2022年2022年部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)方案一.指導(dǎo)思想以素養(yǎng)訓(xùn)練為指導(dǎo)思想, 采納現(xiàn)代化教學(xué)方法與手段, 結(jié)合三年級(jí)的年齡和心理特點(diǎn)力求做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破, 細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,有系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),以同學(xué)為主體,方案同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ) 文的愛(ài)好,培育創(chuàng)新精神；二.班級(jí)情形分析從整體看, 本班同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有肯定的基礎(chǔ),當(dāng)然也防止不了好壞之分；優(yōu)等生能要求上進(jìn),在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講,養(yǎng)成了主動(dòng)閱 讀的好習(xí)慣,并有肯定的語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)展也比較全面；后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 不能自覺(jué)做好上課預(yù)備, 不能積極完成老師布置的作業(yè),上課聽(tīng)講不夠用心,課下閱讀時(shí)間少,課外積存欠缺；在本

2、學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),幫忙他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 教給學(xué)習(xí)方法,使他們能和大家一起歡樂(lè)學(xué)習(xí),共同進(jìn)步；三.教材分析本冊(cè)教科書(shū)仍舊以學(xué)習(xí)板塊的形式組元；全冊(cè)共八個(gè)單元, 每個(gè)單元暗含主題,但不單一,比較寬泛,內(nèi)容的信息量大；全冊(cè)28篇課文,包含21篇精讀, 7篇略讀；每單元由課文.課后題.語(yǔ)文樂(lè)園三部分組成,各部分間相互聯(lián)系,具有整體性；四.教學(xué)目標(biāo)（一）識(shí)字與寫(xiě)字1.在閱讀和語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過(guò)的漢字,連續(xù)學(xué)習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載250 個(gè)生字,要求讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,明白在語(yǔ)言環(huán)境里的意思,連續(xù)培育獨(dú)立認(rèn)字的才能,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣；2.連續(xù)鞏固

3、漢語(yǔ)拼音,能正確嫻熟地拼讀音節(jié),能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,正音,閱讀；能用一般話朗讀課文,回答疑題,進(jìn)行口語(yǔ)交際；3.積存本冊(cè)教材中學(xué)習(xí)的詞語(yǔ),按要求積存其他關(guān)鍵詞語(yǔ),部分詞語(yǔ)能學(xué)習(xí)運(yùn)用；4.學(xué)習(xí)在方格書(shū)寫(xiě)各種結(jié)構(gòu)大字；要求仔細(xì)書(shū)寫(xiě),做到規(guī)范端正干凈；學(xué)習(xí)用鋼筆描紅, 連續(xù)培育正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿態(tài),培育良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；（二）閱讀1.學(xué)過(guò)的句子會(huì)讀,能聯(lián)系上下文懂得句子的意思；學(xué)習(xí)本冊(cè)教材中顯現(xiàn)的常用句式,連續(xù)積存句子,部分句子能學(xué)習(xí)運(yùn)用；在理解語(yǔ)句的過(guò)程中,體會(huì)句號(hào)和逗號(hào)的不同用法,明白冒號(hào).引號(hào)的一般用法；2.聽(tīng)人說(shuō)話能抓住主要內(nèi)容；能用一般話與人溝通,留意使用禮貌語(yǔ)言,在交談中留意聽(tīng)清別人的

4、肆意,對(duì)不明白的地方,會(huì)提出詢(xún)問(wèn)；3.能清晰明白地回答老師和同學(xué)的提問(wèn),在說(shuō)話練習(xí)中能說(shuō)連貫的話,能詳細(xì)敘述故事, 能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述別人講話的大意,能敘述自己的經(jīng)受和見(jiàn)聞；4.能用一般話正確.流利.有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)默讀,做精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載到不動(dòng)唇,不出聲,能對(duì)課文不懂得的地方提出問(wèn)題；能復(fù)述課文大意,能初步把握課文的主要內(nèi)容,能熟記教材展現(xiàn)的名句,能背誦全部古詩(shī),能背誦部分課文,積存課文中的美麗詞句和出色片斷；5.進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,勉勵(lì)同學(xué)自主挑選閱讀材料；6.連續(xù)培育同學(xué)預(yù)習(xí)課文的良好習(xí)慣；（三）習(xí)作1.懂得寫(xiě)作為為了自我表達(dá)和與

5、人溝通；2.學(xué)習(xí)觀看生活,養(yǎng)成留心觀看四周事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐 富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人的特殊感受,積存習(xí)作素材；清晰明白地寫(xiě) 出自己的所見(jiàn)所聞, 連續(xù)學(xué)寫(xiě)日記. 觀看作文.看圖作文.想象作文,做到有次序.語(yǔ)句較通順,學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),作文練習(xí)由大作文.課內(nèi)片斷和課外小練筆組成；3.能學(xué)會(huì)自己修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,書(shū)寫(xiě)規(guī)范.干凈；（四）口語(yǔ)實(shí)際1.與人溝通能敬重.懂得對(duì)方；2.樂(lè)于參加爭(zhēng)論,敢于發(fā)表自己的看法；3.表達(dá)要有條理,語(yǔ)氣.語(yǔ)調(diào)適當(dāng)；五.教學(xué)重點(diǎn)1.在閱讀和語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過(guò)的漢字,連續(xù)學(xué)習(xí)250 個(gè)生字,要求讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,明白在語(yǔ)言環(huán)境里的意思,精品

6、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載連續(xù)培育獨(dú)立認(rèn)字的才能,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣；2.學(xué)過(guò)的句子會(huì)讀,能聯(lián)系上下文懂得句子的意思；學(xué)習(xí)本冊(cè)教材中顯現(xiàn)的常用句式,連續(xù)積存句子,部分句子能學(xué)習(xí)運(yùn)用；在理解語(yǔ)句的過(guò)程中,體會(huì)句號(hào)和逗號(hào)的不同用法,明白冒號(hào).引號(hào)的一般用法；3.能用一般話正確.流利.有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)默讀,做到不動(dòng)唇,不出聲,能對(duì)課文不懂得的地方提出問(wèn)題；能復(fù)述課文大意,能初步把握課文的主要內(nèi)容,能熟記教材展現(xiàn)的名句,能背誦全部古詩(shī),能背誦部分課文,積存課文中的美麗詞句和出色片斷；4.學(xué)習(xí)觀看生活,養(yǎng)成留心觀看四周事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐 富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人的特殊感受,積存習(xí)

7、作素材；清晰明白地寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所聞, 連續(xù)學(xué)寫(xiě)日記. 觀看作文.看圖作文.想象作文,做到有次序.語(yǔ)句較通順,學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),作文練習(xí)由大作文. 課內(nèi)片斷和課外小練筆組成；六.教學(xué)難點(diǎn)1.積存本冊(cè)教材中學(xué)習(xí)的詞語(yǔ),按要求積存其他關(guān)鍵詞語(yǔ),部分詞語(yǔ)能學(xué)習(xí)運(yùn)用；2.聽(tīng)人說(shuō)話能抓住主要內(nèi)容；能用一般話與人溝通,留意使用禮貌語(yǔ)言,在交談中留意聽(tīng)清別人的肆意,對(duì)不明白的地方,會(huì)提出詢(xún)問(wèn)；3.能清晰明白地回答老師和同學(xué)的提問(wèn),在說(shuō)話練習(xí)中能說(shuō)連貫的話,能詳細(xì)敘述故事, 能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述別人講話的大意,能敘述自己精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的經(jīng)受和見(jiàn)聞；4.能用一般話正確.流利.有感情地朗讀課

8、文,學(xué)習(xí)默讀,做到不動(dòng)唇,不出聲,能對(duì)課文不懂得的地方提出問(wèn)題；能復(fù)述課文大意,能初步把握課文的主要內(nèi)容,能熟記教材展現(xiàn)的名句,能背誦全部古詩(shī),能背誦部分課文,積存課文中的美麗詞句和出色片斷5.養(yǎng)成留心觀看四周事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞, 珍視個(gè)人的特殊感受, 積存習(xí)作素材； 清晰明白地寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所聞,連續(xù)學(xué)寫(xiě)日記.觀看作文.看圖作文.想象作文,做到有次序.語(yǔ)句較通順,學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),作文練習(xí)由大作文.課內(nèi)片斷和課外小練筆組成；七 .教學(xué)措施（一）充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和制造性；語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生公平對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行；同學(xué)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,留

9、意培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,敬重同學(xué)的個(gè)體差異,鼓 勵(lì)同學(xué)挑選適合自己的學(xué)習(xí)方式；老師為學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者；老師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,更新學(xué)問(wèn),不斷提高自身的綜合素養(yǎng)；應(yīng)制造 性地懂得和使用教材,積極開(kāi)發(fā)課程資源,敏捷運(yùn)用多種教學(xué)策略, 引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；（二）在教學(xué)中努力表達(dá)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性；努力改進(jìn)課堂教學(xué),整體考慮學(xué)問(wèn)與才能.情感與態(tài)度.過(guò)程與方法的綜合,提倡啟示式.爭(zhēng)論式教學(xué)；溝通課堂內(nèi)外,充分利用精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校和社區(qū)等訓(xùn)練資源, 開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng), 拓寬同學(xué)的學(xué)習(xí)空間,增加同學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)；（三）重視情

10、感.態(tài)度.價(jià)值觀的正確導(dǎo)向；培育同學(xué)高尚的道德情操和健康的審美樂(lè)趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,為語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)把它們當(dāng)外在的. 附加任務(wù),應(yīng)當(dāng)留意熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的 教學(xué)過(guò)程之中；（四）正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新才能的關(guān)系；語(yǔ)文教學(xué)要留意語(yǔ)言的積存. 感悟和運(yùn)用,留意基本技能的訓(xùn)練, 給同學(xué)打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)； 同時(shí)要留意開(kāi)發(fā)同學(xué)的制造潛能, 促進(jìn)同學(xué)連續(xù)進(jìn)展；（五）遵循同學(xué)身心進(jìn)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律,挑選教學(xué)策略；同學(xué)生理. 心理以及語(yǔ)言才能的進(jìn)展具有階段性特點(diǎn),不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律, 應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同學(xué)段同學(xué)的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容,實(shí)行合適的教學(xué)策略,促進(jìn)同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高；八.三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度支配表周次教學(xué)內(nèi)容備注1 開(kāi)學(xué)第一課1.古詩(shī)三首常規(guī)訓(xùn)練2 2.燕子 3.荷花3 4.昆蟲(chóng)備忘錄語(yǔ)文園地一5.守株待兔4 6.陶罐和鐵罐7.漂亮的鹿角5 8.池子與河流語(yǔ)文園地二9.古詩(shī)三首精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6 10.紙的創(chuàng)造11.趙州橋7 12.一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)語(yǔ)文園地三13.花鐘 清明節(jié)814.蜜蜂 15.小蝦9 語(yǔ)文園地四16. 小真的長(zhǎng)頭發(fā)10 17.我變成了一棵樹(shù)11 18.童年的水墨畫(huà)19.一只窩囊的大老