小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《夾物跳》_第1頁
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小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《夾物跳》_第3頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思夾物跳活動目標(biāo)： 1.嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。 2.體會游戲的歡樂。 活動預(yù)備： 飲料瓶、紙板、布球若干。 場地： 場地布置： 在長方形空地的四個(gè)角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家 活動過程： (一)導(dǎo)入 播放活動前音樂，為幼兒活動身體，給下面的游戲做預(yù)備。 (二)基本部分 1.教師扮演袋鼠媽媽：孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好?教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，。啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提示幼兒夾穩(wěn)。 2.教師帶幼兒跳到小豬的家，天這么熱，小豬也渴了，送些飲料

2、給它吧幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果(布球)行進(jìn)跳。 3.小兔的家， 幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干(硬紙板)行進(jìn)跳，最終回到的家，品嘗美味。 4.小結(jié)：表揚(yáng)小袋鼠愛惜伴侶，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法確定。 分散活動： 目標(biāo)： 能自由選擇材料性的玩，與同伴和諧相處。 材料： 高蹺、繩辮、皮球 過程： 1.鼓舞幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩，有情愿練習(xí)夾物跳的幼兒設(shè)置障礙的新要求。 2.重點(diǎn)玩高蹺的幼兒平衡，手眼協(xié)調(diào)。 3.教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo)， 幼兒的新玩法并給予確定。 結(jié)束部分 1.和老師一起邊念兒歌邊做放松動作：大面團(tuán)，小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán)，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成 面娃娃， 大家笑哈哈! 2.鼓舞幼兒和老師一起整理材料后回班。 教學(xué)反思： 課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我掌握不住場面。今后我要加強(qiáng)

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