河北省發(fā)展公共性職業(yè)教育培訓(xùn)對策研究

1、    河北省發(fā)展公共性職業(yè)教育培訓(xùn)對策研究    劉濤摘要：公共性職業(yè)教育培訓(xùn)主要是由公共機(jī)構(gòu)利用其權(quán)力和公共資源向社會(huì)成員提供的一種直接或者是間接的技能培訓(xùn)，河北省發(fā)展公共性質(zhì)職業(yè)教育培訓(xùn)，存在著一定的問題，需要采用恰當(dāng)?shù)膶Σ呓鉀Q問題，更好的提升培訓(xùn)的質(zhì)量。本文就結(jié)合自身的工作實(shí)際，對河北省發(fā)展公共性職業(yè)教育培訓(xùn)的相關(guān)對策進(jìn)行分析研究。關(guān)鍵詞：河北??；公共性職業(yè)教育培訓(xùn)；對策近幾年來，河北省公共性職業(yè)教育體系逐步完善，教育規(guī)模逐漸擴(kuò)大，在這一良好的發(fā)展態(tài)勢之下，推動(dòng)了河北省社會(huì)及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了更好的提升公共性職業(yè)教育的質(zhì)量，強(qiáng)化培訓(xùn)，并優(yōu)化培訓(xùn)方式

2、，是現(xiàn)階段工作的重點(diǎn)。而從目前來看，培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但是依舊存在著相應(yīng)的問題，本文就對這些問題進(jìn)行分析，并結(jié)合工作實(shí)際對河北省發(fā)展公共性職業(yè)教育培訓(xùn)的具體對策進(jìn)行分析論述。一、河北省發(fā)展公共性職業(yè)教育培訓(xùn)存在的問題從目前的培訓(xùn)情況來看，河北省發(fā)展公共性職業(yè)教育培訓(xùn)存在著一定的問題，影響到培訓(xùn)質(zhì)量的提升，這些問題具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，沒有完善的法律法規(guī)的支撐。當(dāng)前，在公共性職業(yè)教育培訓(xùn)過程中，政府以及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職能并不明確，也缺乏一系列的法律法規(guī)對培訓(xùn)工作給與規(guī)范和保障，影響到培訓(xùn)效果的發(fā)揮。因?yàn)槲覈诠残月殬I(yè)教育發(fā)展方面起步較晚，法律法規(guī)的建設(shè)存在著滯后性，使得職業(yè)

3、教育培訓(xùn)規(guī)劃缺乏前瞻性，加之職業(yè)教育培訓(xùn)存在管理無序的現(xiàn)象，也會(huì)給培訓(xùn)效果帶來一定的影響。第二，對職業(yè)教育的忽視影響到培訓(xùn)效果的發(fā)揮。長期以來，大多數(shù)人普遍存在著重視普通高等教育而忽視職業(yè)教育的觀念，這就導(dǎo)致職業(yè)教育處于次等教育的地位，其公共性職業(yè)教育培訓(xùn)工作的開展也并不順利，很多措施不能夠得到貫徹和執(zhí)行。第三，公共職業(yè)教育培訓(xùn)辦學(xué)模式單一化，達(dá)不到良好的效果。除此之外，培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入不足，政府提供的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只注重?cái)?shù)量而忽視質(zhì)量，這些都是培訓(xùn)中存在的問題，在今后的培訓(xùn)過程中需要采取有效的對策解決問題。二、河北省發(fā)展公共性職業(yè)教育培訓(xùn)的對策研究上文中簡要分析了公共性職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展過程中存在的問

4、題，為了有效提升培訓(xùn)質(zhì)量，更好的推動(dòng)河北省職業(yè)教育的發(fā)展，在今后的培訓(xùn)過程中要正視問題，并采取有效的對策解決問題。具體來講，要做好以下幾個(gè)方面的工作。第一，建立健全相應(yīng)的法律法規(guī)，為培訓(xùn)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。河北省要想更好的推動(dòng)公共性職業(yè)教育培訓(xùn)工作的開展，就需要立足于本省現(xiàn)狀，逐步完善相應(yīng)的法律法規(guī)，明確培訓(xùn)過程中各相關(guān)人員的職責(zé)范圍，保證培訓(xùn)規(guī)劃的科學(xué)性，確保培訓(xùn)過程匯總管理工作的有序性。法律法規(guī)中要明確政府對于職業(yè)教育培訓(xùn)中所起到的作用和提供的服務(wù)，并明確政府承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，通過這種方式更好的發(fā)揮政府的作用，推動(dòng)公共性職業(yè)教育培訓(xùn)工作的開展。第二，提升公共性職業(yè)教育培訓(xùn)的有效性

5、。衡量公共性職業(yè)教育培訓(xùn)有效性的標(biāo)準(zhǔn)為數(shù)量均衡、質(zhì)量合格、公平優(yōu)先、結(jié)構(gòu)合理且要兼顧效率。針對當(dāng)前公共性職業(yè)教育培訓(xùn)過程當(dāng)中存在的問題，在今后的培訓(xùn)過程中需要逐步的提升培訓(xùn)的有效性，更好的推動(dòng)這一工作的良性發(fā)展。為此，相關(guān)部門需要逐步的改變當(dāng)前公共性職業(yè)教育培訓(xùn)數(shù)量不足且質(zhì)量不高的現(xiàn)狀，并著力解決就業(yè)當(dāng)中的結(jié)構(gòu)性矛盾，多角度、全方位的提供公共性職業(yè)教育培訓(xùn)。在這個(gè)過程當(dāng)中，還需要逐步的提升培訓(xùn)的有效性和針對性，能夠讓更多的人員通過職業(yè)教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提升自身的職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。為了更好的提升公共性職業(yè)教育培訓(xùn)的質(zhì)量，要保證培訓(xùn)工作能夠和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整相適應(yīng)，能夠滿足并引領(lǐng)未來一

6、段時(shí)期社會(huì)對于各個(gè)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)勞動(dòng)資源的需求。在公共性質(zhì)也教育培訓(xùn)的過程中，要兼顧好效率與公平，同時(shí)要建立起良好的約束與激勵(lì)機(jī)制，能夠調(diào)動(dòng)起各個(gè)部門的參與熱情，更好的提升培訓(xùn)的質(zhì)量。第三，優(yōu)化公共性質(zhì)職業(yè)教育培訓(xùn)模式。在公共性職業(yè)教育培訓(xùn)過程當(dāng)中，要逐步優(yōu)化培訓(xùn)模式，結(jié)合河北省發(fā)展實(shí)際情況建立起政府主導(dǎo)參與的多元化培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的多元化，培訓(xùn)方式的新穎化以及培訓(xùn)結(jié)果的高效性，逐步構(gòu)建起現(xiàn)代公共職業(yè)教育培訓(xùn)新模式。因?yàn)楣残月殬I(yè)教育培訓(xùn)過程中涉及到的參與者有中央政府以及地方各級(jí)政府和相應(yīng)的職能部門，同時(shí)包括用人企業(yè)和培訓(xùn)記過，因此在進(jìn)行公共性職業(yè)教育培訓(xùn)的過程當(dāng)中，需要充分的發(fā)揮好培訓(xùn)的市

7、場性原則，政府可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)，但是不能夠壟斷培訓(xùn)所有工作。同時(shí)，需要更好的發(fā)揮政府部門在培訓(xùn)中統(tǒng)籌規(guī)劃和科學(xué)指導(dǎo)的作用，并做好培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)督和指導(dǎo)工作。要充分的發(fā)揮行業(yè)組織以及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)市場調(diào)查、培訓(xùn)課程開發(fā)以及培訓(xùn)最終效果評(píng)價(jià)等方面的作用，為培訓(xùn)工作的規(guī)劃設(shè)計(jì)提供信息依據(jù)。在經(jīng)費(fèi)投入方面，要加大政府投入，同時(shí)要拓寬融資渠道，為公共性職業(yè)教育培訓(xùn)提供更多的資金支持，以為該工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的資金基礎(chǔ)?？梢怨膭?lì)非盈利機(jī)構(gòu)通過各種途徑籌募公益資金，或者是提供各種公共性的職業(yè)教育培訓(xùn)。除上述論述的對策之外，在河北省發(fā)展公共性職業(yè)教育培訓(xùn)的過程中，還需要構(gòu)建起職業(yè)教育培訓(xùn)服務(wù)支撐體系，并加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，同時(shí)要做好公共性職業(yè)教育培訓(xùn)基地建設(shè)，通過一系列的措施提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。結(jié)束語：做好公共性職業(yè)教育培訓(xùn)工作，能夠?yàn)樯鐣?huì)輸送更多的職業(yè)技能人才，推動(dòng)河北省的發(fā)展。在培訓(xùn)過程中存在著一定的問題，本文就對這些問題進(jìn)行了簡要的分析，同時(shí)結(jié)合自身的工作實(shí)際，提出了河北省發(fā)展公共性職業(yè)教育培訓(xùn)的對策，希望能夠更好的推動(dòng)培訓(xùn)工作的發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1劉俊新.基于制度視角的公共性職業(yè)教育培訓(xùn)的有效供給j.華章，2012（28）2高俊嶺.河北省高等職業(yè)教育發(fā)展的對策研究d.河北科技大學(xué)，20153閆志利 刁麗麗.河北省職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究j.中國職