七年級(jí)英語上冊(cè) 周末讀寫訓(xùn)練 WEEK TWO課件 （新版）人教新目標(biāo)版 (116)

1、第第1單元認(rèn)識(shí)生命單元認(rèn)識(shí)生命第2章探索生命第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 說出實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟。2. 嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)并控制實(shí)驗(yàn)條件。3. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)建立一個(gè)表格并分析數(shù)據(jù)。課前預(yù)習(xí)一、科學(xué)探究的重要方法一、科學(xué)探究的重要方法實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法1. 是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。2.實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下步驟：（1） ；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3） ；（4） ；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6） ；（7） 。實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案發(fā)現(xiàn)并提出問題發(fā)現(xiàn)并提出問題得出結(jié)論得出結(jié)論作出假設(shè)作出假設(shè)3. 實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè) 因素。每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置 ,如

2、光照與黑暗、潮濕與干燥、有其他生物干擾與無其他生物干擾等。二、科學(xué)探究的其他方法二、科學(xué)探究的其他方法4. 除了實(shí)驗(yàn)法以外,進(jìn)行生物學(xué)研究還有其他許多方法,如 、 、 、 等。對(duì)照對(duì)照觀察法觀察法調(diào)查法調(diào)查法分類法分類法文獻(xiàn)法文獻(xiàn)法一個(gè)變量一個(gè)變量同步訓(xùn)練一、科學(xué)探究的重要方法一、科學(xué)探究的重要方法實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法1. 實(shí)驗(yàn)研究法包括幾個(gè)重要的步驟,其順序一般是（ ）收集與問題相關(guān)的信息發(fā)現(xiàn)并提出問題實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案作出假設(shè)得出結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A. B. C. D. A2. 為確保探究實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相同因素應(yīng)設(shè)置（ ）A. 相對(duì)條件 B. 相同條件

3、 C. 不同條件 D. 相似條件3. 探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),所用鼠婦的數(shù)量是 （ ）A. 1只 B. 5只 C. 10只 D. 8只BC4. 在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)法研究中,科學(xué)工作者必須收集與問題有關(guān)的信息,這樣做的目的是（ ）A. 得出一個(gè)正確的結(jié)論B. 更好地提出一個(gè)問題C. 能夠正確地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果D. 更好地做出合理的假設(shè)5. 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意（ ）A. 所有的變量都不相同 B. 所有的變量都應(yīng)相同C. 實(shí)驗(yàn)變量不相同,其他變量相同D. 實(shí)驗(yàn)變量相同,其他變量不相同DC6. 在探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)盒一邊遮光,另一邊不遮光,這是為了（ ）A

4、. 提供一種無光的條件 B. 便于觀察C. 控制變量 D. 設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)D7. 某生物興趣小組的同學(xué)在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只潮蟲(鼠婦),如下圖所示。他們對(duì)潮蟲的生活環(huán)境產(chǎn)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)據(jù)如下表：通過分析可知,適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是（ ）A. 高溫、干燥 B. 陰暗、潮濕C. 空氣污濁 D. 陽光充足B8. 為研究陽光對(duì)花生發(fā)芽的影響,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應(yīng)是（ ）A. 20 、不充足 B. 20 、充足 C. 30 、不充足 D. 30 、充足B9. 如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)

5、矛盾,下列做法中錯(cuò)誤的是（ ）A. 進(jìn)一步查找相關(guān)資料B. 重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C. 修改假設(shè) D. 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 10. 某次實(shí)驗(yàn)中,小明對(duì)某值連續(xù)測(cè)量3次,得到了以下數(shù)據(jù)：79、78、80。如果作為最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)選（ ）A. 80 B. 79C. 任何一個(gè) D. 78DB11. 當(dāng)一位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)宣稱在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí),判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是（ ）A. 該領(lǐng)域其他專家的意見B. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫的詳細(xì)程度C. 該科學(xué)家是否是這一領(lǐng)域的權(quán)威D. 他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果12. 科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法,也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一。在科學(xué)探究一般過程的六個(gè)環(huán)節(jié)中

6、,探究成功的關(guān)鍵是（ ）A. 制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃B. 提出有研究?jī)r(jià)值的問題C. 應(yīng)作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)D. 購買所需要的材料用具DA二、科學(xué)探究的其他方法二、科學(xué)探究的其他方法13. 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,下列做法錯(cuò)誤的是（ ）A. 邊觀察邊記錄B. 觀察時(shí)必須實(shí)事求是C. 觀察時(shí)必須積極思考D. 只有用肉眼直接觀察到的生物才是真實(shí)存在的14. 我國(guó)的科學(xué)家通過努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量,這項(xiàng)活動(dòng)主要采取的是 （ ）A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法C. 調(diào)查法 D. 分類法DC15. 某學(xué)習(xí)小組在研究植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí),分早、中、晚三次,分別測(cè)量籃球場(chǎng),草地和樹林中的濕度,

7、并記錄數(shù)據(jù)。他們采用的主要研究方法是（ ）A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 調(diào)查法C. 觀察法 D. 比較法A16. 1747年,歐洲有位科學(xué)家將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食,如下表所示： 后來,科學(xué)家從檸檬汁中提取出一種活性物質(zhì),取名維生素C,也稱為抗壞血酸。（1）這位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中,采用的主要研究方法是 ；（2）這位科學(xué)家所研究的問題是 。實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法橘子和檸檬對(duì)治療壞血病是否有效橘子和檸檬對(duì)治療壞血病是否有效17. 蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題,請(qǐng)補(bǔ)充完整：(1)提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？(2)作出假設(shè)：孑孓的生活需要

8、空氣。(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水；如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取 只孑孓放入乙燒杯中；將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量因素是 。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓正常生活。(5)得出結(jié)論： 。20空氣空氣孑孓的生活需要空氣孑孓的生活需要空氣18. （2015 長(zhǎng)沙）某品牌洗手液號(hào)稱完全不影響環(huán)境,小伊想證實(shí)該廣告的真實(shí)性,邀你一起做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個(gè),清水、1%洗手液溶液,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域。（1）完善實(shí)驗(yàn)過程清水清水?dāng)?shù)量數(shù)量（2）實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,