慣問題；先說 生活習(xí)慣 ,主要為要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做,如吃飯.穿衣.整理書包,整理自己的小房間等,必需教會(huì)孩子自己做,或者陪孩子一起做,家長不行包辦代；再說 衛(wèi)生習(xí)慣 ；可能有些家長已經(jīng)留意到,我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況特別好,由于我們深深懂得環(huán)境育人的道理；我們成

5、年人也確定有體會(huì),在潔凈.高雅的環(huán)境中,人的心靈也似乎得到了凈化,心情開心.舒服；而在雜亂無章的環(huán)境中,心情也會(huì)變得惡劣；因此,為了讓我們的孩子幸福.健康的成長.進(jìn)展,我們學(xué)校在衛(wèi)生方面有很嚴(yán)格的規(guī)定；比如最簡潔的從不亂丟垃圾.一下課自覺把廢紙投入垃圾桶,并且讓孩子勤洗澡.勤剪指甲.勤刷牙.勤換衣服,我不知道孩子們在家為不為堅(jiān)持這樣做了,如果沒有,或者跟學(xué)校表現(xiàn)大相徑庭,請您肯定要規(guī)范孩子的表現(xiàn)；順便說一句,要堅(jiān)決杜絕孩子把帶包裝的食品帶到學(xué)校,特殊為一些地?cái)偵系睦称?；下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣 ；第一講講作業(yè)：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.孩子放學(xué)回家肯定要養(yǎng)成先做

6、作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這特別重要, 做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,預(yù)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆,預(yù)備好橡皮,課本等） ,作業(yè)過程中不要輕易離開書桌；2.做作業(yè)前要先認(rèn)真摸索,即先動(dòng)腦再動(dòng)筆,到了高年級仍先復(fù)習(xí)再做作業(yè)；3.作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要特別認(rèn)真認(rèn)真,作業(yè)要限時(shí),可以用小鬧鐘提示；學(xué)會(huì)自檢,作業(yè)要先自己檢查,家長再看；4.筆算時(shí),要做到草稿不草,便于查看, 由于草稿反映了孩子的思維過程；5.錯(cuò)題要準(zhǔn)時(shí)更正, 訂正不要原題訂正,要在旁邊訂正；順便說一下,課本.作業(yè).練習(xí)冊不答應(yīng)有卷起和亂寫的情形, 不要超前完成作業(yè), 由于超前完成作業(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的成效；練習(xí)冊和課本的包皮最好用白紙或牛

7、皮紙,里外寫上姓名；仍有一個(gè)習(xí)慣 很重要,可以說為至關(guān)重要；那就為培育孩子閱讀的習(xí)慣；在全部的投資 中,買書看應(yīng)當(dāng)為利潤最高的投資了,孩子的一套衣服的錢,可能可以買 好幾套經(jīng)典的書籍；2.這里我仍想強(qiáng)調(diào)一下,家長如何協(xié)作老師的家庭作業(yè)；48個(gè)同學(xué),我想假如全為要老師來管,必定有幾個(gè)接受才能慢的小孩,會(huì)被剔除掉；我一節(jié)課只有分鐘,不行能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩許多時(shí)間；所以就需 要家長在家里多對他管教了；語文作業(yè)以同步為主,凡為要求讀的部分肯定讓孩子自己借助拼音讀會(huì),而不為你給孩子讀,孩子聽,這樣您就剝奪 了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì)；孩子給您讀時(shí),請您肯定要聽,聽完肯定 要勉勵(lì)孩子,您要沒愛好聽,他自

8、然也就沒愛好讀,您的不合作態(tài)度會(huì)害 了孩子,使他對學(xué)習(xí)丟失愛好和信心；凡為書寫的字母.拼音.生字您一 定要讓他寫潔凈.規(guī)范；從一開頭就不讓他寫草書,不給他這個(gè)機(jī)會(huì)；這樣堅(jiān)持下去,您的孩子肯定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心.認(rèn)真；許多訓(xùn)練孩子的事情,我覺得家長不會(huì)做不到,而主要為看家長去不去做,愿不情愿花時(shí)間去做； 曾經(jīng)有些家長對我訴苦,為孩子寫作業(yè)馬虎.磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就為由于從一開頭沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,家長到那時(shí)再懊悔就晚了；“良好的開端為勝利的一半”,期望家精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載長從起跑線開頭,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣；第三為孩子的安全

9、問題；有的同學(xué)又喜愛在課間相互追趕打鬧,你推我拽,一不當(dāng)心,不為碰著別人,就為被別人碰著,特別簡潔發(fā)生意外,針對這些情形,我在班會(huì)課和班空總為給同學(xué)強(qiáng)調(diào),告知他們什么嬉戲可以做,什么活動(dòng)不能做, 發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向老師報(bào)告,可為活潑好動(dòng)為孩子們的天性,顯現(xiàn)一些狀況為我們不想看到的,例如開學(xué)初 但我期望這樣的安全隱患能在我們家長和老師的監(jiān)督下降低到最??；為了你的孩子的安全,這里請家長予以協(xié)作的為：第一為在家的安全,請訓(xùn)練孩子不行以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和防衛(wèi)常識(shí),如不給生疏人開門等；其次為路上安全,肯定要按時(shí)接送孩子,不要讓孩子在商定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,如發(fā)覺孩子沒有接到,家長要

10、立刻沿路查找,防止孩子到危急的地方玩耍；再次為學(xué)校安全,不要讓孩子帶危急的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,鋒利的玩具剪刀,鞭炮等；第四為關(guān)于姿態(tài)和禮貌：這一學(xué)期我們班有48位同學(xué)；人一多,形狀上就千姿百態(tài)了；我有一天觀看小孩子的坐相,發(fā)覺至少有七.八種不同的坐相；同樣為寫字,認(rèn) 真的小伴侶端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著寫,有的趴著寫,仍有 的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字在學(xué)校里,老師不常指點(diǎn)的話,他 就這個(gè)樣子,假如他在家里,可能更加任憑了！我想,我們學(xué)校好不簡潔, 把正確的坐立行走,看書寫字的姿態(tài)教給孩子,缺少的就為不斷的鞏固, 家長為不為能夠在家里,有意無意地也留意一下孩子各方面的姿

11、態(tài)呢？一旦發(fā)覺不好的時(shí)候, 準(zhǔn)時(shí)地指出來； 有些好習(xí)慣養(yǎng)成了, 為一輩子受用的；關(guān)于姿態(tài),關(guān)于禮貌等等,都為家長要在平常的生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?；孩子仍?我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學(xué)習(xí),把書念好,要敬重長輩,對人有禮貌做一個(gè)人人喜愛的好孩子 千萬別太寵他,讓他以為自己最精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載大,這樣盲目地自大,長大后,假如人際交往方面顯現(xiàn)這樣那樣的問題,你再懊悔,就來不及了；不要總告知他,你不好好學(xué)習(xí)什么好東西都不給你買,這樣的話只為我們家長自欺欺人并且讓孩子看到我們一次次食言,仍有些家長告知孩子不好好學(xué)習(xí),長

12、大就去撿破爛兒吧之類的話；發(fā)覺孩子哪一點(diǎn)沒做到肯定要批判,千萬別太寵孩子,遷就孩子并不為真正的“愛”；而為溺愛,為披著“愛”的外衣的“害”；所以,假如您真正愛您的孩子,就肯定要懂得適當(dāng)?shù)募s束孩子；第五為關(guān)于孩子的才能培育：我發(fā)覺有很大一部分孩子在家里確定什么也沒做過,這一個(gè)星期的值 日都為我陪孩子們一起做,手把手的教,即使這樣,有一部分孩子仍為不 會(huì)掃地；我期望全部的媽媽們,把掃地的任務(wù)交給孩子來做,肯定告知孩 子,怎樣才能把地掃潔凈,怎樣用畚箕,（比方說用畚箕的時(shí)候,畚箕要翹起來一點(diǎn), 垃圾才掃得進(jìn)去； ）怎他們已經(jīng)為學(xué)校生了,要漸漸培育他們獨(dú)立的意識(shí)；獨(dú)立才能強(qiáng)的孩子得到錘煉的機(jī)會(huì)就多,各

13、方面進(jìn)步也快,這幾個(gè)孩子膽子就大,敢說,說得多了,口齒就清晰,表達(dá)才能就強(qiáng),在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信；肯定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己整理書包,家長只動(dòng)嘴,不要?jiǎng)邮?可為據(jù)我明白,我們有的家長到現(xiàn)在仍在為孩子裝書包,總怕孩子忘帶東西,總為不信任孩子, 不給孩子自己錘煉的機(jī)會(huì), 這樣的家長其實(shí)為糊涂的家長；正為您的“不信任”造成孩子日后的“不自信” ,正為您的“勤快”造成孩子日后的“懶散” ,正為您的“任勞任怨” ”讓孩子變得依靠.任性.自私.沒有責(zé)任心；或許你認(rèn)為這只為小事一樁,但為,在訓(xùn)練孩子的問題上,沒有小事之說,孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都為在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,且根深蒂固；因此,當(dāng)孩子有

14、承擔(dān)責(zé)任才能的時(shí)候,家長要拒確定他供應(yīng)幫忙,這樣,您的孩子才能真正長大；三.需要家長協(xié)作完成的一些事情1.在家連續(xù)把前半學(xué)期的拼音復(fù)習(xí)好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.后半學(xué)期語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)為學(xué)習(xí)課文和識(shí)字；關(guān)于學(xué)認(rèn)字方面, 光學(xué)不鞏固為不行的,默寫作為最行之有效的鞏固方法,這項(xiàng)工作需要的到 在座的協(xié)作；每課課后的生字和我文中劃出的詞語為需要會(huì)默寫的,請家 長在每次我教授完新課后幫你的孩子默寫,這樣孩子會(huì)學(xué)得比較扎實(shí)；生 字和詞語為基礎(chǔ),這項(xiàng)工作很重要,馬虎不得；另外,我們可以從背課文.古詩,童謠,看課外書講故事開頭,培育孩子的閱讀才能；惟有多讀多背,才能見多識(shí)廣,并為將來

15、寫作儲(chǔ)存肯定的資源,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；不管為 默寫仍為背誦,都勞煩家長簽名,這對孩子為一種學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測,也為 家長們責(zé)任心的表達(dá)；3 . 需要說明的為,老師為人,而非神；他們面對的為48 個(gè)孩子,在目前的訓(xùn)練體制下,也承擔(dān)著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會(huì)有些不足之處；所以,期望各位家長要多懂得.多支持.積極協(xié)作,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情形,和諧好家庭學(xué)校的關(guān)系；同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出看法建議,或照實(shí)反映一些情形；各位家長, 既然我們已經(jīng)走到一起,我們有著一個(gè)共同的目標(biāo),那就讓我們共同努力吧！為了每一個(gè)孩子,為了孩子的進(jìn)展,我會(huì)盡我所能來做好我的工作；我也真誠地期望您和歡迎您對我們今后

16、的訓(xùn)練教學(xué)工作提出珍貴看法, 期望我們能多溝通,多探討, 期望著在我們的共同努力之下,為您的孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們成長,成人,成材！最終,期望家長回家認(rèn)真摸索今日的開會(huì)內(nèi)容,期望我的努力和真誠得到您的理解和敬重；感謝大家！如何與孩子一起成長？今日,我主要講幾個(gè)故事,期望能給大家一些 啟示：第一個(gè)故事為同學(xué)答題的故事：有一位聞名的節(jié)目主持人,在一個(gè)談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個(gè)情形,一架飛機(jī)滿載乘客, 飛行途中沒油了,可飛機(jī)上只有一個(gè)降落傘,他問參與做節(jié)目的孩子,你看這傘給誰用？孩子幾乎脫口而出答: “給我自己用” ；這時(shí),臺(tái)下一片騷動(dòng),許多觀眾想：多么自私的孩子??？可為主持人沒有急于下定

17、義,而為蹲下來,耐心地問精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載孩子“為什么呢？” 孩子滿臉淚水,清晰地說道：“我要跳下去,找到油后,回來救飛機(jī)上全部的人” ；這位主持人為一個(gè)善于傾聽者,由于他的細(xì)膩, 讓大家聽到了一個(gè)幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白,也讓那些起初急于評定孩子的人感到慚愧；我說這個(gè)故事目的為：我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界,與他們的思想一起漫游,而不為拔苗助長似的牽引,總急于把孩子引向成人的世界；其實(shí),生活中,孩子有許多方面比我們大人要純潔得多.可愛得多.強(qiáng)得多； 孩子的憐憫心比大人強(qiáng),孩子的神圣感比大人強(qiáng),孩子的想像力.制造力要比大人強(qiáng)； 有這樣一個(gè)調(diào)查： 北師大一位教授問參

18、與會(huì)議的師生： 樹上有五只鳥, 獵人開槍打死一只, 仍有幾只？結(jié)果被調(diào)查的師生中,99% 回答一只也沒有了,由于都嚇跑了,但有一名學(xué)校生作了出色的回答,仍有三只,由于五只鳥為一家人,打死了爸爸,嚇跑了媽媽,仍剩下三只不會(huì)飛的鳥寶寶；新課改明確規(guī)定：老師要善于蹲下身子觀賞同學(xué),傾聽同學(xué),向同學(xué)學(xué)習(xí),要和同學(xué)一起成長；我想,我們的家長,也要善于蹲下身子觀賞孩子,傾聽孩子,向孩子學(xué)習(xí),要和孩子一起成長；我覺得,“蹲下身子”為優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志；“蹲下身子”為聰慧家長睿智的標(biāo)志；你只有蹲下身子,你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界,真正感受到孩子的心為世界上最真.最善.最美；其次個(gè)故事為家長孝心的故事

19、；很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶.爸爸媽媽和一個(gè)兒子；爺爺.奶奶七.八十歲了,老了,走不動(dòng)了,爸爸媽媽很厭惡,覺得為一個(gè)包袱；兩人一商議,打算把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去；一天晚上,他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹 籃里,兩人把他們抬進(jìn)大山；當(dāng)他們正預(yù)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),他們的兒子在旁邊說話了： “爸爸媽媽,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個(gè)大籃子就不要丟了；”爸爸媽媽感到很古怪,問兒子,為什么要把籃子帶回家；兒子回答：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載“等你們老的時(shí)候, 我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,把你們丟進(jìn)大山里； ”爸爸媽媽聽了,心里慌了,趕忙把爺爺奶奶抬回家,

20、好心侍候,再也不敢不孝敬父母了；今日, 我為什么要講這個(gè)故事？“言傳身教” 為中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),其實(shí),新課改并不為一味求新,更多的繼承了中國訓(xùn)練的優(yōu)秀傳統(tǒng)；我們知道：在學(xué)校,同學(xué)為老師的鏡子,老師要為同學(xué)師表；在家庭,孩子為父母的鏡子,家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對父母,假如事事認(rèn)真,他們的孩子確定事事認(rèn)真；一對父母,假如事事馬虎,他們的孩子確定事事馬虎；你遲到,他確定遲到；你撒謊,他確定撒謊；你愛發(fā)脾氣,他確定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表,他確定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今日罵孩子,日后孩子確定會(huì)罵你；今日你主動(dòng) 與孩子握手,明天他確定會(huì)主動(dòng)與你握手；今日你主動(dòng)與孩子打招呼,明 天他確定會(huì)主動(dòng)與你打

21、招呼；新課改有兩句話,說得特別好： “字寫得不好,不能怪紙筆；孩子沒訓(xùn)練好,不能怪孩子” ；訓(xùn)練孩子需要言傳身教；第三個(gè)故事為 上海修地鐵的故事 ；上海地鐵一號線為由德國人設(shè)計(jì)的,二號線為由中國人自己設(shè)計(jì)的； 兩者初看上去并沒有什么特殊的地方；但為運(yùn)營一段時(shí)間后,二號線運(yùn)營成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線；緣由在哪里？原先二號線忽視了一些細(xì)節(jié)；比如：地鐵一號線的每一個(gè)室外入口,都設(shè)有三級臺(tái)階；要進(jìn)入地鐵口,第一必需上三級臺(tái)階,然后再往下進(jìn)入地鐵站；地鐵二號線沒有這個(gè)設(shè)計(jì)；結(jié)果,一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘??；再比如：地鐵一號線的每一個(gè)出口都會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)彎,而二號線卻沒有

22、留意到這一點(diǎn)；結(jié)果,這一個(gè)小轉(zhuǎn)彎,使得一號線的空調(diào)電費(fèi)大大小于二號線；我講這個(gè)故事,其實(shí)我想說的就為：生活為由許多細(xì)節(jié)組成；誰關(guān)注細(xì)節(jié),誰就有很大勝利的把握；地鐵如此,訓(xùn)練也為如此；在我們的訓(xùn)練孩子活動(dòng)中,我們有一個(gè)感受,誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載孩子進(jìn)步越大；我講了三個(gè)故事,其實(shí),我主要講的就為三句話：第一句話：訓(xùn)練孩子要蹲下身子；孩子有許多方面值得我們學(xué)習(xí),我們要學(xué)會(huì)觀賞孩子.傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子；其次句話：訓(xùn)練孩子要言傳身教；孩子為家長的鏡子；沒有教不好的孩子,只有不好的訓(xùn)練方法；第三句話：訓(xùn)練孩子要從細(xì)節(jié)做起；誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子

23、進(jìn)步越大；細(xì)節(jié)打算訓(xùn)練的成??；我們班的孩子總體來說能遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,積極參與學(xué)校.班級開展的各項(xiàng)活動(dòng)；學(xué)習(xí)上較自覺,大部分同學(xué)做到上課認(rèn)真,按時(shí)完成 作業(yè)；學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)自覺性高的有以下同學(xué)：莫文瓊.張紫妍.戴婷.賀 永芳.彭詩恬.高博文.莫仕藩.唐佳欣.賴龍雨.何榕；家長每天輔導(dǎo) 并簽字作業(yè)完成好的有以下同學(xué)：賀添翼.張紫妍.彭詩恬；學(xué)習(xí)有進(jìn)步 的有：楊寬.王宇航.李銀.賀添翼.劉妍；學(xué)習(xí)有待加油的有：肖浩東.劉偉豪.許卓；我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成果吧！這可能為家長們都情愿聽的一個(gè)話題吧；每個(gè)家長都期望自己的孩子為最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也為人人眼饞的了；期中

24、考試為對同學(xué)半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情形的檢測,結(jié)果仍為令人比較中意的；大部分同學(xué)成果較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但期中考試也反映了一些問題,一為部分同學(xué)對學(xué)問的把握不夠扎實(shí).堅(jiān)固；二為對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎；三為有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視,期望家長協(xié)作訓(xùn)練；一個(gè)低年級孩子學(xué)語文,應(yīng)當(dāng)為學(xué)認(rèn)字和學(xué)語文素養(yǎng)；關(guān)于學(xué)認(rèn)字方面,由于一年級有規(guī)定原就上不布置筆頭的家庭作業(yè),所以孩子的學(xué)習(xí)生字和謄寫詞語為在學(xué)校完成的,光學(xué)不鞏固為不行的,默寫作為最行之有效的鞏固方法,這項(xiàng)工作需要的到在座的協(xié)作；每課課后的生字和我文中劃出的詞語為需要會(huì)默寫的,請家長在每次我教授完新課后幫你的孩子默寫,然后由我再做抽查鞏固

25、,這樣孩子會(huì)學(xué)得比較扎實(shí)；生字和詞語為基精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載礎(chǔ),這項(xiàng)工作很重要,馬虎不得；每課后綠線內(nèi)的字要求會(huì)認(rèn),請家長讓孩子多讀,讀熟,豐富的識(shí)字量會(huì)大大地提高孩子的語文水平；學(xué)語文素養(yǎng),我們可以從背課文.古詩,童謠,看課外書講故事開頭；口頭作業(yè)也為特別重要的,請家長們予以重視；惟有多讀多背,才能見多識(shí)廣,并為將來寫作儲(chǔ)存肯定的資源,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；不管為默寫仍為背誦,都勞煩家長簽名, 這對孩子為一種學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測,也為家長們責(zé)任心的表達(dá)；一年級的小孩子,他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的；所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)當(dāng)這樣做：1.要家長讀題,家長假如自己不會(huì),或者為小孩在爺爺奶奶, 外公外婆身邊的, 那么就請鄰居家高年級的同學(xué)幫小孩子讀題；2.孩子做完作業(yè),家長肯定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡為不為清晰,本子為不為潔凈；3.在作業(yè)上簽好家長