小四語文第11講：文章的啟示感悟類題目-語文提升

1、第1僻文章的啟示、感悟類題目作業(yè)完成情況啟示感悟:知識梳理1、把握整篇文章內(nèi)容（寫人、寫事、寫景、狀物）2、把握文章主旨（情感、道理、啟示）教學(xué)重難點1、理解文章內(nèi)容。2、準(zhǔn)確把握主旨并感悟。想做橡樹的比爾蓋茨比爾蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了 一個志愿要做昂首天穹的橡樹。比爾蓋茨上小學(xué)時，一本世界百科全書已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到 爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭

2、，非常和藹地問?！盀榱怂伎??！薄盀榱怂伎?？”“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！币妰鹤有⌒∧昙o(jì)就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾蓋茨高興極了，他在自己的 小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小 書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學(xué)作品等等。一天，比爾蓋茨的同學(xué)來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書？”“在書中可以學(xué)到好多好多新的東

3、西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！薄芭c其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律， 毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。"比爾蓋茨堅定地說。1、認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想要告訴我們什么道理。耐磨的人生我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。 我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫一一我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說：“我今生再也無福穿短袖汗衫了 ”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋

4、淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時， 朋友熱情地迎上來與我握手。 兩只左手緊緊相握的瞬間， 我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來一一因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在 不同了不瞞你說， 剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了， 我說什么也接受不了沒有右 手的殘酷現(xiàn)實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁 所都十分十分不方便我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸 自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈

5、健”；一個叫達克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任 何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。”慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。 我終于明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。1、給下列的詞語寫上近義詞。笨拙（）不幸（）2、這篇短文主要寫了一件什么事？當(dāng)堂練習(xí)A不知疲倦的人陳景潤孜孜不倦的學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過一分一

6、秒的人。當(dāng)黎明來到之前，大地還是一片寂靜的時候， 陳景潤住的小屋里已經(jīng)響起朗讀外語的聲 音；當(dāng)曙光初照時，他床頭已積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿； 上班鈴聲還未響呢，他已來到圖書 館門口等待開門。他每天進入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉一切。有一次，已是中午時刻， 圖書館里靜悄悄的， 下班時間早已過了， 管理人員大聲問館里 是否有人，沒有回答，管理員鎖好門去吃午飯了。這時候陳景潤才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新走回書庫去書。每當(dāng)夜幕降臨之時， 陳景潤在燈下，不是寫論文就是研究法文、德文的數(shù)學(xué)書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤就

7、是這樣緊迫著時間的步伐，一步一個腳印，向著科學(xué)高峰邁進。1、第二自然段至第五自然段是按 （）順序記敘陳景潤叔叔（）的事表不順序的詞語是（）一（）一（）2、陳景潤叔叔是怎樣的人 ？3、讀了這篇文章，你有什么感受？B魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍魯迅小時候是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就會背了。 他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。魯迅小時候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎 樣種花的書一一花鏡來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花

8、的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒開設(shè)美術(shù)課，他自己買了一些薄的紙，蒙在繡像小說上，把書 上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖很 有幫助。魯迅小時候的學(xué)習(xí)和玩耍，給人們一個深刻的啟示：讀書、學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心 二意，不動腦筋；休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時要玩得有趣有益。1、聯(lián)系上下文，解釋詞語。（4分）津津有味：專心致志： 2、按照短文內(nèi)容填空。（6分）（1）魯迅小時候讀書不光憑自己的 ,還依靠自己的 。（2）魯迅小時候不僅喜歡讀書，還喜歡 和,他不是玩得,而是玩得。3、本文主要寫什么？給了我們什么啟示？ （4分）C時光老人和

9、流浪漢一個流浪漢（嗚嗚嚶嚶）地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我（一無所獲 一無所有），我真后悔呀！ ”時光老人看他哭得可憐， 試探地問：“假如你返老還童” “返老還童？”流浪漢抬頭 將老人打量一番，“撲通” 一聲跪下，苦苦（請求 哀求），“假如再給我一個青春，我一定 從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！ ”“好吧！ ”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他不覺手瘁了，也擠進去玩了

10、起來。他（仍然 竟然）按老樣子生活，玩紙牌，打麻將 到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通” 一聲跪下，哀求時光老 人 再給他一個青春?！拔易隽艘患朗?！ ”時光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會得 到真正的生命?！? .選擇文中括號里正確的詞語，打。2 .流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時是怎么說的？在文中用“”把相關(guān)的句子畫出來。3 .時光老人讓流浪漢， 是因為流浪漢表示：， 我一定。4 .時光老人說自己做了一件蠢事是因為5 .時光老人說的“真正的生命”是指6 .讀了這篇短文，你明白了什么？當(dāng)堂檢測雕鳳凰古時候，有個有個有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽說

11、了，一窩蜂的跑來看。木匠在木頭上勾了個大體輪廓，就不慌不忙的雕起來。當(dāng)風(fēng)頭、鳳尾還沒雕成，羽毛也沒有刻完的時候，圍觀的人七嘴八舌的議論開了。看見鳳凰頭的人，撇撇嘴說：？那是什么鳳凰啊，簡直像公雞。看見鳳凰身子的人，斜斜眼睛說：？雕的一點也不像鳳凰，倒像只又丑又笨的鴨子。女余的人也指指點點附和著說：？還是有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕鳳凰呢！所了這些，木匠并不理會，仍然專心致志的雕刻著。圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩的散開了。只有一位白胡子老頭仍津津有味的欣賞著。沒過幾天，鳳凰雕成了，還涂上鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來觀看。只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發(fā)光

12、， 色彩繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。木匠用刻刀輕輕一點，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲嚕嚕的拍打翅膀，騰空而起，再屋梁上回旋飛翔，三天三夜沒有降落。這時圍觀的人齊聲陳贊，以致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠技藝非凡。那位白胡子老頭聽了，扭過頭來，說：？別忘了，開始的時候你們是怎樣議論??！”句話說得人們都羞愧的低下了頭。1、請用簡潔的語句概括短文的主要內(nèi)容。（3分）2、閱讀本文后，你得到了什么啟示？ （5分）自信美國著名心理醫(yī)生基恩博士常跟病人講起他小時候經(jīng)歷過的一件觸動心靈的故事：一天，幾個白人小孩正在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白 人小孩一窩蜂地跑了過

13、去， 每人買一個，非常高興地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣 球。在公園的一個角落里躺著一個皮膚很黑的小男孩，他羨慕地看著白人小孩在嬉笑，他不敢過去和他們一起玩。因為自卑。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：？ 您可以賣一個氣球給我嗎？ 老人用慈祥的目光打量了他一下，溫和地說：？當(dāng)然可以。你要 一個什么顏色的？ ？小孩鼓起勇氣回答說：我要一個黑色的。檢上寫滿滄桑的老人驚異地看了看小孩，立即給了他一個氫氣球。小孩開心地拿過氣球， 小手一松，黑氣球在微風(fēng)中冉冉升起，在藍(lán)天白云的映襯下形成了一道別樣的風(fēng)景。老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍小孩

14、的后腦勺子，說：？記住,氣球能不能上升，不是因為客觀存在的顏色、形狀，而是氣球內(nèi)充滿了氫氣；一個人的成敗不是因為種族、出身，關(guān)鍵是你的心中有沒有自信。當(dāng)時，孩子對老人的話并不在意，也沒有領(lǐng)會，后來漸漸長大了，老人的這席話在他的腦海里越來越深，至今難忘。那個黑人小孩便是基恩。1、寫出下列詞語的近義詞。溫和（）驚異（）別樣（）冉冉（）在意（）2、找出最能體現(xiàn)那個黑人小孩“自卑”的詞語。（）3、請寫出四個與“打量”意思相同的詞語。（）4、讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？當(dāng)堂總結(jié)家庭作業(yè)董遇讀書有三余董遇是古代弘農(nóng)人。從小愛好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識。別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，可是他卻總是告訴

15、人家：“你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲。”請他講書的人說：“你講的很有道理?？墒俏覀兌伎嘤跊]有時間怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應(yīng)當(dāng)利用好三余“哪三余呢？"人們不解地問。董遇看了看大家，一字一板地說：“所謂三余，是指冬天乃是一年里的業(yè)余時間。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時間嗎？夜間是一天的業(yè)余時間，到處一片漆黑， 無法干活兒，不也是讀書的好時間嗎？還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時間哩！ ”人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時間，分明是不會利用時間呀！閱讀練習(xí)1 .解釋下面的詞語（4分）倘若：一字一

16、板：2 .把下面的反問句改成陳述句。（2分）你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時間嗎？3 .組詞。（6分）漆（）倘（）遍（）膝（）淌（）騙（）4 .董遇所指的三余各是什么時間？ （3分）5 .從這則故事中，你悟出了什么道理？ （4分）與困難掰（bm）腕子父親后來回憶說，他當(dāng)時連車也不敢坐，也不敢選擇一個背風(fēng)的地方藏起來。他說，那種 時候，人和牲口要是一停下來，很快就凍僵了。父親牽著騾子，明明知道已經(jīng)迷路了，還是義無反顧地往前走， 他知道走下去就能活下來。然而那一次，命運好像偏偏和他作對。 車走著走著，突然掉進了一個雪窟窿，父親爬到車底下，清理了積雪，自己幫著邊轅，狠命地吆喝著牲口，一連試了幾次，車就是出不來。風(fēng)越刮越大，后半夜更是冷得難耐。有幾次，父親想舍棄了車和牲口，自己一個人逃命。但是，一想到家里，好幾口子人指望著換回去的東西活命，他就不敢再想這些。后來，父親把車上的東西都卸下來，空車出來，再把東西裝上去。父親說，他當(dāng)時凍得瑟瑟發(fā)抖而又筋疲力盡，也不知道什么力量促使