真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義與特征4

1、新建路小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征 課型：?jiǎn)栴}解決課 班級(jí)： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1我知道真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義和特征。2我能辨別真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，理解帶分?jǐn)?shù)是大于1的假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式。3.在探索新知的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心以及小組成員之間互相合作的精神?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】知道真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義和特征，能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】 1填空。 5÷7= （ ） 9÷13=（ ） =（ ）÷（ ） =（ ）÷（ ）2說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，包含幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。 【合作探究】小組合作學(xué)習(xí)教材第53頁(yè)的例1

2、、例2。（1）先在課本上用分?jǐn)?shù)表示出各圖的涂色部分。（2）觀察分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小。（3）理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)自己的想法。 分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫（ ），真分?jǐn)?shù)小于（ ）。 分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫（ ），假分?jǐn)?shù)大于（ ）或等于（ ）。 3讀作（ ）像3、12，這樣的分?jǐn)?shù)叫做（ ）。帶分?jǐn)?shù)都是由（ ）部分和（ ） 部分組成的，帶分?jǐn)?shù)都比1（ ）?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1. 分母是6的真分?jǐn)?shù)有（ ）， 分子是5的假分?jǐn)?shù)有（ ）。2的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。32讀作：（ ），十五又六分之五寫作：（ ）。4按要求寫分?jǐn)?shù)（1）寫出四個(gè)分母是7的真分?jǐn)?shù)。（2）寫出四個(gè)分子是7的假分?jǐn)?shù)。（3）寫出3個(gè)分?jǐn)?shù)值是1的假分?jǐn)?shù)。（4）寫出兩個(gè)分母大于5 的真分?jǐn)?shù)。（5）寫出兩個(gè)分母是9,分?jǐn)?shù)值比1大又比2小的假分?jǐn)?shù)?！就卣寡由臁?在分?jǐn)?shù)中，當(dāng)a小于（ ）時(shí)，它是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a大于或等于( )時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)。2分母是6的真分?jǐn)?shù)