我的家教故事(共4頁)

1、血脈傳承我的家教故事當(dāng)看到洋洋老師發(fā)的這個征文啟事的時候，我的內(nèi)心是彷徨和忐忑的。我和東潤的爸爸都不是教育工作者，也沒有認真仔細地想過 “要把兒子培養(yǎng)成一個什么樣的人？”，所以在孩子教育方面沒有什么經(jīng)驗,但就是這則征文啟事和里面配的音樂最好的未來，把這七年多與兒子相處的點點滴滴一點點重現(xiàn)在我的面前和許多媽媽一樣，我也希望兒子喜歡讀書，養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。因此，在兒子剛咿咿呀呀學(xué)話的時候，就給他買了許多繪本和影像資料，雖然后來大部分都逃不出被撕壞或損毀的命運，但是也是從那時候起，發(fā)現(xiàn)了兒子喜歡動物，喜歡和動物有關(guān)的書籍，所以我們在他2歲時訂閱了巧虎樂智小天地，這套書一期一期一直陪伴他到5歲，他也

2、從中學(xué)到了很多知識，漸漸變得自立，這也為他后來能夠順利通過育才的考試，并適應(yīng)育才的生活幫助很大。隨著年齡的增長，“巧虎”的內(nèi)容已經(jīng)不能滿足他對知識的需求，特別是每晚都要求我和他爸爸給他講故事，這讓我們很頭疼，于是我們又選擇訂閱了幼兒畫報，他很快又被紅袋鼠，跳跳蛙，火帽子之間發(fā)生的故事吸引，每期3本故事也解決了我和他爸爸天天編故事的煩惱，慢慢地發(fā)現(xiàn)他愛上了閱讀，認識的字也越來越多，現(xiàn)在想一想，他現(xiàn)在學(xué)習(xí)語文這么輕松，這么愛學(xué)語文，和他讀了很多故事不無關(guān)系呢！通過這兩階段選書的經(jīng)歷，增強了我和他爸爸的信心，最近又給他訂閱了2017年意林少年版雜志，我真希望這次也是一次成功地選擇，希望這本書能伴隨著

3、他心靈一起健康成長！和許多媽媽一樣，我也希望兒子能掌握一門技能，有自己的興趣愛好。因此，在他4歲半時，便開始了選擇要學(xué)習(xí)的項目。起初我和他爸爸也曾想讓他學(xué)習(xí)跆拳道、滑旱冰等競技類項目，但是在征詢他的意見時，都被他否決了。最后我們領(lǐng)著他到少年宮挨著樓層，挨著教室參觀，他選擇了比較文雅的鋼琴學(xué)習(xí)。他學(xué)琴特別用心，每天堅持練琴，學(xué)習(xí)了半年后，我們考慮是否給他買一架鋼琴。但是買琴對于一個工薪家庭來說不是一件小事情，是一筆不小的開支，而且我們還擔(dān)心他是否能堅持?。咳绻I完琴了，哪天他告訴我們他不想學(xué)了，這么一個大家伙在家里睡覺那可不是件令人很高興的事情，所以我們決定和他長談一次。通過近一個小時的長談，我

4、和他爸爸輪番擺事實、講道理，把事情的利害關(guān)系擺在他面前讓他自己做決定，得到的答復(fù)始終是:“想學(xué)”、“能堅持”，就這樣我們做了買鋼琴的決定。兒子學(xué)鋼琴到現(xiàn)在已經(jīng)兩年半，他從沒有說過不學(xué)了，即使現(xiàn)在每周5天住校，也沒有中斷鋼琴學(xué)習(xí)和練習(xí)，從沒有說過累，不想學(xué)鋼琴了，這讓我們很欣慰！通過這件事，我知道了，孩子學(xué)什么不重要，重要的是他對所學(xué)的東西要有興趣，喜歡學(xué)，只有這樣他才會認真學(xué)，用心學(xué)，堅持學(xué)習(xí)并努力把它學(xué)好，也有可能會影響到孩子一生；同時，在學(xué)什么這件事上，我們讓兒子自己選擇，他雖然年紀(jì)小也有選擇的權(quán)利，既然選擇了學(xué)鋼琴，他就選擇了在別的小朋友輕松玩耍時候要刻苦練琴，也同樣選擇了在臺上演出時，

5、別人對他羨慕的目光。和許多爸爸一樣，都希望自己的兒子有一個健康的體魄，堅強的意志，勇敢的心。因此，在兒子即將結(jié)束學(xué)前班升入小學(xué)的五一假期，孩子爸爸跟我商量全家去爬千山。我聽后第一反應(yīng)是反對的，因為同事說千山雖然不高，但是只有一條道可以上山和下山，全程只能步行，大約要走4、5個小時，而且有的地方很陡，大人過都很危險，更何況帶一個不到6歲的小孩了，不建議我?guī)『⑷ィ蚤_始我堅決反對。但是孩子爸爸很堅定，就是堅決要帶兒子一起去爬山，最后在孩子爸爸的堅持下，我們一家三口決定向千山出發(fā)。我們上午9點上山，下午3點半下山，歷時6個半小時，終于順利下山，而且兒子全程自己走了下來，除了特別陡的地方是在爸爸的

6、幫助下完成的，其余都是自己走的，這次能堅持下來，真是出乎我們的意料，因為平時走路，兒子總是偷懶，走幾步就說累。當(dāng)回到返程車上，聽到我和他爸爸對他的稱贊，他自豪極了，不一會兒，他就坐在椅子上睡著了?？吹絻鹤铀臉幼樱倚睦镂逦毒闳?，孩子真的長大了，有些事情應(yīng)該放手讓他自己去嘗試，作為家長的我們不能再用我們自己的思維來禁錮孩子對新事物的嘗試，反而應(yīng)該帶領(lǐng)他嘗試，鼓勵他嘗試，我們應(yīng)盡力避免“有一種冷叫我媽覺得我冷”這樣的事情發(fā)生，只有讓孩子親身去體驗，去感悟，感受才會更深切。兒子現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，告別了一年級的“小豆包”生涯。在育才學(xué)習(xí)的這一年里，我和兒子一起約定該學(xué)習(xí)的時候認真地學(xué)，該玩的時候暢快地玩；我們一起做時間管；一起攻克每周反饋單上的知識點；一起分享每一次成長的喜悅?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，跟上了學(xué)習(xí)的節(jié)奏，在以后的日子里，我將繼續(xù)和他并肩前行，共同成長當(dāng)然每個孩子有每個孩子的特點，他們的性格、習(xí)慣、經(jīng)歷各不相同，因此，對待每一個孩子，每個家庭一定都有自己不同的教育方式，那么只要是合適的就是最好的，因為我們的社會需要各種各樣的人才。正如最好