20XX年第一學(xué)期小學(xué)班主任老師工作總結(jié)

1、20XX年第一學(xué)期小學(xué)班主任老師工作總結(jié)古人說：教師是蠟燭，是春蠶 ；今人說：教師是靈魂的 工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對(duì)教師的評(píng)價(jià)，也 是對(duì)教師的期望，更是教師的一種責(zé)任。著名的教育改革家 魏書生曾這樣說過：”班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙?妹般互相關(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大 了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一 個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任老師做大量深入細(xì)致的 工作。通過這一學(xué)年的班主任老師工作，我得到了以下幾點(diǎn) 工作經(jīng)驗(yàn)：一、班主任老師必須為人師表，在言傳身教中陶冶愛。 加里寧說過：“教師

2、每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾 百雙精細(xì)的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子 的眼睛，在不斷地盯視著他?！币虼?，作為教師要為人師表， 力爭用自己的言行去感染學(xué)生，使他們從自己的言行中受到 良好的熏陶?，F(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母 根本舍不得讓孩子干活， 因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙， 哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地 上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是 你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，范文寫作沒有一點(diǎn) 兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān) 心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校， 首先打掃一下教

3、室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了， 而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東 西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及 時(shí)的予以表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸 地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑， 馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。 全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事，使我 認(rèn)識(shí)到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給學(xué)生做出 個(gè)樣來，學(xué)生有樣可學(xué)受感染才能更快?，F(xiàn)在，我班同學(xué)人 人都關(guān)心班級(jí)，把班級(jí)當(dāng)作自己的家一樣愛護(hù)。二、加強(qiáng)德育工作我根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，學(xué)生的知識(shí)水平、接受能 力以及結(jié)合重大節(jié)

4、日，召開了祖國在我心中的主題班會(huì)， 使同學(xué)們了解了我們祖國是一個(gè)地大物博、歷史悠久的文明 古國，它有著秀麗的山河、迷人的景色。通過快板、相聲、 詩歌、歌舞等多種形式，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、 自豪感， 激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、為振興中華而努力學(xué)習(xí)的激情。又召 開了老師，辛苦了 ！主題隊(duì)會(huì)，使同學(xué)們了解了教師是 一個(gè)光榮的職業(yè)，他需要有耐心、有責(zé)任感，最全面的寫作 站還要有淵博的知識(shí)。通過詩朗誦、歌舞表演等形式，使學(xué) 生敬師、愛師，同時(shí)也增近了師生間的真摯情感。每天晨會(huì)時(shí)間，及時(shí)針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決， 及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培 養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力。學(xué)生

5、隨著年齡的增長，思想意識(shí)為斷增強(qiáng)，辨別真善美 的能力也隨著提高，創(chuàng)辦班報(bào)和黑板報(bào)也是凈化靈魂、豐富 知識(shí)的過程。由四個(gè)小隊(duì)輪流編排設(shè)計(jì)，讓學(xué)生每個(gè)人都能 參與其中、發(fā)揮各自的特長。找資料、設(shè)計(jì)版面、編輯抄寫， 學(xué)生們既學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，又培養(yǎng)了他們的 動(dòng)手能力，思考解決問題的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)集體的 凝聚力。通過語數(shù)課堂教學(xué)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，在學(xué)習(xí)文 化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生的德育兼得，這既符合新課標(biāo)的要求， 又使同學(xué)們通過多種渠道在思想方面有一定收益。三、抓好班級(jí)管理，使班級(jí)成為良好的班集體。管理好班級(jí)不是易事，使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更 不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作

6、之外，主要是鍛煉自 己的能力。于是我采用干部輪換制， 讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部， 鍛煉鍛煉，也體會(huì)體會(huì)管別人與被別人管的不同滋味。剛開 始有個(gè)別學(xué)生和家長不理解，于是我逐個(gè)與之溝通、談心， 使新干部和退下來的干部相互較好的配合，范文TOP100當(dāng) 過干部的同學(xué)能夠約束自己，新上任的干部也能以帶頭人的 標(biāo)準(zhǔn)要求自己，任職期滿后小干部又主動(dòng)提出自己的接班候 選人讓同學(xué)們討論。一些成績不理想或平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué) 當(dāng)上了干部，也增加了動(dòng)力，成績提高了，小毛病也改掉了， 這樣不僅鍛煉了同學(xué)，也增強(qiáng)了他們的自信心和責(zé)任心。要想使班級(jí)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，就得使學(xué)生信任老師， 這除了有淵博的知識(shí)之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友， 成為學(xué)生的貼心人。因此，平時(shí)我盡可能多地在學(xué)生之中， 與學(xué)生一起游戲，一起活動(dòng)，一起值日，一起勞動(dòng)，與他們 談學(xué)習(xí)，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己 真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍 貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙