2022年學(xué)位考試作業(yè)治療學(xué)復(fù)習(xí)題

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作業(yè)治療學(xué)復(fù)習(xí)題一.單項(xiàng)挑選題1 作業(yè)活動的層次不包括（）a.才能 / 技巧b.角色c.環(huán)境d.任務(wù)2 以下哪項(xiàng)不屬于休閑活動（）a .看電視b.打太極c.跑步d.修飾3 以下哪項(xiàng)不為神經(jīng)肌肉骨骼的功能（）a.姿態(tài)掌握b.姿態(tài)定位c.雙側(cè)整合運(yùn)動d.定向定位4 以下哪項(xiàng)評估有利于評估患者的日常生活活動（）a.任務(wù)分析b.活動分析c.徒手肌力評估d.關(guān)節(jié)活動度評估5 對治療性作業(yè)活動的修改和調(diào)整不包括以下哪項(xiàng)（）a.工具的調(diào)整b.材料的調(diào)整c.體位或姿態(tài)的調(diào)整d.與患者的溝通6 可減輕疼痛的作業(yè)活動不包括以下的（）a.音樂觀賞b.泥塑作業(yè)c.繪畫d.鋸木7 針對

2、手后期康復(fù)的描述,以下哪項(xiàng)為錯(cuò)誤的（）a.增強(qiáng)替代肌群肌力b.感覺再訓(xùn)練c.預(yù)防畸形d.手術(shù)維護(hù)8 手功能康復(fù)中應(yīng)遵循基本的康復(fù)治療原就,以下哪項(xiàng)為錯(cuò)誤的（）a.早期手術(shù)b.減輕腫脹c.保持關(guān)節(jié)位置d.復(fù)原肌力9 如手握木板姿態(tài)為指手的何種姿態(tài)（）a.功能位b.休息位c.愛護(hù)位d.握拳位10 手損耗后的運(yùn)動功能障礙不包括以下哪項(xiàng)（）a.肌肉癱瘓b.肌張力低下c.感覺過度d.肌肉萎縮11 系列動作障礙主要見于哪種認(rèn)知障礙（）a.留意力障礙b.記憶力障礙c.物體恒常性識別障礙d.意念性失用12 關(guān)于意念性失用的功能適應(yīng)性訓(xùn)練,最正確選項(xiàng)（）a.故事圖片排序練習(xí)b.adl訓(xùn)練盡可能在相應(yīng)的時(shí)間.地點(diǎn)

3、和場景進(jìn)行c.盡量削減口頭指令d.應(yīng)選用動作簡化或步驟少的代償方法13 認(rèn)知障礙的常見類型不包括（）a.留意力障礙b.記憶力障礙c.推理判定才能下降d.抑郁精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載14 以下現(xiàn)象屬于挑選性留意的為（）a.觀看某人時(shí),留意其特殊的面部特點(diǎn),言談舉止的細(xì)節(jié) b.在客廳里別人看電視,你卻在看報(bào)紙或做作業(yè)c.在大路上開車d.正在做某項(xiàng)工作時(shí),電話鈴響了,你會暫停工作去接電話,然后再復(fù)原工作15 一個(gè)健康的1. 5 歲幼兒發(fā)覺左手背上粘了膠帶,然后努力嘗試拿掉它卻失敗了；請問他最可能有以下哪個(gè)問題（）a.重力擔(dān)心全感b.對動作有嫌惡感c .動作障礙d.觸覺防備16

4、一歲小嬰兒拒絕爬行.不愿進(jìn)食稀飯等副食品.拒絕以湯匙進(jìn)食.換尿片或衣物時(shí)都會尖叫.大哭,他最可能有以下哪一項(xiàng)問題（）a.觸覺辨論障礙b.重力擔(dān)心全感c.觸覺防備d.對移動的厭惡反應(yīng)17“因感覺統(tǒng)合反常而干擾孩子方案.執(zhí)行動作的才能”的描述屬于以下哪一項(xiàng)范疇（）a.大腦功能分化反常b.動作障礙c.兩側(cè)整合及姿態(tài)性掌握d.外形及空間概念反常18 對一個(gè)口腔防備的孩子,以下何種處理為合適的（）a.在口腔穩(wěn)重壓按摩b.多吃軟食c.少吃奶嘴d.多食沒有阻力的食物（即越稀越好）19 腕部屈曲攣縮患者穿戴動態(tài)矯形器為為了（）a.促進(jìn)肌力復(fù)原b.改善關(guān)節(jié)活動度c.保持握力功能d.便于手腕活動20 矯形器的應(yīng)用

5、涉及康復(fù)醫(yī)學(xué)的諸多疾病,以下哪類疾病不宜矯形器治療（）a.骨折b.燒傷c.嚴(yán)峻骨質(zhì)疏松d.四周神經(jīng)損耗21 言語障礙者可用的適應(yīng)技術(shù)不包括（）a.放慢講話速度；多進(jìn)行重復(fù)b.用簡短句子或只說關(guān)鍵詞c.學(xué)習(xí)使用手語和表情d.仿照對方說話22 為了更好應(yīng)用幫助技術(shù),治療師應(yīng)具備的學(xué)問有（） a.明白市場上的幫助器具b.明白常用幫助器具的使用方法 c.明白高科技幫助器具的開發(fā)d.明白幫助器具在各類層面的服務(wù)23 以下哪項(xiàng)不符合節(jié)約體能原就（） a.彎腰或半臥位進(jìn)食b.坐著洗頭和化妝 c.挑選沒有鞋帶的鞋d.在身體狀況及精神最好時(shí)洗澡24 以下哪項(xiàng)不為腋杖測量方法（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

6、- 歡迎下載a.腋墊頂部與腋窩應(yīng)有5cm或三橫指的距離b.用身長減去51cm即為腋杖的長度c.測定時(shí)患者應(yīng)著常穿的鞋站立d.肘關(guān)節(jié)屈曲25°30°,腕關(guān)節(jié)背伸時(shí)的掌面為把手部位25 患者,女性, 38 歲,因車禍造成t12 粉碎性骨折致t12 平面以下運(yùn)動.感覺全部丟失；請為該患者在以下選項(xiàng)中挑選一臺最合適的輪椅（）a.高靠背.低坐席.手輪加水平推把b.低靠背.低坐席.一般手輪c.一般輪椅.可拆卸扶手.腿托.帶腳跟環(huán)的腳托d.高靠背.可拆卸扶手.車閘加延長桿26 關(guān)于輪椅的說明,不正確選項(xiàng)（）a.國際上常簡寫為w/cb.常用幫助移動工具c.常用代步工具d.常用生活自助具27

7、 預(yù)防家居意外及運(yùn)用適當(dāng)幫助器具訓(xùn)練屬于什么訓(xùn)練（）a.職業(yè)訓(xùn)練b.獨(dú)立生活指導(dǎo)c.社會心理康復(fù)d.家居社區(qū)生活技巧訓(xùn)練28 患者日常生活自我照管信心調(diào)查self efficacy scale不包括（）a.穿脫上衣b.上廁所c.洗澡d.進(jìn)餐29 在對急性期腦損耗患者進(jìn)行作業(yè)治療時(shí),以下哪項(xiàng)不為最重要的（）a.正確擺放肢體b.定時(shí)變換體位c.維護(hù)關(guān)節(jié)活動度d.環(huán)境改造30 以下哪種方法不宜用抑制手指屈曲痙攣（）a.關(guān)鍵點(diǎn)掌握手法b.實(shí)行抗痙攣體位c.擰螺絲作業(yè)d.患側(cè)上肢負(fù)重31 關(guān)于書寫訓(xùn)練,不正確選項(xiàng)（）a.屬于手精細(xì)功能訓(xùn)練b.圖畫涂色開頭,逐步過渡到畫畫c.先練習(xí)毛筆寫字,在連線寫鋼筆字

8、d.在現(xiàn)代已經(jīng)完全不需要了32 關(guān)于脊髓損耗患者常見并發(fā)癥,哪項(xiàng)處理為錯(cuò)誤的（）a.防止受壓為預(yù)防壓瘡的關(guān)鍵b.加強(qiáng)對患者和家屬的宣教和指導(dǎo)c.顯現(xiàn)損耗平面以下灼燒痛等癥狀一般為自發(fā)性,多與心情轉(zhuǎn)變無關(guān)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載d.膀胱充盈.便秘.感染.痙攣.結(jié)石.器械操作等為發(fā)生自主神經(jīng)反射亢進(jìn)的常見誘因33 改善拇指對掌功能可挑選（）a.跳棋嬉戲b.釘釘作業(yè)c.彈珠子嬉戲d.推滾筒34 檢查神經(jīng)再生的一種簡潔方法為（）a.肌力評定b.rom評定c.肌電圖d.神經(jīng)干叩擊試驗(yàn)35 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎患者能完成一般生活自理活動,但職業(yè)活動和業(yè)余活動受限,其功能指數(shù)為（）a.i 級

9、b.ii級c. iii級d.iv 級36 以下對于中華醫(yī)學(xué)會老年醫(yī)學(xué)分會老年期的表述正確選項(xiàng)（）a.5059 歲為老年前期b.6065 歲為老年中期c.6079 歲為老年后期d.60 歲以上為老年人37 骨質(zhì)疏松癥臨床癥狀臨床治療活動不包括以下哪種（）a.從事園藝b.騎功率自行車c.安裝積木d.挺舉杠鈴38 心血管疾病建議最好不采納以下哪種活動（）a.身體耐力訓(xùn)練b.節(jié)約體能技術(shù)c.抗阻力主動運(yùn)動d .作業(yè)治療訓(xùn)練39 腦癱患兒日常生活活動才能評定標(biāo)準(zhǔn)中,能獨(dú)立完成,但需要較長時(shí)間；每項(xiàng)獲得分?jǐn)?shù)（）a.1b.1.5c.0d.240 以下哪項(xiàng)不為促進(jìn)上肢粗大運(yùn)動功能發(fā)育活動的基本原就（）a.患兒

10、挑選自己舒適的任意體位b.從事單側(cè)手活動時(shí),要將另一側(cè)手?jǐn)[放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?以幫忙患兒維護(hù)正常的姿態(tài)與肌力c.考慮操作物件的大小.質(zhì)地.重量與外形d.勉勵(lì)采納雙手性活動41 如廁訓(xùn)練適合（）歲以上的孩子a.1.5b.2c. 2.5d.342 沐浴訓(xùn)練中實(shí)行坐位且軀干加固定帶的方法為哪個(gè)類型的腦性癱瘓（）a.痙攣型b.遲緩型c.不隨便運(yùn)動型d.強(qiáng)制型43 腦癱患兒日常生活活動才能評定中熟識溝通動作屬于7 歲前的評定項(xiàng)目為（）a.翻書頁b.書寫c.與人交談d.回答簡潔問題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載44 以下關(guān)于精神發(fā)育遲滯（mr）描述不正確選項(xiàng)（）a.iq 低于 70 就可以說

11、明兒童存在精神發(fā)育遲滯b.mr的兒童在語言溝通.家庭生活.社交技能.社區(qū)設(shè)施應(yīng)用.把握自我方向等多個(gè)方面存在困難c.mr兒童往往伴有運(yùn)動.語言.心情等方面的發(fā)育問題d.mr兒童的作業(yè)治療方法包括嬉戲.認(rèn)知訓(xùn)練.日常生活才能培訓(xùn)等45 老年癡呆的作業(yè)治療要點(diǎn)中不包括哪項(xiàng)（）a.與四周的人建立良好的關(guān)系b.集體療法的形式c.簡潔的簡潔猜測結(jié)果的作業(yè)d.挑選聽舊的樂曲46 精神分裂癥的治療以下哪項(xiàng)不妥（）a.向患者充分說明治療的內(nèi)容和目的b.保證治療師和患者的接觸時(shí)間c.多干預(yù)訂正患者的思維想法d.幫助患者表達(dá)和做打算47 進(jìn)食障礙的作業(yè)治療原就不正確選項(xiàng)（）a.利用作業(yè)活動讓患者擺脫增減飲食行為和

12、體重的意識b.讓同一病種的患者之間進(jìn)行談話,促進(jìn)患者對疾病的接受c.改善對人關(guān)系,構(gòu)筑信任關(guān)系d.利用烹飪活動48 關(guān)于感覺統(tǒng)合療法說法不正確選項(xiàng)（）a.供應(yīng)本體感覺輸入b.供應(yīng)觸覺輸入c.改善腦處理感覺信息d .其目的為增強(qiáng)運(yùn)動技能49 腦血管性精神障礙患者功能相對保留較好的為（）a.記憶b.留意力c.定向功能d.判定才能50 抑郁狀態(tài)急性期的作業(yè)治療原就為（）a.轉(zhuǎn)換心情b.修正患者的拘泥心情c.訂正患者歪曲的認(rèn)知d.休息51 以下哪項(xiàng)不為社會心理作業(yè)治療的服務(wù)對象（）a.精神分裂癥b.抑郁癥c.躁狂癥d.截癱52 以下哪項(xiàng)不為作業(yè)活動（）a.睡眠活動b.學(xué)業(yè)活動c.沒有受薪工作d.以上皆

13、為53 哪項(xiàng)不為作業(yè)治療過程的基本的步驟（）a.設(shè)定長期目標(biāo)b.治療的實(shí)施c.再評定d.不需短期目標(biāo)54 哪項(xiàng)不為作業(yè)治療的定義幾個(gè)重要成分（）a.作業(yè)治療不為一門專業(yè),為一項(xiàng)手法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載b.以作業(yè)活動作為治療媒介c.作業(yè)可作為作業(yè)治療的最終目的d.要求患者主動actively參加 participate治療活動55 加拿大作業(yè)活動行為評估有利于治療師的作業(yè)治療,其主要作用表達(dá)在治療中為由于以下哪項(xiàng)（）a.幫助對患者治療性活動的挑選b.幫忙治療師確定治療目標(biāo)c.幫忙治療師對患者的功能評定d.有利于治療師與患者的溝通56 使用筷子夾持跳棋進(jìn)行訓(xùn)練達(dá)不到哪項(xiàng)目

14、的（）a.提高手的敏捷性b.提高 adl才能c.提高留意力d.宣泄心情57 以下適合手抓握功能欠佳的偏癱患者進(jìn)行活動調(diào)劑的為（）a.加長工具手柄b.加細(xì)工具手柄c.加重工具重量d.加粗工具手柄58 尺神經(jīng)損耗手會表現(xiàn)為以下哪種情形（）a.“爪形手”畸形b.“垂腕”畸形c.“猿手”畸形d.“鏟形手”畸形59 手功能康復(fù)作業(yè)治療的臨床治療原就,以下哪項(xiàng)為錯(cuò)誤的（）a.修復(fù)b.重建c.補(bǔ)償d.手術(shù)60 以下不屬于常見視覺辨別功能障礙的為（）a.圖形背景辨論困難b.物體恒常性識別障礙c.地勢定向障礙d .單側(cè)忽視61 電話交談最適合用于（）a.時(shí)間定向力的訓(xùn)練b.記憶力障礙的訓(xùn)練c .推理功能障礙d

15、.留意力障礙的訓(xùn)練62 行為留意障礙評測（behavioral inattention test、 bit）主要用于哪種認(rèn)知障礙的評測（）a.執(zhí)行功能障礙b.留意力障礙c.定向力d .單側(cè)忽視63 認(rèn)知障礙的常見類型不包括（）a.留意力障礙b.記憶力障礙c .推理判定才能下降d.抑郁64 患者男性, 75 歲,因走路不穩(wěn).跌倒入院,病情平穩(wěn)后轉(zhuǎn)入康復(fù)科治療；治療師賜予評估后發(fā)覺： 他為獨(dú)居, 每天仍要靠拾舊報(bào)紙為生；作業(yè)治療師評估后認(rèn)為他出院后不能重返家中；請問治療師對這位患者適合使用哪項(xiàng)臨床思維方法（）a.科學(xué)性的思維b.表達(dá)性的思維c.務(wù)實(shí)性的思維d .全部皆要65 外傷后導(dǎo)致穿衣活動障礙

16、的患者在評定中發(fā)覺,左肩關(guān)節(jié)前屈被動關(guān)節(jié)活動度60,主動 關(guān)節(jié)活動度45°,左肩前按壓時(shí),患者顯現(xiàn)逃避及呼痛；該患者依據(jù)行為構(gòu)成,以下哪項(xiàng)神經(jīng)肌肉骨骼的內(nèi)容有障礙（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a.疼痛反應(yīng)b.反射c.肌力d.粗大運(yùn)動和諧66 利用感覺統(tǒng)合治療一個(gè)4 歲大的動作障礙的孩子時(shí),以下表達(dá)何者為錯(cuò)誤的（）a.多供應(yīng)需要兩側(cè)和諧的活動b.強(qiáng)調(diào)需要連續(xù)方案性動作的活動c.強(qiáng)調(diào)全身性的動作的活動d.個(gè)體移動但目標(biāo)物不動的活動,要比個(gè)案不動但目標(biāo)物移動的活動來得難67 依據(jù)感覺統(tǒng)合理論,當(dāng)嬰兒從自己的身體感覺,進(jìn)展出自己的身體形象,熟識自己身體各部分的位置.運(yùn)用.

17、功能等,這為大腦學(xué)習(xí)進(jìn)展歷程中的哪個(gè)階段（）a.感覺動作的進(jìn)展b.知覺運(yùn)動的形成c.認(rèn)知學(xué)習(xí)的產(chǎn)生d.身體形象的熟識68 依照感覺統(tǒng)合治療層次,第一要處理的為以下哪一項(xiàng)（）a.調(diào)劑感覺系統(tǒng)b.從適應(yīng)性反應(yīng)激發(fā)功能性才能c.要求建立有終極目標(biāo)的適應(yīng)性反應(yīng)d.注冊感覺刺激69 腕部屈曲攣縮患者穿戴動態(tài)矯形器為為了（）a.促進(jìn)肌力復(fù)原b.改善關(guān)節(jié)活動度c.保持握力功能d.便于手腕活動70 患者男性, 71 歲,因左側(cè)腦出血入院,病情平穩(wěn)后轉(zhuǎn)入康復(fù)科治療；治療師賜予評估后發(fā)覺： 患者評估合作, 發(fā)音欠清楚, 記憶力稍減退； 右側(cè)肢體肌張力ashworth 痙攣分級1-2級,肌力均為3 級；坐位下可自主

18、平穩(wěn)；不能站立及行走；現(xiàn)要求對該患者進(jìn)行全面評估,請問這位患者仍需賜予哪項(xiàng)評估（）a.失語癥檢查b.留意力評估c .adl評估d.平穩(wěn)才能檢查71 制作低溫?zé)崴艹C形器時(shí),無需配備的設(shè)備.工具為（）a.水溫箱b.大力剪c.平板加熱器d.熱風(fēng)槍72 描畫肢體線條圖形,畫筆為沿肢體邊緣畫出其輪廓圖,描畫時(shí)畫筆應(yīng)當(dāng)（）a.偏向肢體內(nèi)側(cè)b.偏向肢體外側(cè)c.沒有要求d.垂直于桌面73 左前臂截肢者可能需要的幫助器具為（）a.改裝的筷子b.書寫幫助器具c.改裝的梳子d.剪指甲幫助器具74 以下哪項(xiàng)不符合節(jié)約體能原就（）a.彎腰或半臥位進(jìn)食b.坐著洗頭和化妝c.挑選沒有鞋帶的鞋d.在身體狀況及精神最好時(shí)洗澡7

19、5 髖部疾病時(shí)步行杖的使用應(yīng)為（）a.用兩支步行杖時(shí)應(yīng)采納三點(diǎn)步b.只需一支杖時(shí),握于患髖的對側(cè)手c.患者站立時(shí)杖把與前臂應(yīng)呈d.放在杖的最大重量約為體重的50%精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載76 助行器的作用不包括（）a.保持身體平穩(wěn)b.削減下肢承重c.代償畸形d.緩解痙攣77 公共設(shè)施和場所電梯的空間至少為（）a.1.2m1.1mb.1.2m1.2mc. 1.2m1.4md.1.2m1.5m78 社區(qū)作業(yè)治療評估中,對患者身體功能情形評估不包括（）a.體能b.感官c.心理d.環(huán)境79 一位 18 歲女性患者橈神經(jīng)損耗,腕部下垂, 掌指關(guān)節(jié)屈曲攣縮,借助矯形器使腕部處于功能位

20、,同時(shí),仍需牽伸掌指關(guān)節(jié)以復(fù)原rom、請?zhí)暨x牽引索與近指骨的牽引角度（）a.15°b.30°c.60°d.90°80 以下哪種方法不宜用抑制手指屈曲痙攣（）a.關(guān)鍵點(diǎn)掌握手法b.實(shí)行抗痙攣體位c.擰螺絲作業(yè)d.患側(cè)上肢負(fù)重81 c6 完全損耗者使用萬能c 形夾不能夠完成哪項(xiàng)日常動作（）a.進(jìn)食b.刷牙c.操作輪椅d.寫字82 手部骨骼損耗包括關(guān)節(jié)半脫位.脫位和骨折等,其受累關(guān)節(jié)最為常見的為以下哪種情形（）a.pip 關(guān)節(jié)b.dip 關(guān)節(jié)c.cmp關(guān)節(jié)d.mp關(guān)節(jié)83 手損耗后的自主神經(jīng)功能障礙不包括（）a.少汗無汗b.色澤紫紺c.皮溫轉(zhuǎn)變d.手指缺失84

21、直角握拳練習(xí)最有利于（）a.拇淺屈肌腱相對于指骨的滑動b.拇深.淺屈肌腱之間的滑動85c.拇深肌腱與指骨之間的滑動d.深屈肌腱相對于腱鞘的滑動以下對于中戶醫(yī)學(xué)會老年醫(yī)學(xué)分會老年期的表述正確選項(xiàng)（）a.5059 歲為老年前期b.6065 歲為老年中期c.6079 歲為老年后期d .60 歲以上為老年人86以下表述不正確選項(xiàng)（）a.老年病為指人在老年期所患的與衰老相關(guān)的疾病b.帕金森病在老年才會發(fā)病c.生活職業(yè)活動習(xí)慣不佳會導(dǎo)致老年人患病d.老年期特點(diǎn)的疾病為由于這類疾病多在老年人中且具有癥狀不典型.病情較嚴(yán)峻的特點(diǎn)87 骨質(zhì)疏松癥臨床癥狀臨床治療活動不包括以下哪種（）a.從事園藝b.騎功率自行車

22、c.安裝積木d.挺舉杠鈴精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載88 工傷患者.女性、41歲.右利手.清潔工人；約5 個(gè)月前在工作中不慎滑倒導(dǎo)致右腕部 橈骨遠(yuǎn)端閉合性骨折；傷后一周內(nèi)于骨科進(jìn)行了切開復(fù)位鋼板內(nèi)固定術(shù),術(shù)后賜予石膏托外固定；術(shù)后4 周遵醫(yī)囑拆除了石膏托,并在康復(fù)科逐步開頭了功能訓(xùn)練；術(shù)后3. 5個(gè)月時(shí)復(fù)查片顯示骨折線已模糊,并有連續(xù)性骨癡生長,右腕關(guān)節(jié)活動幅度已達(dá)正常的85%,并仍進(jìn)行門診康復(fù)治療；術(shù)后5 個(gè)月時(shí)復(fù)查骨折已完全愈合,但由于患者始終主訴右腕部疼痛.不能持重物, 因而始終要求休病假至今尚未重返工作； 受傷后患者始終擔(dān)憂自己的傷情, 對疼痛較為敏銳, 除了在醫(yī)院接

23、受治療及訓(xùn)練外,在家較少使用患肢；雖然骨折已愈合, 但由于使用右手后顯現(xiàn)疼痛,因而始終要醫(yī)生開病假證明而不情愿重返工作；針對該名患者目前的情形,你認(rèn)為最需要實(shí)行的措施為哪一項(xiàng)（）a.功能訓(xùn)練b.物理治療以緩解疼痛c.個(gè)人心理輔導(dǎo)d.功能評定89 某患者,女, 45 歲；雙手多個(gè)掌指關(guān)節(jié)和指間關(guān)節(jié)疼痛.腫脹.發(fā)紅,晨起時(shí)雙手關(guān)節(jié)感覺僵硬, 需要漸漸活動1 小時(shí)以上僵硬感才能漸漸緩解,雙手抓握.捏取等功能差； 體溫37.9 ,血沉增60mm/h,白細(xì)胞增多,輕度貧血,類風(fēng)濕因子陽性,滴度增高；該患者可 能診斷為（）a.骨性關(guān)節(jié)炎急性期b.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎急性活動期c.類分食性關(guān)節(jié)炎亞急性活動期d.手

24、部關(guān)節(jié)結(jié)核90 患者男性, 56 歲,因左側(cè)腦出血入院,病情平穩(wěn)后轉(zhuǎn)入康復(fù)科；作業(yè)治療師賜予認(rèn)知功能評測：治療師：“我會先說一組數(shù)字,說完后請跟我說,285164” ,患者： 258144 ；治療師：“下面請您跟我說四個(gè)詞,蘿卜.鋼琴.燕子.綠色”, 患者：燕子.綠色（患者經(jīng)過幾次練習(xí) 僅能說出這兩個(gè)詞） ； 請問這位患者可能存在哪種認(rèn)知障礙（）a.口顏面失用b.留意力障礙c.推理才能障礙d.定向力障礙91 以下屬于深感覺輸入的為（）a.摩擦.輕拍或按壓患兒雙手b.取不同質(zhì)地的物品,如毛巾.球.較硬的積木等讓患兒觸摸 c.使用冰袋.水浴等讓患兒辨論冷熱 d.做手操.托沙袋.玩啞鈴92 腦癱患兒

25、日常生活活動才能評定中熟識溝通動作屬于7 歲前的評定項(xiàng)目為（）a.翻書頁b.書寫c.與人交談d.回答簡潔問題93 以下哪種可能為學(xué)習(xí)障礙（）a.核黃疸后遺癥者聽力中度障礙,書寫存在明顯困難,說話吐字不清,上課不用心,學(xué)習(xí)成果差b.廣泛性發(fā)育障礙,不與同學(xué)進(jìn)行體育性活動,缺少伴侶,學(xué)習(xí)成果差精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c.伶牙俐齒.幽默風(fēng)趣,多動卻動作笨拙,不遵守課堂紀(jì)律,特殊為畫畫.體育課和數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)遠(yuǎn)不猶如學(xué),常被老師評為“不努力的同學(xué)”d.早產(chǎn)兒存在多種發(fā)育性問題,言語.動作發(fā)育遲緩,低視力.不愛學(xué)習(xí)94 患者女性, 32 歲,因車禍致腦外傷入院神經(jīng)外科進(jìn)行手術(shù)治療,病

26、情穩(wěn)固后轉(zhuǎn)入康復(fù)科治療； 患者家屬訴患者對自己和物品丟三落四,沒有別人的提示常常遺忘服藥,晚上跟患者提起白天來探望的親戚也不能記起；但跟患者談?wù)撘郧暗墓ぷ骷笆軅暗氖虑椴]有障礙；請問這位患者可能存在哪種認(rèn)知障礙（）a.記憶力障礙b.懂得障礙c.定向力障礙d.言語失用95 抑郁癥的作業(yè)活動挑選不正確選項(xiàng)（）a.挑選做他們以前熟識的東西b.挑選簡潔的.能重復(fù)進(jìn)行的活動c.有組織性的.有用性的活動d.一次作業(yè)的時(shí)間要簡短的活動96 精神分裂癥的作業(yè)治療作用不包括（） a.通過作業(yè)活動治愈精神分裂癥b.通過作業(yè)活動為患者回到現(xiàn)實(shí)生活中來 c.體驗(yàn)勝利的感覺d.增強(qiáng)患者對事物的關(guān)懷97 老年癡呆最早顯

27、現(xiàn)的癥狀為（）a.遠(yuǎn)期記憶障礙b.留意力分散c.主動活動減低d.健忘98 進(jìn)食障礙的作業(yè)治療原就不正確選項(xiàng)（）a.利用作業(yè)活動讓患者擺脫增減飲食行為和體重的意識b.讓同一病種的患者之間進(jìn)行談話,促進(jìn)患者對疾病的接受 c.改善對人關(guān)系,構(gòu)筑信任關(guān)系d.利用烹飪活動99 一名 5 歲患兒,因肘關(guān)節(jié)損耗致軟組織攣縮,關(guān)節(jié)活動受限,經(jīng)測肘關(guān)節(jié)后伸3° 、 屈曲 42°,在 pt 治療中,為患兒挑選何種矯形器使其逐步復(fù)原肘關(guān)節(jié)活動范疇（）a.肘屈曲鉸鏈?zhǔn)匠C形器b.肘舒展位固定矯形器c.肘功能位固定矯形器d.肱骨固定矯形器100 女性患者 、58 歲,腦外傷后右側(cè)癱瘓,熟識功能障礙,有

28、患肢忽視表現(xiàn),請建議采納何種顏色的材料制作矯形器,以增強(qiáng)患者對患肢的視覺關(guān)注（）a.白色b.透亮c.紅色d.膚色二多項(xiàng)挑選題1 記憶障礙的訓(xùn)練方法有哪些（）a.簡化環(huán)境b.記事本c.活動日程表d.清單.標(biāo)簽.記號.錄音機(jī)提示2 屬于本體感失調(diào)的有（）a.頑固.偏執(zhí).不合群.孤僻b.對小傷特殊敏銳,依靠他人過度照管精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c.吃飯常掉飯粒,口水掌握不住d .懶散.行動慢.做事沒有效率3 時(shí)間隧道的作用有（）a.有助于孩子身體形象的建立b.強(qiáng)化觸覺體系c.強(qiáng)化前庭固有感覺d.增加孩子的視.聽刺激4 關(guān)于手杖,以下表達(dá)正確選項(xiàng)（）a.多足手杖調(diào)劑范疇6181 c

29、mb.使用手杖時(shí),上肢及肩的肌力必需正常c.四足手杖把手的開口側(cè)應(yīng)向后d.手杖兩點(diǎn)步行適于復(fù)原后期的患者5 輪椅處方應(yīng)包括哪些內(nèi)容（）a.輪椅的規(guī)格b.輪椅的適應(yīng)證c.某些部件的特殊要求d .輪椅的種類 / 類型6 具有以下情形者可以考慮使用輪椅（）a.禁止步行者b.各種緣由引起的步行功能丟失者c.中樞神經(jīng)疾患使獨(dú)立步行有危急者d.高齡老人7 職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容包括（）a.基礎(chǔ)文化學(xué)問培訓(xùn)b.專業(yè)技能培訓(xùn)c.職業(yè)道德培訓(xùn)d.在職培訓(xùn)8 橈神經(jīng)損耗術(shù)后4 周,逐步對腕關(guān)節(jié)和ip 關(guān)節(jié)肌肉進(jìn)行訓(xùn)練,包括（）a.進(jìn)行抓握時(shí)保持腕關(guān)節(jié)穩(wěn)固b.腕關(guān)節(jié)和手指同時(shí)舒展c.改善手的和諧性d.增強(qiáng)肌力9 腕管綜合征

30、首選治療有（）a.適當(dāng)休息b.矯形器愛護(hù)c.局部注射d.手術(shù)治療10 環(huán)境范疇包括（）a.物質(zhì)環(huán)境b.社交環(huán)境c.文化環(huán)境d.處所環(huán)境11 工作的意義為（）a.滿意基本生活需求b.打發(fā)時(shí)間c.自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)d.自我實(shí)現(xiàn)的方式和自尊途徑12 職業(yè)康復(fù)的內(nèi)容包括（）a.職業(yè)評定b.職業(yè)訓(xùn)練c.職業(yè)培訓(xùn)d.職業(yè)指導(dǎo)13 工作電腦顯示屏的基本要求為（）a.眼與屏幕間距為20-30cmb.屏幕最上一行字約在略低于眼睛水平c.屏幕與視線成角d.屏幕支座高度可調(diào),并能旋轉(zhuǎn)及傾斜精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載14 中樞神經(jīng)損耗患者的作業(yè)治療內(nèi)容通常與以下哪些項(xiàng)目有關(guān)（）a.損耗程度b.損耗部位c.患者需求d.訓(xùn)練環(huán)境15 關(guān)于 ritchie關(guān)節(jié)指數(shù)的表達(dá)正確的有（）a.為特地針對類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的評估量表b.評估內(nèi)容主要包括關(guān)節(jié)活動度和肌力c.對受累關(guān)節(jié)的疼痛程度進(jìn)行量化評分d.為針對骨性關(guān)節(jié)炎患者的關(guān)節(jié)功能評估16 記憶障礙的訓(xùn)練方法有哪些（）a.簡化環(huán)境b.記事本c.活動日程表d.清單.標(biāo)簽.記號.錄音機(jī)提示17 以下有關(guān)被動