二年級音樂教師期末工作總結(jié)

1、二年級音樂教師期末工作總結(jié)小編精心推薦音樂教師工作總結(jié) | 音樂教師年度工作總結(jié) | 音樂教師年終工作總結(jié) | 音樂教師個人工作總結(jié)下面是小編為大家整理的二年級音樂教師期末工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。更多二年級音樂教師期末工作總結(jié)請關(guān)注二年級音樂教師工作總結(jié)欄目。二年級音樂教師期末工作總結(jié)【一】擔(dān)任二年級音樂課已一個學(xué)期了，我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美美的角度出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造造美。小學(xué)二年級的學(xué)生由由于年齡小，又是剛剛升入入小學(xué)的孩子，愛玩還是他他們這時的天性，所以我抓抓住他們的這個特點，讓他他們盡量在玩的過程中去學(xué)學(xué)習(xí)音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋朋

2、友。于是，在課堂教學(xué)中中我安排了四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)聽聽、唱、演、畫。這四個環(huán)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系系的?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：一、用心傾聽音樂是聽覺覺的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂的過過程中首先要學(xué)會用耳去聽聽，我們的音樂課更要如此此。人音版的教材上也剛好好安排了欣賞這一部分，意意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會會欣賞音樂，感受音樂，體體驗音樂。所以，在上這部部分知識的時候，我在聽之之前提出一些問題，如在聽聽這部分音樂的時候，小朋朋友們你們想到了什么，仿仿佛看到了什么，心情是怎怎么樣的。然后請學(xué)生閉上上眼睛認(rèn)真地聽，盡情的展展開想象的翅膀翱翔。在回回答的過程中，我則主張賞賞識教育，只要學(xué)生能夠說說，并且符合音樂的情境，哪怕是

3、一個音，我都會贊贊揚他們，并且鼓勵他們再再加油。所以學(xué)生在上欣賞賞的時候，課堂紀(jì)律很活躍躍，也愛回答問題。二、盡情歌唱這里我所說的的盡情是用自己的感情去歌歌唱。小學(xué)二年級學(xué)生不宜宜過多的給學(xué)生講歌唱的方方法和練聲，如果方法講太太多，小孩子學(xué)習(xí)起來反而而會厭煩唱歌，所以，我每每次都是要求學(xué)生用最好聽聽的聲音、最自然的聲音去去唱歌就是最棒的。學(xué)生很很快就會認(rèn)真的唱。當(dāng)然，對于小學(xué)二年級的學(xué)生來來說，用感情完整的表達一一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會體驗這塊上上是根本達不到的。所以，這就要求老師的正確引導(dǎo)導(dǎo)。因此，怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱唱好一首歌，表達歌曲里所所要表達的情感，這就是歌歌唱中最重要的一個問

4、題。我的方法是用故事情節(jié)來來帶動學(xué)生的情感。如在歌歌曲小紅帽一課中，我我最開始不是聽音樂，而是是講故事，盡量講得精彩點點，學(xué)生才聽得仔細(xì)，聽得得認(rèn)真，感情才會隨之而來來，你悲他亦悲，你喜他亦亦喜。根本就不用告訴他們們，這首歌應(yīng)該怎么樣表達達感情，學(xué)生自然會表現(xiàn)得得最棒了。三、游戲表演演表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子子們的最愛，所以我抓住這這個特點，在表演的過程中中加入游戲，學(xué)生更是喜歡歡。尤其是在學(xué)習(xí)大鹿一課，我做了幾個頭飾，學(xué)生更是爭著來當(dāng)小動物物。當(dāng)然，盡量讓每個學(xué)生生都有上臺的機會，讓學(xué)生生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音音樂，展現(xiàn)自我。在表演教教學(xué)中，我還用了

5、奧爾夫的的手勢教學(xué)法，用手勢表達達音樂，學(xué)生很感興趣，也也很容易幫助他們記住歌詞詞。除了這些，我還自己做做了幾件小樂器，每次在歌歌唱部分，我會讓學(xué)生上臺臺來為音樂伴奏，看誰是最最棒的小樂器手。雖然，學(xué)學(xué)生不是很整齊的演奏，但但是那份熱情卻是很高，仍仍然值得我去鼓勵他們。四、如歌的畫藝術(shù)是相通通的。歌里有畫，畫里有歌歌。把一首歌用繪畫的形式式表現(xiàn)出來，音樂則有了色色彩，對于孩子來說，這是是一件多么有趣而又神奇的的事。他們不但能夠歌唱音音樂，聽到音樂，更能在視視覺上看到音樂，既拓展了了學(xué)生的思維，讓他們有了了一個廣闊的想象空間，更更增加了他們對音樂的興趣趣。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅幅可愛的繪畫交到我手

6、上時時，我心里涌動的只有喜愛愛!雖然，低年級的音樂我我還是初次擔(dān)任，其中還有有很多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深深，歌唱只注意了情感，還還有很多細(xì)節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好好。二年級音樂教師期末末工作總結(jié)【二】一、思思想方面作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教教育方針，注意培養(yǎng)自己良良好的師德，關(guān)心和愛護每每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和和生活中的良師益友，時時時處處為人師表;在思想政政治上，時刻能以黨員的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組組織的各項活動，注重政治治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加加升旗儀

7、式，從不缺勤，服服從學(xué)校安排。二、教學(xué)學(xué)方面本學(xué)年期，我擔(dān)任任一至六年級的音樂課教學(xué)學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上上，我利用學(xué)科特有的力量量來教育學(xué)生的思想，尊重重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華華，給予他們充分的表現(xiàn)欲欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。三、個人學(xué)學(xué)習(xí)為了提高自己的教學(xué)學(xué)認(rèn)識本水平，適應(yīng)新形勢勢下

8、的教育工作，我認(rèn)真地地參加縣里組織的培訓(xùn)活動動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是是我教書育人的座右銘。本本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)鋫湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形形式。俗話說，音美是一一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這這時，我才真正認(rèn)識到，音音樂離不開美術(shù)，因此，學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目目。在這個學(xué)期里，我還利利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客客，在閑暇時間里，我會在在我的博客里發(fā)表我的一些些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在在教育、教學(xué)中的先進經(jīng)驗驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我我的生活更加充實。從中，我也學(xué)到了許多的知識。四、努力目標(biāo)1、加加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的的特長和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實教課，利用用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種種能力我是一個對集體充充滿了熱情的人，勤勤懇懇懇、腳踏實地是我的工作作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂樂之