2022年學(xué)年小學(xué)美術(shù)下學(xué)期工作總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料2021學(xué)年學(xué)校美術(shù)下學(xué)期工作總結(jié)緊急勞碌的一個(gè)學(xué)期匆忙地過(guò)去了、 一學(xué)期來(lái) 、 我在思想上嚴(yán)于律已 、 喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)；在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格；在思想上和行動(dòng)上和中心保持高度一樣、 努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針 、 忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè) 、 為人師表 、 喜愛(ài)同學(xué) 、 團(tuán)結(jié)同事 、 樂(lè)于助人 、 準(zhǔn)時(shí)明白關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事 、 樹(shù)立正確的世界觀.人生觀、 形成良好的師德. 規(guī)范 、 平常遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、 把全身心投入到訓(xùn)練教學(xué)中去；追憶往昔 、 展望將來(lái) 、 為了下學(xué)期更好的工作、 我現(xiàn)將本學(xué)期工作情形總結(jié)如下:一.本學(xué)期教學(xué)本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)二個(gè)

2、班的美術(shù)課、 依據(jù)同學(xué)狀況的不同、 這就要求老師的教學(xué)要方案周密、 因班而異 、 實(shí)行令同學(xué)易學(xué).好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲、 達(dá)到教學(xué)成效的事半功倍；我依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、 本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密詳盡的；在教學(xué)過(guò)程中、 自始至終能依據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)、 至期末考試前 、 本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成；一學(xué)期來(lái)、 本人仔細(xì)備課.上課.聽(tīng)課.評(píng)課 、 準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè).講評(píng)作業(yè)、 做好課后輔導(dǎo)精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料工作 、 廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn) 、 形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu) 、 嚴(yán)格要求同學(xué) 、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料敬重同學(xué) 、 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主

3、 、 使同學(xué)學(xué)有所得、 不斷提高 、 從而不斷提高自己的教學(xué)水平、 并常常與同行溝通 、 互補(bǔ)有無(wú) 、 取長(zhǎng)補(bǔ)短 、以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善、 并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)；1.美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性很久以來(lái)一些家長(zhǎng)與同學(xué)對(duì)美術(shù)課都不重視、 之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí) 、 為他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了、 美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂；其實(shí) 、 美術(shù)課為一門(mén)基礎(chǔ)課 、 與其它課緊密相關(guān)；社會(huì)的不斷進(jìn)步 、 美術(shù)普及訓(xùn)練將會(huì)被人們從“內(nèi)心”接受、 而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會(huì)提高到一個(gè)新的熟悉高度；美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過(guò)感覺(jué).知覺(jué).聯(lián)想和想象三個(gè)階段；憑借一般的直觀藝術(shù)感覺(jué)、 對(duì)作品做出“象不象”.“美不美”的主觀判定為很不夠的、 仍必

4、需具有綜合.判定.想象.聯(lián)想的才能、 并具有肯定的思想水平、 熟悉水平 、這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得；2.上好每一堂課我仔細(xì)地分析了學(xué)校美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系、 明確了學(xué)校美術(shù)必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容、 明白同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量、 他們的愛(ài)好.需要.方法.習(xí)慣、 學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難、 然后就有的放矢地結(jié)合同學(xué)的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫(huà).手工的練習(xí)；每次備課時(shí) 、 我都細(xì)心地備教材.用心地備同學(xué)；把同學(xué)分成如干個(gè)小組 、 課堂上穿插生動(dòng)活潑的嬉戲活動(dòng)、 增強(qiáng)了同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)熱忱和愛(ài)好 、 使我的美術(shù)課成為同學(xué)的歡迎課；3.做好課后輔導(dǎo)精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料加強(qiáng)了課

5、后輔導(dǎo)工作、 培育了一批美術(shù)上的小苗苗 、 通過(guò)他們的示范作用 、 帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好、 提高同學(xué)的課堂熱忱；由于個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)差.起步慢、 從外校轉(zhuǎn)來(lái) 、 沒(méi)有很好的系統(tǒng)的 訓(xùn)練 、 故訓(xùn)練必需從零開(kāi)頭；我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練、 并依據(jù)各自的性格特點(diǎn)和把握基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法、 使他們感覺(jué)到在歡樂(lè)的玩耍中把握技術(shù)和技能、 即樂(lè)教樂(lè)學(xué)；并巧用啟示 思維 、讓他們能體會(huì)到舉一反三、 做到有所領(lǐng)會(huì)和創(chuàng)新、 把握肯定的訓(xùn)練規(guī)律；特殊為兒童畫(huà)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、 以及手工作品的設(shè)計(jì)、 使他們留下了很多優(yōu)秀的作品 、 也留下了難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)受與記憶；總之 、 訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格依據(jù)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原就

6、、 做到精講多練 、到處表達(dá)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的主體作用、 同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思 想規(guī)律的訓(xùn)練 、 培育他們的意志品質(zhì)、 錘煉他們的性格特點(diǎn)、 做到抓素養(yǎng)訓(xùn)練 、 促進(jìn)全面進(jìn)展 、 突出一技之長(zhǎng)；4.美術(shù)作品競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展本學(xué)期組織同學(xué)參與了全國(guó)中學(xué)校美術(shù)作品大賽、 有 16人獲獎(jiǎng)、 參與本市現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽、 有 2 人獲獎(jiǎng)；二.存在的問(wèn)題在教學(xué)工作中難免有缺陷、 例如 、 對(duì)一些課堂紀(jì)律較差的同學(xué) 耐心不夠 、 輔導(dǎo)上沒(méi)有做到有針對(duì)性；在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒(méi)有細(xì)摳 、沒(méi)有細(xì)心設(shè)計(jì) 、 平常示范較少；因工作忙、沒(méi)有更多的時(shí)間與同學(xué)交 流；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料總之 、 一學(xué)期來(lái)工作