2022年2022年記敘文線索及作用教師版

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載記敘文線索及作用（一）“線索”的概念及其作用在文章中,“線索為作者組織材料的思路在文章中的反映,為把文章的全部 材料貫穿成一個(gè)有機(jī)整體的脈絡(luò)； ”在文學(xué)作品中,線索為出現(xiàn)在作品中的以人物活動(dòng)為中心的一系列進(jìn)展著的相互關(guān)聯(lián)的大事的脈絡(luò),即“線索為情節(jié)進(jìn)展的脈絡(luò),它將有關(guān)場面貫穿起來構(gòu)成情節(jié)的整體；”這兩個(gè)定義為分別從文章和文學(xué)作品的不同角度來講的； 通俗地說, 線索為貫穿全文的脈絡(luò), 為把材料或故事串聯(lián)起來的一條脈絡(luò)；俗語說： “彩線穿珍寶”,“彩線”就為線索,“珍寶”就為材料或故事；（二）線索的種類和形式不為全部的文章都有線索,只為敘事性文章或文學(xué)作品有線索；

2、任何敘事性文章或文學(xué)作品都至少有一條線索,有的就有幾條線索；一般說來,內(nèi)容簡潔.大事單一的文章或短篇文學(xué)作品大都只有一條線索, 稱為單線； 而內(nèi)容豐富.大事復(fù)雜的文章或長篇文學(xué)作品大都有兩條或兩條以上的線索,稱為復(fù)線；復(fù)線按作用不同,可分為主線.副線及明線.暗線等；由于事物的錯(cuò)綜復(fù)雜.題材的千差萬別以及作者思路的千變?nèi)f化,所以,線索的表現(xiàn)形式也為多種多樣的；1.以人物活動(dòng)為線索；如朱自清的背影以父親的背影為線索,通過敘寫父親過鐵道賣橘子的過程,表現(xiàn)了父子相愛相憐的真摯動(dòng)人的感情；2.以人物思想感情的變化為線索；如春這篇寫景散文就以作者的寵愛為線索；濟(jì)南的冬天以對濟(jì)南的寵愛.寵愛為線索； 秋天的

3、懷念全文寫三次看花,作者對母親的漠視到懂得, 文章以我對母親的懷念和我不懂得母愛的愧疚.自責(zé)為情感線索；3.以詳細(xì)事物為線索； 如羚羊木雕,全篇以羚羊木雕這一物品為線索, 環(huán)繞其寫了父母逼問木雕,我送木雕,我要回木雕幾件事,贊揚(yáng)了我和友人間美好的友情 、批判了父母不懂得孩子的魯莽行為、呼吁做父母的應(yīng)當(dāng)懂得少年、敬重他們的人格；4.以時(shí)間為線索；如金色花寫孩子變成金色花與媽媽一天的玩耍玩鬧；以“當(dāng)你沐浴后做禱告. ”“吃過午飯.黃昏時(shí)”這些表示一天內(nèi)時(shí)間推移的詞句來組織全篇,推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)展；5.以大事為線索； 如閑逛這篇文章就以閑逛這一大事作為線索,文章精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

4、下載僅僅環(huán)繞閑逛這一中心大事, 寫了事情的起因 （母親身體不好, 要母親多走走）.經(jīng)過（閑逛中發(fā)生走大路或走小路的分歧） .結(jié)果（母親服從孫兒,走小路） ；又如陳太丘與友期；6.以地點(diǎn)為線索； 如小橘燈,按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,全文可分四部分：表達(dá)鄉(xiāng)公所樓上發(fā)生的事； 表達(dá)小姑娘家的情形； 表達(dá)回寓所后的交談； 交代離村后的情形；當(dāng)然,不為什么事物都可以任憑作為表達(dá)線索的,只有那些能夠表達(dá)各種材 料之間的內(nèi)在聯(lián)系, 表達(dá)文章或文學(xué)作品主題思想的詳細(xì)事物,才可以作為貫穿全篇的線索；（三）主線與副線長篇作品人物眾多,反映的社會(huì)生活比較豐富.復(fù)雜,情節(jié)的支配往往為雙 線或多線進(jìn)展的,但不管有多少線索,只能有一

5、條為主線,起主導(dǎo)作用；其他線 索只能做為副線, 處于幫助位置； 主線必需制約副線, 副線必需緊緊環(huán)繞主線綻開,并從不同側(cè)面豐富主線,為突出主線服務(wù)；曹雪芹的紅樓夢以賈寶玉的戀愛婚姻悲劇為主線,以眾多青年女子的不 幸命運(yùn)為陪襯,讓很多條線索錯(cuò)綜地交叉在一起,形成了一種網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)形式； 作者把榮國府. 寧國府和大觀園劃分為很多小的單位,然后隨時(shí)抓住一些橫的線索,把這些小單位連接起來, 以便由一個(gè)生活場面轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生活場面；例如林黛玉進(jìn)京, 周瑞家的送宮花, 劉姥姥三進(jìn)榮國府等, 就像來回迥環(huán)的織布梭一樣,帶著讀者走遍了賈家的大小庭院,會(huì)見了上上下下的各種人物,在賈家由盛而衰的各個(gè)時(shí)期,一次又一次

6、地周覽了它的全貌；書中寫了很多生活小事,又寫了一些較大的大事；寫日常生活小事的時(shí)候, 往往分別刻畫一些人物, 寫大大事的時(shí)候, 往往把很多線索聚攏到一起,刻畫很多人物；小事與大事穿插交叉, 每件事都有它的來龍去脈, 連環(huán)相牽,毫不間斷；書中大事雖多雖細(xì), 但不顯得瑣碎和重復(fù), 而且通過這些大事, 眾多人物性格得到反復(fù)的表現(xiàn),越來越鮮明和飽滿；（四）查找文章線索的方法1.看標(biāo)題2.留意反復(fù)顯現(xiàn)的詞語或事物（物線.事線）；3.留意抒情談?wù)摼洌ㄇ榫€） ；4.開頭結(jié)尾句（段）；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載困惑了,世界世界為什么？小時(shí)侯, 世界為爸爸寬厚的肩膀, 為爸爸有力的大手, 經(jīng)

7、爸爸的大手我總能騰空在他的肩膀上, 然后世界便在我的足下變得微小了；世界為外婆那慈祥的目光,親切的皺紋,可愛的白發(fā),在外婆的懷抱里我總可以和歡快縱情地牽手；那 時(shí)候的世界為天真,為無憂無慮,我寵愛；慢慢長大,世界為兒時(shí)的伙伴,為風(fēng)雨中的追趕玩耍,為晚霞中的紅蜻蜓, 為頭上的花冠, 為手中的柳笛, 仍為那田地里老牛犁出的一行行局外人很難讀懂的詩,這時(shí)的世界為長大,為童趣,我流連；等到上學(xué),世界為整個(gè)書堂,為整個(gè)歷史,為整個(gè)天地,為岳飛背上的“精 忠報(bào)國”,為他揮毫的 “整理舊河山”,為他用生命塑成的岳武墓和那莫測的武穆遺書；世界為文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的英雄氣概；為李清 照“才

8、下眉頭,卻上心頭”的纏綿憂思；為李后主“問君能有幾多愁,恰似一江 春水向東流” 的浩浩愁思, 為他“桃花謝了春紅, 太匆忙,無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”的惆悵；為陶淵明“采菊東籬下,悠閑見南山”的恬淡世界為什么？我追尋著,探究著；思想像一匹野馬在窗馳騁, 我不為好騎士, 我握不住韁繩, 所以我不知道我探究的世界究竟為什么；一位漂亮的少女品茗書房, 凝脂般的纖纖玉手輕翻書面, 茶香和著書香這為世界嗎？在秋風(fēng)蕭蕭.秋雨蕭蕭,球心亦蕭蕭的日子,獨(dú)自一人閑逛在田間小路上, 天色昏暗, 查找一個(gè)無人無語的地方坐下,伴著那飄飄落下的蕭蕭落葉,一同感受著那未知名的一切這就為世界嗎？或者,都不為,世界就為那“霸王別姬

9、”的凄美,為“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴” 的哀柔,為“十年生死兩茫?！?的悲愴, 為春花.夏日.冬雪哦,不,世界,世界為司湯達(dá)墓碑上的三句話： “活過了寫 過 了 愛過了；”1.本文的線索為什么？它為哪一種形式顯現(xiàn)的？答：2.閱讀短文,按要求填寫下表；內(nèi)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載容 時(shí)間小時(shí)候童年（慢慢長大）少年（等到上學(xué)）概括我對世界的熟悉我對世界的感情精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載困惑了,世界1. 線索為：世界為什么？為以某一問題為線索的形式顯現(xiàn)的；2.內(nèi)容時(shí)間概括我對世界的熟悉我對世界的感情小時(shí)候那時(shí)候的世界為天真的,為無憂無慮我寵愛童年（慢慢長

10、大）這時(shí)的世界為長大,為童趣我流連少年（等到上活過了,寫過了,愛過了困惑到寵愛學(xué)）看山老爹太陽醒了；看山老爹醒了；他從炕上爬起來, 不吃不喝,頭一件事為撕掉一頁日歷, 然后揣兩個(gè)冷饃,背上水壺,踏上那條山間小路；當(dāng)他經(jīng)過山澗流下來的那股泉水時(shí),貓下腰,洗 幾把臉,再掬幾捧涼爽的泉水,咕咕喝下,立刻覺得一陣透心地爽快；同一萬個(gè)昨天一樣,一成不變,再量一次生活的周長；孤零的身影,疊進(jìn)腳下那些松柏和楊槐的日影里,相伴山風(fēng),鋪就生命的四季；并非孤身獨(dú)旅,風(fēng).雨.雪,都為他形影不離的旅伴；春風(fēng)如酒,撲面微寒；夏風(fēng)如茶,香飄山巒；秋風(fēng)如煙,落葉飛天；雨很寶貴,說來就來,說走就走,小似噴霧,大如瓢潑；溫就為

11、雨,寒就為雪；山上冷得早,有時(shí)舊歷八月就飄起雪花,九十月就 可能大雪封山,只跋涉幾步,便大汗淋漓；他相伴這些陰晴不定.隨時(shí)變換性格 的伙伴,走過了幾個(gè)地球的周長；沒有視線不及的遠(yuǎn)方,沒有步履不及的山峰； 他那雙千針細(xì)納的布鞋, 不知踏落了多少個(gè)夕陽； 他的牙齒掉光了, 不用著意去咀嚼生活,也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜走啊走啊,早晨的起點(diǎn)就為看山老爹的家,落日的終點(diǎn)就為看山老爹的家；自從那些貪婪的鋸齒和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的灶膛,一每天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā),大山就再也遮擋不住貧（j í） 與荒漠；看山老爹呼天喊地,天地不應(yīng)；他 像個(gè)孩子似的抱著樹墩子大哭；從今, 那些沒有月色沒有星光的夜晚,再

12、也聽不見北方的狼嗥了；無量的綠色無量的財(cái)寶, 曾經(jīng)給看山老爹無量的滿意無量的欣慰；他不情愿這個(gè)曾經(jīng)的理想就此破滅,于為老爹吃在山里,睡在山里,像個(gè)淘金人,撿拾 一粒一粒樹種,栽下一棵一棵樹苗；一個(gè)腳印即為明天的一株參天大樹；跋涉了一天的看山老爹,席地盤坐在松樹下,不眠的目光,于明亮的安靜 中,查找少得可憐的樹影；他一點(diǎn)也不灰心喪氣；他信任人心,也堅(jiān)信自己的雙 手；他用落葉擦去手上的泥土,牽起衣衫揩臉上的汗水；晚風(fēng)習(xí)習(xí),他抬起身, 提了提大半口袋樹籽兒,沉甸甸地滿裝著看山老爹的希望與歡快；從來沒有人說過, 看山老爹命定要與大山廝守一生,也不為沒有人接他看山的班；可為多精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

13、 - - 歡迎下載年以后,當(dāng)他種下的一粒粒樹種,栽下的一棵棵幼苗,最終長成山的血脈,山的靈魂,看山老爹就以終生放逐林海為福氣, 以每天梳理綠色陽光為樂趣, 為享受；他的心很寬闊,裝得下整座大山和那些松柏楊槐； 他的心又很窄小, 只裝著綠色, 只裝著染著綠色的陽光；看山老爹又一次面對大山,面對自己以畢生汗水哺育的山林,量一次生命的周長,呵護(hù)四季綠蔭；夕陽西下,他悄悄飲進(jìn)幾許孤獨(dú), 望穿夜幕下山的夢境, 傾聽林海中不盡的濤聲；明天,像一只看不見的手,無時(shí)不在呼喚一位老人；透 過淡淡的月光,老人好像觀察了一個(gè)更加郁郁蔥蔥的綠色王國；太陽醒了；大山綠了；看山老爹笑了；1給文中加點(diǎn)字注音,依據(jù)拼音寫漢字

14、；揣著（）貧（ jí） 2結(jié)合語境,品嘗語言；春風(fēng)如酒,撲面微寒；夏風(fēng)如茶,香飄山巒；秋風(fēng)如煙,落葉飛天；早晨的起點(diǎn)就為看山老爹的家,落日的終點(diǎn)就為看山老爹的家；3本文有明暗兩條主線,明線索為,暗線索為,其中插敘了看山老爹種樹的情節(jié)；看山老爹1（1）chui（2）瘠（ 2 分,每道題 1 分）2（1）運(yùn)用比如.排比的方法,生動(dòng)形象地寫出山中不同季節(jié)和景色特點(diǎn),表現(xiàn)了看山老爹迷戀于這么山林；（ 2）形象寫出的看山老爹早出晚歸看護(hù)山林的勤奮.癡心,同時(shí)也寫出看山老爹愛惜山林,以山為家,執(zhí)著如一； （4 分,每道題2 分,只要符合題意,語句通順即可）3老爹一天的活動(dòng)老爹對山林的愛山林被砍伐

15、（ 3 分,每空 1 分曇花最終怒放我愛曇花；三年前的春天, 伴侶親自給我送來一株曇花畝,種在白瓷壺里, 枝葉鐵青如劍,細(xì)心系上的紅絲帶臨風(fēng)漂動(dòng)；我興奮極了！精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載不久,我便依照伴侶的叮囑,把這株曇花移植到花盆里,每天澆水,日日松土,不時(shí)除草,但由于陽光不足,長得很慢；我有點(diǎn)心急了,但急有何用.一天一天過去,一年一年到來,始終未見她結(jié)蕾開花；這株曇花長勢仍算正常,從原先的一枝發(fā)成三枝, 葉子變得厚實(shí)起來, 三年時(shí)間差不多長高三倍； 時(shí)間久了,心情也就淡然了,花開不開任由她去吧；心想,她終為一株曇花在生長著,只要 她能連續(xù)生命,也就可以了；今年中秋佳節(jié)將臨

16、的前幾天,我突然發(fā)覺最長的那枝已冒出小蕾來,每隔一天就大了很多,如小型的佛手農(nóng)歷八月十三日,我來到花架邊觀看,只見嫩 綠的花苞低首含羞 、微啟小口；我立刻預(yù)感到,今夜曇花最終要怒放了；大約到晚上九時(shí),她便開頭悄然開放；原先松軟下垂的筒狀萼部,慢慢向上翹升,作白天鵝抬頭狀；隨之花瓣慢慢綻開,如玉女提裙起舞,幽香陣陣,美麗絕倫；啊、她就為“月下美人”啊 .過去未見曇花開放, 感到特別神奇, 真想一睹其仙姿芳顏； 以前看到的都只為畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷, 見不到她的動(dòng)態(tài)美姿, 也聞不出她的幽香；今夜如愿以償,真正見到鮮活漂亮的曇花怒放,真為喜悅欲狂 .這朵曇花,花冠碩大,高雅潔麗,雍容華

17、貴,香氣清爽迷人；皓月當(dāng)空,一家人在花架邊,縱情觀賞“月下美人”,乃為今秋最美好的享受；種曇花三年,不開屬自然,開了亦屬自然,何必計(jì)較時(shí)間的遲早.里爾克說：“有何成功可言,直立就意味著一切； ”此乃真理名言；她一年不開,兩年不開,第三年最終怒放了；世上一切美好的事物,只要能堅(jiān)持,鍥而不舍,就能開 花結(jié)果；曇花的品性令人感佩： 她不急功近利, 不爭寵于群芳, 只求一瞬的輝煌就已滿意曇花的生命力可謂強(qiáng)矣.她隨處能夠生存,葉可青萬年,花可放萬年.我愛曇花；鏈接材料：曇花,常綠灌木,主枝圓筒狀,分枝扁平呈葉狀,綠色,沒有葉片,花大,白色,在分枝邊緣上,多在夜間開放,開花的時(shí)間極短；供觀看；原產(chǎn)于墨西哥

18、；1.本文的線索為：1.曇花我與青春痘十四歲,少女含苞欲放的日子；不知不覺間,好端端一張臉上,那么快地就被“青春痘大軍”個(gè)霸占了,好狼狽；心里有點(diǎn)煩；于為一個(gè)人靜靜對著鏡子, 上看下看左看右看起先, 小痘痘們只一粒兩粒三四粒,散落在臉上頰上,像大草原上無助的孩子；現(xiàn)在,竟像聽到什么集合 令,一下字“搖出滿天小星星”了；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載心里有點(diǎn)亂；于為請出“劉海兒” ；劉海兒掛在額前,額前的小痘痘們就被遮蓋了很多, 也為我回避了那些奇怪的目光；可為, 一旦遇上刮風(fēng)天, 或者上體育課熱出滿頭大汗,這時(shí)候劉海兒就“青山遮不住”了,不為高高地飛起,就為濕漉漉收縮上 去,小

19、痘痘們因此“原形畢露” ,惹來一陣陣嗤嗤笑聲；心里有點(diǎn)急；于為狠狠心,站到外套鏡前,用手?jǐn)D痘痘,誓把它們一掃光；擠痘痘正疼, 隨著兩指用勁一夾, 我的淚水都快疼得滾出來； 鼓鼓的痘痘被擠癟了, 但一張臉上,左一塊指甲印,右一塊血?。幻τ们逅?再用熱毛巾敷,印痕沒有了,但 痘痕照舊新奇,模樣實(shí)在不雅觀；心里有點(diǎn)氣；于為不再理會(huì)小痘痘們, 反正“野火燒不盡, 春風(fēng)吹又生”；沒有了我的“入侵戰(zhàn)爭”,小痘痘們又快快樂活地蹦蹦跳跳,自由悠閑,像快樂的小天使；而我一旦擺脫了對小痘痘的蠻纏,心中便有豁然開朗的感覺,模糊之間, 覺得小痘痘們也為怪可愛的；心里有點(diǎn)亮；于為禁不住輕輕地觸摸起小痘痘,突然就一激靈

20、, 想想, 這小痘痘莫非為青春的禮物！記得曾經(jīng)看過一本書,書中有這么一段話,大意為,青春季節(jié)為歡暢 迷人而又煩躁擔(dān)心的季節(jié), 假如你的心思撲在求知上進(jìn)上,你的青春將布滿蓬勃的生命力；假如你沉湎在苦惱中不能自拔,你的青春將苦澀而乏味；心里有點(diǎn)喜；于為我的思緒奔騰起來, 我最終明白, 這戲弄我的小痘痘卻原先為代表青春來考查我, 考查我面對苦惱, 如何學(xué)會(huì)調(diào)理自己； 這戲弄我的小痘痘卻原先仍應(yīng)當(dāng)為我親熱的伴侶,它貼在我的耳邊,靜靜告知我“青春=（求知 +歡快苦惱）×奮斗”；心里有點(diǎn)熱；于為朦模糊朧之中感到一個(gè)個(gè)的小痘痘從我的臉上跳下來,簇?fù)碇? 挽著我的手,歡樂著,一起奔向前方一個(gè)有著鮮

21、花和綠葉的花園；哦,青春痘 、 我與你原先為一對好伴侶??！1.本文為以什么為線索組織全篇的？請你詳細(xì)寫出本文的線索；答：2.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？我與青春痘1. 為以作者的感情變化為線索組織材料的；心里有點(diǎn)煩心里有點(diǎn)亂心里有點(diǎn)急心里有點(diǎn)氣心里有點(diǎn)亮心里有點(diǎn)喜心里有點(diǎn)熱；2. 表達(dá)了作者敢于表現(xiàn)青春的躁動(dòng)與冷靜.熱血與摸索.進(jìn)取與總結(jié)；都市日出精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載仿如雞啼似的剎車聲驚破了酣夢起身踱往陽臺(tái),推開窗門；一縷攜帶晚秋霜寒的曉風(fēng),款款進(jìn)來,觸摸我的臉頰,指落殘余的睡意；雖為凌晨五時(shí)許, 戶外一片模糊, 可市聲已模糊可聞； 東方參差不齊的地平線上,橫臥一條

22、玫瑰紅的云帶,再往上,為深藍(lán)色的天穹；一痕弦月小心地懸在 那兒,猶如金色之弓,輻射出清幽幽的光,守護(hù)著都市早晨的安靜；最惹眼的為那一列高樓； 正午時(shí)分, 它們好像海明威筆下白象似的群山；而此時(shí),就如一幀幀剪影,又似一隊(duì)正做晨課的修女,通體黑暗,默然靜立；樓群的旁邊, 仍有一個(gè)更為巨大昂揚(yáng)的黑黝黝的突出物,好像一座古堡其實(shí), 它為處于施工狀態(tài)的高層建筑有資格代表大地和天空會(huì)唔；夜的衣裙,為從東方慢慢脫落的；曙光一點(diǎn)一點(diǎn)綻放,溫順地遞過來,其狀伸手可掬；那彎弦月仍在,但收斂了清光,距離便一下子拉遠(yuǎn)了；而樓群和沿待竣工的高層建筑,慢慢褪去黑衣,露出較為清晰的輪廓,反倒顯得靠近了很多；恰當(dāng)這時(shí),一群白

23、色鳥兒,鳴叫著由西向東拂過,瞬時(shí)即融進(jìn)漂亮的去霞；于為,每一幢樓房.每一棵樹.每一個(gè)早起晨練的人,甚至每一株小草,好像全被鳥聲所啟發(fā),屏住呼吸,翹首而立,滿含深情地注目東方；啊,東方為可以期望的；東方紅了,太陽立刻就要出來啦！三秒鐘點(diǎn),或三分鐘點(diǎn)過去了,然而,東方并沒有噴射出道道金光,我只看 見,在樓群縫隙里靜靜滾出個(gè)小小的紅球,光焰既不耀眼,顏色也不明艷,仿佛 一個(gè)胭脂團(tuán)兒；少女們只要愿意, 好像誰都可以將它撿起, 放在掌中把玩, 或者,在自個(gè)兒的臉頰上涂沫出青春的神韻來；我曾于泰山極頂觀日出, 也曾見過大海日出, 那景象委實(shí)壯美, 不由得人不生出一種崇高感；然而,都市日出很一般化,相當(dāng)平淡

24、,沒有綿亙山峰的鋪墊, 沒有洶涌波濤的烘托, 它的躍上地面. 步出樓群幾乎為靜靜靜的,且有著少女般羞怯與嫵媚；但為,惟其平凡,才有內(nèi)在的博大的品行；惟其不虛張聲勢,才有世大的長久的生命活力； 這不, 不一會(huì)兒, 胭脂團(tuán)似的紅日就顯示出自己的本色和威武以及開拓性, 大方地抖落萬斛黃金, 將滾雪球一樣日益增高壯大的都市劃分出鮮明而美的層次：一片乳白.一片翠綠.一片橘黃.一片彤紅這個(gè)時(shí)候, 飛升的太陽和熱鬧的城市攜手結(jié)合,融為一體, 同步涌動(dòng)在一個(gè)大制造里； 城市給太陽以立體式的背景,太陽給城市以豐富的顏色； 城市為太陽雄偉的襯托,太陽為城市輝煌的內(nèi)蘊(yùn)；兩者互為對象,交叉輝映,相得益彰,一 幅“都市

25、日出”藍(lán)圖就這樣逐步完善了；我站在陽臺(tái)上,我灑浴著朝霞,我覺著一種難以言喻的大暖和.大愉悅；我信任,這個(gè)早晨,我讀懂了太陽的笑臉.城市的語言,領(lǐng)會(huì)了某些以往曾經(jīng)忽視的東西,并且,我仍感到,我的精神內(nèi)部,此刻也有一輪太陽正在冉冉升起；1.本文為以什么為線索描寫景物的？答：2.第自然段描寫景物按從到的次序依次描寫了.和；都市日出1. 本文既按空間次序描畫了同一時(shí)刻不同事物的形狀,又按時(shí)間次序刻畫了同一事物在日出前后呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 下 上 地平線上的云帶 天穹 弦月棗核動(dòng)身訪美之前 、 一位舊時(shí)同窗寫來封航空信、 一再托付我為他帶幾顆生棗核、東西倒不占重量 、 可為用途卻很蹊蹺；從費(fèi)城動(dòng)身前 、 我們就通了電話；一下車、 他已經(jīng)在站上等了；掐指一算、 分手快有半個(gè)世紀(jì)了 、 現(xiàn)在都已為風(fēng)燭殘年；擁抱之后,她就殷切地問我： “帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核；她托在掌心,像比珍寶瑪瑙仍珍貴；她當(dāng)年那股頑皮勁明顯仍沒改；我問起棗核的用途, 她一面往衣兜里揣, 一面故弄玄虛地說：“等會(huì)兒你就明白啦； ”那真為座漂亮的山城, 汽車開去,一路坡上坡下滿為一片嫣紅； 假如在