2022年2022年百神廟鎮(zhèn)明德小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載百神廟鎮(zhèn)明德學(xué)校五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元分?jǐn)?shù)加減法單元教學(xué)內(nèi)容：本單元的內(nèi)容有：異分母分?jǐn)?shù)的加減法以及實(shí)際應(yīng)用（折紙）.分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算（星期日的支配）.分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)化（“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”）和練習(xí)一；單元教學(xué)目標(biāo)：1.在操作活動中,懂得異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理,并能正確運(yùn)算；2.懂得分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算次序,并能正確運(yùn)算；3.能把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；4.能解決簡潔的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題；5.通過直觀操作.類比遷移等方式探究新知；6.體會分?jǐn)?shù)加減法在實(shí)際生活中的價(jià)值,激發(fā)同學(xué)探究的欲望；單元教學(xué)重點(diǎn)：1.異分母

2、分?jǐn)?shù)加減法和分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算方法；2.探究并把握分?jǐn)?shù)與有限小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的方法；單元教學(xué)難點(diǎn)：懂得異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理；單元教學(xué)預(yù)備：正方形或長方形紙.課件等；單元課時(shí)劃分：折紙2 課時(shí)星期日的支配1 課時(shí)“小數(shù)王國”與“分?jǐn)?shù)王國”1 課時(shí)練習(xí)一1 課時(shí)單元測試與講評3 課時(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)科數(shù)學(xué)（ 第 10 冊 ）備課朱維常課時(shí)1 課時(shí)老師精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊第2-4 頁折紙1. 經(jīng)受探究異分母分?jǐn)?shù)加減法運(yùn)算方法的折紙操作與通分的活動過程

3、,懂得異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理,并能正確學(xué)會運(yùn)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)2. 能正確地進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減法運(yùn)算及解決有關(guān)的實(shí)際問題；3. 培育良好的動手習(xí)慣,學(xué)會與人合作增進(jìn)小組間的合作意識；重點(diǎn)：把握異分母分?jǐn)?shù)加減的方法難點(diǎn)：懂得先通分,再加減的算理；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)方法與手段直觀操作法,自主探究法教學(xué)預(yù)備多媒體課件.如干（完全一樣的）正方形精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容時(shí)間老師活動同學(xué)活動預(yù)設(shè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 給下面每組分?jǐn)?shù)通分15精品學(xué)習(xí)資

4、料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 和 4393 和 546同學(xué)談?wù)勛约旱囊娊?；分鐘精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入教學(xué)二.探回憶：什么為通分？通分時(shí),用誰做公分母？123255774111117715152. 運(yùn)算下面各題通過練習(xí),誰來說說同分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法？小結(jié)：（1）把分母不相同的分?jǐn)?shù)化成和原先分?jǐn)?shù)相等.并且分母相同的分?jǐn)?shù),這個(gè)過程叫做通分；通分時(shí),用幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)做公分母,這樣運(yùn)算最簡便；（ 2）同分母分?jǐn)?shù)加減法： 分母不變,分子相加減；今日,我們就一起來學(xué)習(xí)跟分?jǐn)?shù)加減法相關(guān)的新內(nèi)容；板書課題：折紙（異分母分?jǐn)?shù)相加減）1.課件出示例題,引導(dǎo)觀

5、看2指名板演, 其余同學(xué)本子上做匯報(bào)溝通明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)15觀看圖畫,明白信息分鐘精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載索新知依據(jù)這一情境圖,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？2.提出問題,列出算式（1）他倆一共用了這張紙的幾分之提出問題,列出算式精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載幾 ？ 1 + 124（2）小紅比小明多用了這張紙的幾精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載過11分之幾？-243.探究算法同桌溝通算法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載程三.鞏固

6、練習(xí)四.總（ 1）估一估（ 2）讓同學(xué)嘗摸索究運(yùn)算方法（3）溝通算法提問：為什么要將異分母變成同分母？（4）課件演示運(yùn)算過程,懂得算理4.即時(shí)練習(xí)： 3/4+5/89/10-1/65.歸納算法：提問：怎樣運(yùn)算分母不同的分?jǐn)?shù)加減法？課件出示運(yùn)算方法及留意事項(xiàng)1. 課本 p3 試一試請同學(xué)先運(yùn)算再說一說調(diào)皮和笑笑的算法有什么不同？2. 數(shù)學(xué)小醫(yī)生：314246105422195423. 算 一 算 2/3+1/83/4-1/6先讓同學(xué)獨(dú)立運(yùn)算,巡察進(jìn)行針對性地指導(dǎo)1. 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什小組合作解決問題練一練,指名板演看圖填寫并說說12分鐘找出錯(cuò)誤并改正獨(dú)立完成練習(xí)3談收成,自我評判,分

7、鐘小結(jié)本課；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載結(jié)么？2.你認(rèn)為進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算要注意些什么？作業(yè)教材第 3 頁練一練第3 題5分鐘設(shè)計(jì)折紙 （異分母分?jǐn)?shù)相加減）113111244242精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板書設(shè)計(jì)異分母分?jǐn)?shù)相加減, 要先通分, 化成同分母分?jǐn)?shù), 再把它們相加減；運(yùn)算結(jié)果能約分的,要約成最簡分?jǐn)?shù)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué) 科數(shù)學(xué)（ 第 10 冊 ）備課朱維常課時(shí)1 課 時(shí)老師精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難

8、點(diǎn)教學(xué)方法與手段教學(xué)預(yù)備北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊第2-4 頁折紙（練習(xí)）1. 通過練習(xí),能嫻熟地對異分母分?jǐn)?shù)的加減法進(jìn)行運(yùn)算；2. 提高同學(xué)分析問題,解決問題的才能,體會到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系；重點(diǎn)：把握異分母分?jǐn)?shù)加減的方法難點(diǎn)：提高同學(xué)分析問題,解決問題的才能；練習(xí)法.爭論法多媒體課件精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載時(shí)間教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動預(yù)設(shè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.基本練習(xí)教學(xué)二 . 做“ 練 一過練” t5. 6程三.拓展練習(xí)1.填空：3 個(gè) 1/3 為（）（） 個(gè) 1/4為 18/9 里面有（）1/92 里面有（）個(gè) 1/22.

9、口算3/9+2/99/10-7/103/8-2/83/4+1/42/5+2/55/7-5/77/8-3/85/6+1/63.完成課本第4 頁 第 4 題同學(xué)獨(dú)立運(yùn)算后組織匯報(bào)312235107334125111714141出示第 5 題森林醫(yī)生：2. 出示第 6 題解方程題見書 p4t6先讓同學(xué)獨(dú)立運(yùn)算,巡察進(jìn)行針對性地指導(dǎo)小結(jié)格式與方法 1出示課本第4 頁 第 8 題估一估,連一連題見課本 p4t82出示課本第4 頁 第 7 題解決問題提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并嘗試解答題見課本 p4t73讀一讀課本第4 頁“你知道嗎？”110填一填；分鐘2 算一算3獨(dú)立運(yùn)算匯報(bào)溝通121分鐘認(rèn)真觀看后進(jìn)行判定2獨(dú)

10、立解一解匯報(bào)溝通傾聽懂得記憶110先估一估,連一連分鐘再運(yùn)算驗(yàn)證為否正確2讀題獲得相關(guān)信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題, 并嘗試解答匯報(bào)溝通3讀一讀,擴(kuò)大視野精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.總結(jié)說一說通過本節(jié)課練習(xí)你有什么收成？3同桌溝通,匯報(bào)分鐘精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載311解方程：x作業(yè)105311x412211x714精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載設(shè)計(jì)2書 p4t75分鐘折紙（練習(xí)）31215x107326精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

11、 - 歡迎下載板書設(shè)計(jì)改正：31107（×）解：51 x62111x703精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué) 科數(shù)學(xué)（ 第 10 冊 ）教學(xué)備課朱維常課時(shí)1 課 時(shí)老師精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊第5-6 頁星期日的支配1懂得分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的次序,能正確運(yùn)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算；教學(xué)目標(biāo)2讓同學(xué)經(jīng)受溝通各自算法的過程,結(jié)合解決問題的過程懂得分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的次序；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重

12、難點(diǎn)教學(xué)方法與手段教學(xué)預(yù)備3養(yǎng)成會獨(dú)立摸索并善于與同伴溝通想法的學(xué)習(xí)習(xí)慣；重點(diǎn)：能正確運(yùn)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算；難點(diǎn)：懂得分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的次序；講解法.練習(xí)法.爭論法多媒體課件精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)時(shí)間老師活動同學(xué)活動內(nèi)容預(yù)設(shè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入教學(xué)過二.探程索新知1運(yùn)算下面各題 整數(shù)加減混合運(yùn)算題105+72+35+28306-43-57回憶一下整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算次序?yàn)樵鯓拥?？引?dǎo)得出：整數(shù)加減混合運(yùn)算次序?yàn)閺淖笸乙来芜\(yùn)算遇到有括號的,應(yīng)當(dāng)先算括號里面的2新課導(dǎo)入： 這節(jié)課, 我們學(xué)習(xí)新的內(nèi)容星期日的支配板書課題：星期日的

13、支配（分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算）1. 創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)觀看；出示課本 5 頁的圖；指名說一說：依據(jù)這幅情境圖,能獲得哪些信息？2提出問題：依據(jù)這幅情境圖,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？3讓同學(xué)嘗試用不同的方法進(jìn)行列式解答；集體訂正,出示同學(xué)不同的算法 摸索：這兩種算法有什么不同？哪一種簡便？指名板演,其余同齊練,5分鐘完成后集體訂正同學(xué)回答明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)15觀看圖畫,明白信息分鐘提出問題同學(xué)獨(dú)立解答觀看懂得不同算法比較回答精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載強(qiáng)調(diào)：三個(gè)分?jǐn)?shù)為異分母分?jǐn)?shù),先一次通分比較簡便4總結(jié)沒括號算式的運(yùn)算方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.鞏固

14、練習(xí)四.總結(jié)1練習(xí)： 1/2+2/5+3/103/4+1/3+3/81/3+5/9+1/92運(yùn)算： 1- （1/6+1/3 ）摸索：這道題為什么分步通分運(yùn)算比較好？結(jié)合板演集體訂正,訂正存在的問題 3總結(jié)有括號算式的運(yùn)算方法今日我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？它的運(yùn)算次序?yàn)樵鯓拥模客瓿删毩?xí)集體訂正同學(xué)獨(dú)立解答爭論回答12分鐘指名板演,其余同學(xué)齊練說一說3分鐘精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作業(yè)教材第 6 頁練一練第3 題5分鐘設(shè)計(jì)星期日的支配 （分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板書設(shè)計(jì)23231177775315777精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

15、下載2277教學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué) 科數(shù)學(xué)（ 第 10 冊）備課老師朱維常課時(shí)1 課 時(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法與手段教學(xué)北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊第7-8頁“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國” （分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化）1懂得分?jǐn)?shù).小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性；2能正確地將簡潔的分?jǐn)?shù)化為有限小數(shù),將有限小數(shù)化為分?jǐn)?shù)；3通過教學(xué)培育同學(xué)觀看.比較.歸納.概括等才能,同時(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和制造才能重點(diǎn)：懂得并把握分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法難點(diǎn)：能依據(jù)分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)挑選合理.簡便的方法把分

16、數(shù)化小數(shù)；引導(dǎo)發(fā)覺. 合作探究精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載預(yù)備多媒體課件；時(shí)間教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動預(yù)設(shè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入教學(xué)過程二.探究新知1. 填空0.9 里面有 9 個(gè)分之一,它表示 分之；0.07 里面有 7 個(gè)分之一,它表示 分之；0.013 里面有 13 個(gè)分之一,它表示 分之；2今日,我們就一起來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的新內(nèi)容；板書課題：“分?jǐn)?shù)王國” 與“小數(shù)王國”（分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化）1.課件出示書第7 頁情境圖,引導(dǎo)觀看依據(jù)這一情境圖,你獲得了哪些信息？你能提出什么問題？（0.06 與 1/20 哪個(gè)大 .）指名回答,通過溝通,

17、仍要引導(dǎo)同學(xué)熟悉學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù).小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性；15回憶學(xué)問,完成填空；分鐘2明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容；115認(rèn)真觀看情境圖,從中獲分鐘取相關(guān)信息,提出問題；匯報(bào)溝通精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 指導(dǎo)估算；先讓同學(xué)估量,指名說一說估量的結(jié)果；3.引導(dǎo)同學(xué)通過除法或者畫圖或者其它方法進(jìn)行嘗試；(1) 畫圖,用分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別表示兩個(gè)圖中的涂色部分；(2) 用把時(shí)化成分的方法進(jìn)行比較；(3) 把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)進(jìn)行比較；(4) 把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較；(5) 其它方法；4.引導(dǎo)得出分?jǐn)?shù)與小數(shù)相互轉(zhuǎn)化 的 方 法 “一般地說,分

18、數(shù)化為小數(shù)為運(yùn)用 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,即用分子去除 以分母；小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)就為先把 小數(shù)化為十進(jìn)分?jǐn)?shù),再進(jìn)行處理； ”2 估一估3以小組或同桌合作找到解決方法；匯報(bào)溝通4聽小結(jié),懂得分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.鞏固練習(xí)四.總結(jié)1.完成課本第7 頁下面的練習(xí)先讓同學(xué)獨(dú)立完成,再集體訂正；在書上填一填3練一練第3-5 題3找出錯(cuò)誤并改正這節(jié)課你有哪些收成？仍有哪些疑同桌溝通學(xué)習(xí)收成與疑3惑？惑分鐘2練一練第1.2 題112獨(dú)立完成后,匯報(bào)溝通；分鐘2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)

19、習(xí)資料 - - - 歡迎下載1比大小作業(yè)10.181.25 31.1251 85分鐘精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載設(shè)計(jì)2把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)或把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)0.251.63954精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國” （分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化）板書0.61設(shè)計(jì)20教學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué) 科數(shù)學(xué)（ 第 10 冊 ）教學(xué)備課朱維常課時(shí)1 課 時(shí)老師精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法與手段教學(xué)預(yù)備北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊第9-10 頁練習(xí)一1通過練習(xí),進(jìn)一步懂得異分母分?jǐn)?shù)加減

20、法的算理,把握算法；2進(jìn)一步把握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的次序,能正確地運(yùn)算；3能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù).小數(shù)的互化；4結(jié)合詳細(xì)情境,提出數(shù)學(xué)問題并解決簡潔分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題；重點(diǎn)：進(jìn)一步把握異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法,能進(jìn)行分?jǐn)?shù).小數(shù)互化；難點(diǎn)：能應(yīng)用異分母分?jǐn)?shù)加減法及分?jǐn)?shù).小數(shù)的互化學(xué)問解決簡潔的實(shí)際問題；練習(xí)法.爭論法多媒體課件；時(shí)間教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動預(yù)設(shè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1再現(xiàn)所學(xué)的學(xué)問；通過本單元的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么？110回憶已經(jīng)學(xué)過的關(guān)于分分鐘數(shù)加減法學(xué)問精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載

21、一. 引入課題；教學(xué)過二. 指導(dǎo)練習(xí)；程三.總結(jié)指名回答,引導(dǎo)同學(xué)回憶本單元所學(xué)的學(xué)問,依據(jù)同學(xué)的回答,老師板書如下：異分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù).小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用2引入課題這節(jié)課,我們將通過練習(xí),鞏固所學(xué)的學(xué)問,板書課題: 練習(xí)一1. 出示練習(xí)一第1 題,練習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法,請同學(xué)獨(dú)自完成；組織溝通,訂正存在的問題2. 第 3 題,連一連師巡察,對有困難的同學(xué)個(gè)別指導(dǎo)；組織溝通,訂正存在的問題3. 第 4 題：在尺子上標(biāo)出各數(shù)指導(dǎo)同學(xué)在書上標(biāo)一標(biāo)4. 第 7.8 題,第 7 題找出錯(cuò)誤并改正,第 8 題解方程；5第 2.6.9 解決問題通過本節(jié)課的練習(xí), 你嫻熟

22、了哪些學(xué)問？仍有哪些疑問？”匯報(bào)溝通依據(jù)板書,整理學(xué)問形成系統(tǒng)2明確學(xué)習(xí)內(nèi)容201獨(dú)立完成后,匯報(bào)交分鐘流2算一算,連一連匯報(bào),訂正3標(biāo)時(shí)要懂得分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化關(guān)系4找出錯(cuò)誤并改正 解方程應(yīng)留意格式5解決問題后匯報(bào)說說學(xué)習(xí)收成與遇到的5問題分鐘精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載作業(yè)練習(xí)一第 5 題5分鐘設(shè)計(jì)練習(xí)一異分母分?jǐn)?shù)加減法板書分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù).小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用教學(xué)反思第一單元測試與評講（3 課時(shí)）一.填空：（ 18 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 8+1746 表示 8 個(gè)（）加上 6 個(gè)（）,和為（）；

23、175精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.運(yùn)算7 + 9時(shí),由于它們的分母不同, 也就為（）不同,所以要先（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載才能直接相加；3.分母為12 的最簡真分?jǐn)?shù)有（）個(gè),它們的和為（）；54.111 的分?jǐn)?shù)單位為（）,再加上（）個(gè)這樣的單位就為最小的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載素?cái)?shù)；5.在里填上“” .“”或“”；911111158 （ 4 8 ）8 4 8344 51.86. 5 與 1 的和再減去它們的差,結(jié)果為（）；93437.比5 米長20 米的為（）米；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載

24、8.一根鐵絲長45 米,比另一根短14 米,兩根鐵絲共（）米；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載9.一塊餅平均切成8 塊,媽媽吃了3塊,小明吃了2 塊,仍剩下這塊餅的（）（）；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載10.一批化肥, 第一天運(yùn)走它的13 ,其次天運(yùn)走它的25 ,仍剩這批化肥的 （）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載沒有運(yùn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載11.三個(gè)分?jǐn)?shù)的和為15,它們的分母相同,分子為相鄰的三個(gè)自然數(shù),這三個(gè)分?jǐn)?shù)為11精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（）；二.判定：（ 6 分）1.分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直

25、接相加減；（）2.分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的次序,和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算次序相同；（）3.整數(shù)加法的交換律. 結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法不適用；（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載234.15 5 110（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5.一根電線用去1 ,仍剩下43 米；（）4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6.圓為軸對稱圖形,它也能密鋪；（）三.運(yùn)算（ 38 分）1.直接寫出得數(shù)；（6 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載58171913193精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載9 9 8 8 24 24 36 36

26、精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載34111111237 7 88 4 9 13 13 841119 11 9 16 6 3117334 4 4 8 8 8 2.解方程：（6 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載x 3 = 548x+2 = 27313x 6 = 812 x=53精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.遞等式運(yùn)算（能簡算的要簡算） （18 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 + 2 + 75 + 3 111 1 1 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載8158736437311268133精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1110 1012 4 2 2 （ 4 8 ）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.文字題（ 8 分）精品學(xué)習(xí)資料精選