【幼兒園環(huán)?；顒?dòng)教案】幼兒園小班環(huán)保教案

1、【幼兒園環(huán)?；顒?dòng)教案】幼兒園小班環(huán)保教案消滅白色污染案例與反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：當(dāng)今社會(huì)，隨著快餐業(yè)、包裝業(yè)和超市的發(fā)展，極大地方便了人們的生活，然而由于現(xiàn)代生活行為方式的不當(dāng)，人們?cè)谙硎芪镔|(zhì)生活方便的同時(shí)，給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞，導(dǎo)致過量的“白色污染”成為繼大氣污染、水污染之后的第三大社會(huì)公害，是現(xiàn)代人們生活的一大難題。目前全國(guó)上下紛紛掀起了消滅“白色污染”的活動(dòng)，我們幼兒園也開展了“保護(hù)環(huán)境，救救地球，爭(zhēng)做環(huán)保小主人”的環(huán)保教育活動(dòng)?！鞍咨廴尽笔呛⒆觽?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最多且用得最多的一次性垃圾，如何引導(dǎo)幼兒收集生活中無毒無害的一次性垃圾“白色污染”，如各種方便袋、泡塑、一次性碗、盤、盒，各種塑

2、料瓶、瓶蓋等，結(jié)合環(huán)保教育，開展系列活動(dòng)呢?因此我們?cè)趲椭變赫J(rèn)識(shí)“白色污染”、“白色污染”分類的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“白色污染”處理( 再創(chuàng)作 )等實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒懂得：只有減少垃圾，變廢為寶，才能美化生活、凈化環(huán)境，從而逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小主人的強(qiáng)烈欲望?；顒?dòng)目標(biāo)1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對(duì)環(huán)境造成的危害。2、了解解決白色污染問題的基本方法。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣, 發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。4、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因 ?2、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類

3、的危害性。引起學(xué)生對(duì)白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。2、無處不在的白色垃圾圖片3、教學(xué)掛圖4、幼兒用書活動(dòng)過程1、生活經(jīng)驗(yàn)談話，引發(fā)活動(dòng)。(1) 出示塑料袋、泡沫飯盒，教師問小朋友：“你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?人們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)使用它們呢?(2) 教師：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”2、認(rèn)識(shí)塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。(1) 引導(dǎo)幼兒思考將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中，對(duì)環(huán)境的影響。教師：它們給人們生活帶來方便的同時(shí)，對(duì)環(huán)境有什么影響 ?(2) 小結(jié)“紙袋和布袋埋在土壤中會(huì)被分解掉，不會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)，而現(xiàn)實(shí)生活中普遍

4、使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境。3、觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)白色污染的危害。(1) 幼兒觀看教學(xué)掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會(huì)產(chǎn)生哪些危害?(2) 幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，交流自己的閱讀發(fā)現(xiàn)。( 這些東西，如果埋在地下，會(huì)破壞土壤，影響植物生長(zhǎng)，如果被動(dòng)物不小心吃掉的話，可能會(huì)因消化不好而導(dǎo)致死亡，人們?nèi)绻L(zhǎng)期使用一次性發(fā)泡餐具，會(huì)影響人體健康，如果焚燒這些垃圾，會(huì)污染空氣，(3) 小結(jié)：廢舊塑料包裝會(huì)產(chǎn)生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們?cè)斐傻奈廴痉Q為“白色污染”。4、尋找減少白色污染的方法。(1) 幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色

5、污染，鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋，交流自己想出的解決方法，如購物時(shí)自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。(2) 小結(jié)：為了減少“白色污染”，科學(xué)家們開發(fā)了對(duì)環(huán)境污染少的可降解塑料制品，商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色污染，人人都做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。(3) 一起制作紙袋。教學(xué)反思1、在請(qǐng)幼兒說白色污染危害性和減少白色污染措施時(shí)，幼兒很有想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出了許多有創(chuàng)意的機(jī)器來消滅白色污染，教師在此要加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說、大膽想象培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。2、在上課頭一天就跟幼兒交流一下，看看幼兒知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，為課堂學(xué)

6、習(xí)做好鋪墊。課一開始，就可以讓小朋友介紹自家使用塑料袋的情況。讓全班幼兒都能積極參與，從而加深了對(duì)白色污染的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了白色污染的危害性。小豬的家【活動(dòng)目標(biāo)】1、幼兒能了解到家里垃圾多了會(huì)引來蒼蠅和蚊子，還會(huì)給人帶來許多煩惱。2、激發(fā)幼兒不亂扔垃圾的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】情景表演，頭飾 (兩只小白豬，小黑豬) ，各種工具 ( 掃帚，簸箕，雷達(dá)，蒼蠅拍，必?fù)?，老鼠夾，神筆)?！净顒?dòng)過程】一、情景感知：1、小朋友，你們喜歡這個(gè)家嗎?為什么 ?(廣泛地請(qǐng)幼兒來講一講，老師聽取意見 )2、老師也不喜歡這個(gè)家，為什么小朋友不喜歡，請(qǐng)大家看一個(gè)表演。3、幼兒和老師共同看情景表演。二、討論講述：1、小

7、白豬為什么會(huì)肚子疼?( 吃了蒼蠅叮過的蛋糕 )( 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蒼蠅和蚊子 )教師小結(jié)：對(duì)呀 ! 蒼蠅渾身都是細(xì)菌，它最喜歡骯臟的地方。垃圾桶邊，廁所里，到處可以見到它然后叮在蛋糕上把細(xì)菌都傳到了吃的東西上，小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕，所以就會(huì)肚子疼。2、家里垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子，還會(huì)帶來什么煩惱?(讓幼兒講講議議，討論一下)( 引導(dǎo)幼兒講出蒼蠅，蚊子，老鼠的危害)3、小朋友那么現(xiàn)在你們還喜歡小豬家嗎?三、行為練習(xí)：1、怎樣才能把家里整理干凈呢?2、有什么辦法能消滅蚊子。蒼蠅。老鼠呢?3、幼兒，小豬，老師共同整理小豬家。4、現(xiàn)在小豬家變干凈了嗎?我們把小手洗干凈和小豬說再見吧。注意環(huán)保保持健

8、康活動(dòng)目標(biāo)： 1、幫助幼兒了解一些含有化學(xué)物質(zhì)的東西對(duì)人體的問危害。2、學(xué)習(xí)和掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)，提高安全意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解一些含有化學(xué)物質(zhì)的東西對(duì)人體的問危害以及學(xué)習(xí)和掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)，提高安全意識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、塑料，橡膠玩具。2、鉛筆 1 支，橡皮擦?；顒?dòng)過程：一、講述故事引出活動(dòng)主題。有一個(gè)叫丁丁的小朋友，爸爸媽媽給他買了很多玩具，小喇叭、小動(dòng)物、小恐龍。這些玩具都是塑料和橡膠做的。丁丁有個(gè)壞習(xí)慣，玩著玩著，喜歡把玩具放進(jìn)嘴里咬。丁丁的叔叔是玩具廠的技術(shù)員，有一天看到丁丁在

9、咬玩具，連忙對(duì)他說，千萬不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡膠制成的玩具中含有對(duì)人體健康有害的化學(xué)物質(zhì)。提問：你見過那些用塑料和橡膠做成的玩具?你會(huì)不會(huì)將玩具含在嘴里或用牙齒咬?為什么不能咬 ?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答，并通過故事了解到：千萬不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡膠制成的玩具中含有對(duì)人體健康有害的化學(xué)物質(zhì)。)二、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，討論生活中還有哪些物品會(huì)影響身體健康。1、出示電池一節(jié)，讓幼兒說說電池的用途和特性。提問：廢電池能不能玩 ?廢電池能不能亂扔 ?應(yīng)該扔到什么地方 ?師小結(jié)：廢電池?zé)o論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累，會(huì)嚴(yán)重危害人類健康

10、。我們可以把它們?nèi)拥娇苫厥盏睦淅?。每天環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨都會(huì)再去回收的。2、出示鉛筆和橡皮擦，談?wù)勥@兩樣?xùn)|西對(duì)我們學(xué)習(xí)的作用。提問：鉛筆和橡皮擦為什么不能放進(jìn)嘴里咬?小結(jié)：讓幼兒知道咬鉛筆不僅影響身體健康，還會(huì)影響新牙的整齊。三、吸煙有害健康。提問：哪些小朋友的爸爸會(huì)抽煙?爸爸抽煙時(shí)你感覺如何 ?小結(jié)：讓幼兒了解吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)吸入很多有毒氣體。抽煙既影響身體健康，還污染環(huán)境。要?jiǎng)窀婧蛶椭职纸錈??；顒?dòng)建議：請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育孩子注意環(huán)保衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?？戳恕坝變簣@環(huán)保活動(dòng)教案”的人還看了：1. 幼兒園小班保護(hù)環(huán)境教案設(shè)計(jì)2. 幼兒園大班環(huán)保教案3. 幼兒園保護(hù)環(huán)境的教案4. 幼兒園社會(huì)

11、保護(hù)環(huán)境教案設(shè)計(jì)5. 大班關(guān)于保護(hù)環(huán)境教案箱子里的寶貝幼兒園小班語言教案箱子里的寶貝幼兒園小班語言教案設(shè)計(jì)意圖家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員。感受爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的 基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動(dòng)，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母?；顒?dòng)目標(biāo)1、樂意向小伙伴分享自己收藏的東西。2、體會(huì)家人對(duì)自己的關(guān)愛，愿意表達(dá)自己對(duì)家人的熱愛。3、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。重點(diǎn)：樂意分享自己的物品。難點(diǎn)：愿意表達(dá)自己對(duì)家人的

12、熱愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備箱子、小榔頭、釘子、老虎鉗、剪刀、針線、花布、照相機(jī)、飛機(jī)、布偶娃娃、動(dòng)物的照片、小衣服、小鞋子、小襪子、小奶瓶活動(dòng)過程(一) 出示教具，分段講述1、教師分別從不同的箱子里拿出不一樣的物品由幼兒來回答這些物品的主人是誰。2、提問爺爺?shù)南渥永镉惺裁?它們可以用來干什么 ?奶奶的箱子里有什么 ?它們可以用來干什么 ?爸爸的箱子里有什么 ?它們可以用來干什么 ?媽媽的箱子里有什么 ?它們可以用來干什么 ?3、小結(jié)(二) 教師完整講述，幼兒個(gè)別演示1、教師完整講述故事一遍，幼兒傾聽。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒從箱子里拿出物品并向幼兒說說這些東西可以拿來干什么。3、和幼兒了解家人是怎樣關(guān)心自己的，知道

13、關(guān)心家人。爸爸媽媽、爺爺奶奶在家是怎樣關(guān)心你的?如：媽媽給我洗衣服，給我做飯，給我買新衣服，爸爸和我做游戲，爺爺給我買好吃的，奶奶逗我玩等。(三) 感受親情帶來的樂趣1、請(qǐng)幼兒說說自己有什么寶貝，愿意跟幼兒分享嗎?2、引導(dǎo)幼兒感受一家人在一起愉快的情感。教學(xué)反思：從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒

14、的學(xué)習(xí)積極性。幼兒園大班開學(xué)第一課教案幼兒園大班開學(xué)第一課教案活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。2. 學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。3. 在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash 動(dòng)畫)活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像

15、什么地方?( 馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。二、活動(dòng)展開(一) 觀看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)( 表演內(nèi)容： a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b 、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。 )問： 剛才你看到了什么 ? 是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生 ? 你想對(duì)他們說什么 ?小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。(二) 認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么 ?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2 、

16、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。師：我們來個(gè)做游戲，遵守規(guī)則的小司機(jī)。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。三、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做?歸納：指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的 . ，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同

17、畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。最新幼兒園防震減災(zāi)教案最新幼兒園防震減災(zāi)教案活動(dòng)目的 :1. 通過學(xué)諺語和順口溜 , 讓幼兒初步了解地震前自然界的. 異常表現(xiàn)。2. 幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備 :1. 有關(guān)地震防震圖片和vcd 。2. 防震科普片和防震科普宣傳畫?；顒?dòng)過程1. 通過學(xué)諺語和順口溜 , 讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn), 培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識(shí)。動(dòng)物反常情形諺語動(dòng)物震前有預(yù)兆 , 群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄 , 豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧 , 雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇