2022年2022年期末考試頒獎主持詞_第1頁
2022年2022年期末考試頒獎主持詞_第2頁
2022年2022年期末考試頒獎主持詞_第3頁
2022年2022年期末考試頒獎主持詞_第4頁
2022年2022年期末考試頒獎主持詞_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a : 寶劍鋒從磨礪出;b: 梅花香自苦寒來;a :最 冷 的 1 月 ,遇 見 最 熱 情 的 你 ,各 位 同 學(xué) .各 位 家 長大 家 下 午 好 , 歡 迎 來 到 精 銳 教 育 城 東 瑞 金 路 學(xué) 習(xí) 中 心 期末 考 學(xué) 霸 養(yǎng) 成 記 頒 獎 典 禮 的 現(xiàn) 場 ; 我 為 本 次 活 動 的 主 持人 a ;b: 我 為 主 持 人 b;a :相伴著歲月匆忙的腳步,承載著勤奮耕耘的歡樂,我們圓滿終止了本學(xué)期緊急而充實的學(xué)習(xí)生活;b: 回憶過去這一學(xué)期里,我們經(jīng)受了許很多多,也感受了許很多多;時間在消逝,但過去所發(fā)生的一切,我們?nèi)杂洃洩q新

2、.歷歷在目;你們的表現(xiàn),老師更為看在眼里,記在心里;a : 今日,我們師生相聚在這里鄭重召開2021-2021學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)力頒獎b: 第一我代表學(xué)校對辛勤耕耘.無私貢獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意!a : 對愛校如家.刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示誠心的感謝.b: 本次大會旨在總結(jié)各位同學(xué)在學(xué)校各方面的表現(xiàn),表彰一學(xué)期以來通過自身努力.刻苦學(xué)習(xí), 在各方面取得優(yōu)秀成果的同學(xué);a :我想此時此刻, 大家的心情都特別興奮; 但仰慕和觀賞別人, 都不如信任自己, 信任我們肯定會在追求中進(jìn)步, 在拼搏中頑強(qiáng),在深思中成熟,在磨練中成長;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載b:請讓我們多一些“起舞弄清

3、影”的樂觀;多一些“根株浮滄?!钡倪_(dá)觀;多一些“星垂平野闊”的宏觀;多一些“人閑桂花 落”的靜觀; a:你們的求學(xué)之路就會更寬;你們的考試之路會更順;你們的 青春風(fēng)采就會更亮麗;你們的人生世界就會更出色; b:我們?yōu)榫J訓(xùn)練瑞金路的期望,校內(nèi)因我們的存在而生氣勃 發(fā),歲月因我們的存在而多彩多姿,時代也因我們的存在而光輝輝煌!a:本次參會的領(lǐng)導(dǎo)有:b:在此,讓我們以熱鬧的掌聲對蒞臨大會的各位老師/ 家長/ 同學(xué)們表示誠心的感謝.合:下面我宣布: 精銳訓(xùn)練瑞金路學(xué)習(xí)中心2021-2021學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)力頒獎,現(xiàn)在開頭!b:本次活動共有八項議程: 第一項:校長致辭其次項:頒獎第三項:才藝表演第

4、四項:同學(xué)代表發(fā)言精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第五項:親子嬉戲第六項:家長代表發(fā)言 第七項:最具人氣學(xué)霸獎第八項:頒軍令狀a:下面進(jìn)行第一項: 校長致辭, 有請占海老師,大家掌聲歡迎; ;b:感謝占老師大方激揚(yáng)的講話;同學(xué)們,我們永久都不能 遺忘,在漫長的學(xué)習(xí)生活中,為老師與我們風(fēng)雨同舟,天天 相處, 為老師的諄諄教導(dǎo)和悄悄無聞的耕耘,才使我們擁有了今日成長的歡樂!他們付出的為汗水,為心血.為聰明; 他們逝去的為容顏,為青春;沒有老師的付出,就不行能有 我們今日的成果;感謝老師們!你們辛苦了!讓我們以最熱 烈的掌聲對各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝!a:其次項:頒布 此 次

5、學(xué) 習(xí) 力 獎 項 之 青 云 直 上 獎 ;賈 不意 君 能 自 致 于 青 云 直 上 ,比 喻 突 飛 猛 進(jìn) ;有 請 瑞 金 路學(xué) 習(xí) 中 心 客 服 主 管 陳 雪 雨 老 師 宣 布 獲 獎 名 單 并 頒 獎 ;b:請 陳 老 師 和 獲 獎 學(xué) 生 合 影 留 念 ;讓 我 們 再 一 次 以 熱 烈精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的 掌 聲 對 獲 獎 同 學(xué) 表 示 祝 賀 !希 望 獲 獎 的 同 學(xué) 戒 驕 戒 躁 .再 接 再 厲 ;a : b 老 師 ,聽 說 我 們 精 銳 的 學(xué) 子 個 個 都 為 多 才 多 藝 啊 ?b: 當(dāng) 然 了 , 我

6、 們 來 一 起 欣 賞 一 下 , , , ,a : 哇 , 果 然 多 才 多 藝 啊 ; ; ; 36 個 贊b:那 當(dāng) 然 了 ,贊 就 要 有 禮 品 對 不 對 ? 有 請 我 們 的 禮 儀 送上 我 們 的 禮 品b: 請 主 持 人 和 才 藝 選 手 合 影 留 念a : 謝 謝 我 們 的 xx學(xué) 員 , 請 入 座 ;b: 下 面 頒 發(fā) 第 二 項 獎 項 鴻鵠 之 志 獎 ;a : 鴻 鵠 之 志 比 喻 志 向 遠(yuǎn) 大 , 也 寓 意 在 學(xué) 習(xí) 中 目 標(biāo) 明 確 ,力 爭 上 游 的 學(xué) 生 , 有 請 瑞 金 路 學(xué) 習(xí) 中 心 客 服 助 理 校 長 徐歡

7、 老 師 宣 布 獲 獎 名 單 并 頒 獎 ;b:有 請 徐 歡 老 師 和 獲 獎 學(xué) 生 合 影 留 念 ;同 學(xué) 們 ,大 浪 淘沙 , 方 顯 真 金 本 色 ; 暴 雨 洗 禮 , 更 顯 青 松 巍 峨 ; 讓 我 們堅 定 信 心 , 邁 向 新 旅 程 , 我 堅 信 明 天 的 輝 煌 定 將 屬 于 你們 ;a :咦 ! b 老 師 ,我 們 今 天 為 不 為 有 游 戲 環(huán) 節(jié) ,怎 么 仍 沒到 啊 ?b: a老 師 ,你 別 急 呀 ,游戲 環(huán) 節(jié) ,這不 就 來 了 嘛 , 我 們一 起 來 看 大 屏 幕 ;a :本 輪 游 戲 為 親 子 互 動 游 戲 ,

8、 游 戲 名 稱 為 :你 畫 我 猜 ;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載b: 嬉戲規(guī)章:1. 兩人一組,自由組合,兩人面對面的站著,一人可以用手式做出動作,或者用其他句子來形容,另外一個人猜詞語;2.負(fù)責(zé)比劃的人不能說出包含所猜的詞中的任何一個字(讀音相同亦不行)不能說拼音或英文單詞;3.任選一組詞語,共十個詞語,在一分鐘內(nèi)猜對詞語數(shù)量最多的獲勝;最多只能跳過3 個詞語;4.親愛的觀眾伴侶不要提示哦a :考 驗 我 們 同 學(xué) 和 爸 爸 媽 媽 合 作 的 時 候 到 啦 ,有 沒 有 主動 報 名 參 加 的 家 庭 ?b:掌 聲 送 給 積 極 參 與 活 動 以 及 獲

9、 獎 的 家 庭 !相 信 大 家 通過 剛 剛 的 親 子 游 戲 體 會 到 爸 爸 媽 媽 和 我 們 之 間 的 默 契 為無 法 用 言 語 表 達(dá) 的 , 每 位 父 母 都 有 著 望 子 成 龍 的 愿 望 , 希 望 孩 子 以 后 能 夠 志 向 遠(yuǎn) 大 , 前 程 似 錦 ;a :同 樣 的 ,在 剛 剛 過 去 的 上 半 學(xué) 期 中 ,許 多 同 學(xué) 表 現(xiàn) 優(yōu)異 , 在 成 績 大 幅 提 升 的 同 時 得 到 老 師 的 認(rèn) 可 , 這 也 跟 我們 即 將 頒 發(fā) 的 獎 項 遙 相 呼 應(yīng) ; 下 面 進(jìn) 行 本 次 活 動 第 三 獎項 , 鵬 程 萬 里

10、 獎 ;b:鵬 之 徙 于 南 冥 也 ,水 擊 三 千 里 ,傳 扶 搖 而 上 者 九 萬 里 ;莊 子 逍 遙 游 里 一 句 名 言 道 出 了 成 語 鵬 程 萬 里 , 比 喻 前 途美 好 , 前 程 遠(yuǎn) 大 ; 有 請 瑞 金 路 學(xué) 習(xí) 中 心 教 學(xué) 副 校 長 尹 紀(jì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載芳 老 師 宣 布 獲 獎 名 單 并 頒 獎 ;a : 有 請 尹 老 師 和 獲 獎 學(xué) 生 合 影 留 念 ;b:接 下 來 我 宣 布 頒 發(fā) 本 次 學(xué) 習(xí) 力 金 獎 ,百 尺 竿 頭 獎 ;百尺 竿 頭 , 更 進(jìn) 一 步 , 送 給 歷 次 考 試

11、 表 現(xiàn) 優(yōu) 異 . 奮 發(fā) 圖 強(qiáng)的 學(xué) 生 ;有 請 瑞 金 路 學(xué) 習(xí) 中 心 招 生 助 理 校 長 - 夏 佳 佳老 師 宣 布 獲 獎 名 單 并 頒 獎 ;a : 有 請 夏 老 師 和 獲 獎 學(xué) 生 合 影 留 念 ;b: 孟 澤 同同 學(xué) 請 留 步 , 本 次 期 末 考 試 成 績 進(jìn) 步 , 可 否給 大 家 曬 曬 干 貨 啊 ;a : 好 , 掌 聲 送 給 孟 澤 同 同 學(xué) , 希 望 其 他 同 學(xué) 在 新 的 學(xué)期 里 , 以 受 表 彰 的 同 學(xué) 為 榜 樣 , 頑 強(qiáng) 拼 搏 . 刻 苦 學(xué) 習(xí) .再 創(chuàng) 輝 煌 !b:相 信 在 坐 的 家 長 看

12、 到 孩 子 取 得 優(yōu) 異 的 成 績 ,都 為 之 自豪 , 這 份 美 好 比 任 何 事 情 都 重 要 , 我 們 父 母 也 有 很 多 話想 對 大 家 說 , 下 面 有 請 家 長 代 表 發(fā) 言 , 大 家 掌 聲 歡 迎 ! a :丁 爸 爸 的 講 話 語 重 心 長 .情 真 意 切 ,為 我 們 在 座 的 家長 和 學(xué) 生 指 明 了 前 進(jìn) 的 方 向 ; 我 深 信 : 只 要 我 們 上 下 一心 , 頑 強(qiáng) 拼 搏 , 我 們 的 明 天 就 會 更 加 美 好 !b: a老 師 ,獎 項 發(fā) 完 了 嗎 ? 我 怎 么 覺 得 仍 有 更 大 的 獎 項

13、呢 ?a : b 老 師 ,你 的 感 覺 蠻 準(zhǔn) 的 ,這 可 不 為 嗎 ,馬 上 快 到 我精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載們 的 春 節(jié) 了 , 快 過 年 了 , 過 年 當(dāng) 然 有 人 氣 啦 、接 下 來 為 我們 壓 軸 獎 項 ” 最 具 人 氣 學(xué) 霸 獎 ”b: 有 請 瑞 金 路 學(xué) 習(xí) 中 心 最 具 人 氣 的 校 長 占 海 老 師 、 宣布 “ 最 具 人 氣 學(xué) 霸 獎 ” 的 得 主a :有 請 占 老 師 與 獲 獎 學(xué) 生 合 影 留 念 ;相 信 集 滿 人 氣 的 三位 學(xué) 霸 , 在 新 年 一 定 能 夠 帶 著 從 親 朋 好 友

14、 那 里 集 來 的 福氣 , 雞 年 好 運 到 底 !b:( 另 外 因 為 南 京 海 底 世 界 年 卡 需 要 身 份 驗 證 ,才 可 使用 , 所 以 活 動 結(jié) 束 后 請 獲 獎 嘉 賓 到 市 場 部 老 師 這 里 領(lǐng) 取短 信 驗 證 碼 )a :終 于 迎 來 了 本 次 活 動 壓 軸 環(huán) 節(jié) - 軍 令 狀 領(lǐng) 取 環(huán) 節(jié) 、 請 現(xiàn) 場 所 有 學(xué) 生 領(lǐng) 取 一 份 下 半 學(xué) 期 軍 令 狀 、 填 寫 結(jié) 束 之 后在 下 方 簽 字 、 家 長 作 為 見 證 人 簽 字 、 拍 照 為 證 、咱 們 下 學(xué) 期期 中 考 試 見 .a :本 次 學(xué) 習(xí) 力 頒 獎 已 接 近 尾 聲 ,但 新 的 學(xué) 習(xí) 旅 途 已 經(jīng) 開頭 , 充 滿 希 望 的 學(xué) 習(xí) 生 活 正 向 我 們 信 步 走 來 , 讓 我 們 新的 生 活 有 新 的 氣 象 , 努 力 學(xué) 習(xí) , 勇 敢 超 越 ! b:路 漫 漫 其 修 遠(yuǎn) 兮 ,吾 將 上 下 而 求 索 ;我 們 為 新 一 代 的希 望 , 校 園 因 我 們 的 存 在 而 生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論