幼師社會教學實踐總結和實習心得

1、幼師社會教學實踐總結和實習心得 學前齡兒童的教化是我們小摯友成長的重要的階段，因此幼兒園老師是一份神圣而意義重大的工作，要成為一名幼兒園老師，就須要先在這個崗位進行實習，當實習結束后就須要撰寫實習報告了，下面是小編為大家收集整理的關于幼師實習的心得體會范文，供大家參考。 幼師社會教學實踐總結和實習心得（一） 我在幼兒園的實習期也是滿了，而今要轉正了，回顧過去這段日子來的幼師工作，我也是得到了很大的進步，和孩子們共同的去成長，自己也是收獲滿滿，對于這段時間的一個幼師工作，我也是要來總結下。 剛來的時候，我也是比較的擔憂，孩子們會不會喜愛我，我上的課堂，他們會不會聽，是不是會吵鬧，但是真的來到之后

2、，我發(fā)覺我的確是有些想多了，孩子們對于剛實習的我，特別的熱忱，我也是很好的融入到幼兒園的氛圍里面來了，起先沒有讓我上課，也是聽其他老師怎么講課，怎么和孩子們相處，我也是慢慢的和孩子們玩在了一起，孩子們也是接受了我這個老師，情愿和我相處，我也是了解了孩子們的狀況，對于幼兒園的老師來說，對自己的每個學生都是必需要了解的，同時也會讓他們接受你，而跟著老師，聽老師講課的時候，我也是不斷的去揣摩，假如自己來講又是會怎么樣，通過學，我也是感受到，老師想要做好，要付出的許多，同時也是收獲很大。 當我也是站在講臺上，給孩子們講課的時候，我也是比較的生澀，第一堂課講的也是磕磕絆絆的，可是主動的孩子們卻是還賜予我

3、激勵，給我加油，知道我是首次上課，他們也是特別的仔細，同時也是予以了許多的支持，完全沒有冷場，或者課堂的氛圍不好，這些都是離不開老師的指導，還有孩子們的一個支持，慢慢的我上的課也是多了，更加的嫻熟了，孩子們對于我的課堂也是寵愛，我也是在老師的幫助下，在孩子們之中樹立了威信。自己也是對于教學有了更多的理解，個人的成長也是特別的大，通過實習，我也是感受到，孩子們其實很好的相處，只要自己付出真心，也是去好好的對待他們，他們也是同樣會用真心來對待你的，并且也是在教學里面讓我知道，想要做好老師，自己也是須要多去學，多去請教，一些不懂的，或者要完善的地方，也是要去提高，去變更。 通過實習，我而今能做好自己

4、的工作，也是有一些做的還不夠好的地方，要在以后接著的去進步，去提升，轉正了，這不是結束，而是一個新的起先，作為老師，我也是要對孩子們去負責，去多學，多做，來讓孩子們的成長更好，收獲更多的學問。 幼師社會教學實踐總結和實習心得（二） 一向想做老師的我最終有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們能夠盡情地發(fā)揮自我的特長。 不明白是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我能夠在新開的托班起先實習，當然這也是考驗我們耐性與熬煉我們本領的時候，因為我們帶的班級能夠算是全園最小的班級啊，但我們欣然理解了這項任務。 由于我們這個托班有大小年齡段的小摯友，最小18個月，最大有3歲，所以

5、怕老師人手不夠支配可是來，并支配了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要閱歷豐富的老師帶班啊，從中我們也能夠學習不少閱歷。 我們這個班級目前有20個小摯友，他們每一天來園基本在8點到8點半，然后起先吃點心，上課，戶外活動，午時午睡醒來后就起先吃午餐，然后上藝術課，4點左右起先小摯友離園。對我來說，此刻已經基本熟識了那里的環(huán)境。教學，與幼兒園生活作息表。此刻班級中的小摯友都已經熟識了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小摯友對我們都已經產生了依靠，這說明我們在小摯友的心中已經離不開了，這也能夠看出我們小小的成果

6、。我原來認為幼師是件很簡便的職業(yè)，僅有踏入這個行業(yè)才明白并不然。幼師首先對孩子要充溢愛心，自我要有耐性，老師自我要有特長，要學會視察孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新本領。我們要學習的也許多，比如怎樣布置每個月的主題，班級特色是什么?怎樣為小孩創(chuàng)建良好的學習，消遣，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要駕馭的，探討到我們此刻小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了?？墒羌偃缢麄儠r間久了，漸漸習慣了，就要起先給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應當做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課閱歷。有了充分的打算，才能讓小孩學到豐富的學問。 總的說來，

7、我們既然已經走進了老師這個職業(yè)，那我們就必需要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充溢愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我此刻的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累閱歷! 幼師社會教學實踐總結和實習心得（三） 時間過的真快，一轉瞬我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經驗讓我學到了許多關于幼兒園的實踐動手操作閱歷，是一筆珍貴的財寶，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。 還記得剛到幼兒園實習的時候，才發(fā)覺自我的理論學問完全沒方法運用到實踐中去。應對生疏的環(huán)境，生疏的人，我只能一切都重新起先。我一向性格開朗，有親和力并且異樣喜愛小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每

8、個孩子都很喜愛我讓我很驕傲。每一天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一齊嬉戲，總之我就把自我也當作一個小孩子了。這樣更簡單讓孩子們親近我，最終我的付出得到了回報，慢慢的孩子們會主動和我溝通了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很快樂。和他們漸漸熟識起來，對我以后綻開教學工作能供應很大的便利。 等我熟識了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟識了之后，指導老師便支配我起先真正綻開教學工作，每一天上課前我都會把教案寫好，打算好教具，上課的時候我會抓住小摯友有愛好的事情作為動身點，從中調動他們的進取性，培育他們的優(yōu)點

9、，讓孩子們逍遙自在的理解新學問，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自我受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面發(fā)展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我進取協(xié)作保育老師的支配，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發(fā)展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒老師除了關切照看孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就新奇，對什么簇新的事物都愛仿照，可是他們自身閱歷和學問閱歷都有局限性，所以作為老師的我們要對他們悉心引導和供應幫忙，所以我們要

10、有廣泛的愛好愛好，還要喜愛思索問題，要有自我的見解，才能更好的幫忙孩子們全面發(fā)展。 這次的幼兒園老師實習讓我學會了許多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經驗?？傊?，就是受益匪淺。 更多舉薦 實習幼師期末工作總結 作為一名幼師，在正式成為幼師前就須要先實習一段時間，以便適應幼師的工作。下面是由我為大家整理的“實習幼師期末工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 實習幼師期末工作總結 時間飛逝，轉瞬間一個學期在繁忙中悄然度過。我喜愛孩子，和孩子們在一起每一天都很歡樂，我的臉上總是掛著微笑，在勞碌中體驗者幼師的歡樂。起初來到這我只是個懵懂的實習生，在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的學生

11、逐步走向了解幼兒的老師。以下是我這個學期工作的幾點總結： 一、思想政治方面 作為幼兒老師必需樹立正確的兒童觀，真正的酷愛每一個孩子，真心的對待孩子。老是被預為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆的影響孩子，在思想政治上我嚴格要求自己。 1、主動參與幼兒園內的各項活動，并仔細的做記錄，提高自己的思想和實力水平 2、比照規(guī)范條例嚴格要求自己，不遲到不早退。 3、不斷的革新思想，提高思想覺悟，樹立為人師表的形象。 二、教學實習方面 依據(jù)幼兒園的要求，我仔細學習3-6歲兒童學習與發(fā)展指南，全面細致的了解各年齡階段幼兒發(fā)展水平和特點，做到因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。 在教學中，我嚴格要求自己，敬重幼

12、兒，盡可能的營造同等、和諧的班級氛圍。學習鷹一般的眼睛，剛好發(fā)覺每個幼兒的閃光點。每節(jié)課我都提前做好打算，用好玩的教具來吸引孩子們的留意力，使他們能達到我預設的教學目標。課堂上，我盡可能的運用啟發(fā)性的語言引導孩子們自己表達。美術課上，通過作品展示讓孩子們自己介紹作品，熬煉其語言表達實力，同時提高了孩子的自我表現(xiàn)實力;社會課上，我讓幼兒通過兒歌、小品、情景劇來表演，形式新奇好玩，把教學內容融入到表演中不僅開發(fā)幼兒的智力，還培育了幼兒多方面的愛好;體操時間我總會和孩子們一起做操，和他們一起體驗做操的歡樂，同時用自身行動引領一些頑皮的孩子做操;室外活動的時候，我和孩子們一起嬉戲，增進師幼間的關系。

13、不足之處 1、學問方面存在不足，例如，在美術課海底世界真奇異上，圖畫上的一些魚類我都不相識，在對孩子進行教學的過程中陷入逆境。 2、在組織方面還存在不足，室外活動時由于孩子太多組織的活動不能滿意全部的孩子導致有些孩子不知所措。 三、班主任工作方面 1、班級管理方面 我們班的孩子活潑好動，有些孩子特別頑皮，管理起來的確有些困難，起初我不知道如何下手管理，后來通過指導老師的幫助我對于班級的管理有了些頭緒，經過一個學期的磨練我總結出幾條方法：1、對于班里特殊淘氣的孩子要常常關注他，時?？洫勊膬?yōu)點，使他們感覺老師喜愛他，以表揚的形式漸漸的“約束”其搗亂的行為。2、對于平常不愛說話的孩子，要常常的提問

14、，課下的時候還要和他們一起玩，使他們感覺老師是關注他的。3、當課堂上孩子們都說話時，你可以這樣說：“好吧，那咱們就說說話吧，老師說起先你們就可以說話了，一分鐘后咱們就停止說話?！焙⒆觽円詾槭擎覒蜃匀坏木蜁駨睦蠋煹闹?。4、當大聲組織紀律毫無用處時，突然不講話，或者小聲的和幾個孩子說話，引起孩子們的留意，從而組織紀律。 2、家長工作方面 家長是幼兒園的好搭檔，只有家園良好合作才能使幼兒健康的成長。每次接送孩子的時間都是和家長良好的溝通機會，每次我都會微笑著接送孩子，剛好的向家長反映孩子在幼兒園的狀況，并適時的給與孩子表揚，仔細的回答家長的問題，并親切的問候幼兒的身體狀況。我始終堅信：你敬重給別

15、人，別人就會敬重你。當孩子在幼兒園不當心磕碰時，我首先向家長表示歉意，說明事情的原由，并敬重家長的愛子心情，我們班的家長每次都會體諒老師。一句“沒關系，孩子也是淘氣”讓我知道我的懇切得到了家長的認可。 四、學校管理方面 在幼兒園里我自覺遵守園內的各項規(guī)章制度，嚴格遵守園內規(guī)定，按規(guī)則工作、辦事，主動參與園內組織的各項活動，遵從園內規(guī)定的假期制度，是按時按量的完成幼兒園內各項考核，嚴格值守園內的各項常規(guī)檢查工作。聽從實習幼兒園的管理，努力的做好本職工作。 五、教化調查和探討方面 在實習期間我們小組結合實習幼兒園的“養(yǎng)成教化”對孩子良好行為習慣的養(yǎng)成有著深厚的探究愛好，在這個縣城幼兒園里，有不少孩

16、子在行為習慣方面存在這問題，甚至有些家長在某些方面存在著不良影響。針對這些狀況，我們設計出一些問題和家長們溝通了解一些孩子在家的狀況，通過問題調查我們粗淺的分析了家園如何培育幼兒良好行為習慣。通過教化調查和探討我們在實力與學問方面都有所提高，同時它提高了我們的實習成效。 六、黨團活動方面 實習期間黨團活動豐富了我們的課余生活，同時使我們小組互幫互助、團結一樣。在這短暫的實習生活里，我們每周都會開展黨團活動，依據(jù)不同時段制定不同的活動內容，活動形式多樣。開展黨團活動熬煉了我們的組織實力，提高了我們的思想政治水平。 七、服務當?shù)貭顩r 作為一名實習生應當不斷的向當?shù)氐睦蠋煂W習教學閱歷，同時也應當貢獻

17、出自己的力氣，為幼兒園、為當?shù)孬I出自己的力氣。在這期間我參加了當?shù)氐囊恍┓眨?1、參加幼兒園“六一”節(jié)目編排工作 從剛來到x幼我就接到了院里的六一節(jié)目編排通知，要求每個班級出一個節(jié)目，我們班的節(jié)目編排工作就落到我的手里，我對舞蹈的教授從一起先的不知所措漸漸的轉變?yōu)閶故?，孩子們也從起初的茫然變?yōu)樽孕牛璧竸幼饕矎钠鹣鹊摹板e綜困難”變的“整齊劃一”。通過六一節(jié)目編排的熬煉我漸漸的變得自信和大膽，對孩子的教化也隨之有所提高。 2、參加幼兒園“養(yǎng)成教化”活動組織 實習幼兒園每月都會有“養(yǎng)成教化”主題活動展示環(huán)節(jié)，我主動參加活動的組織與設計，提出了情景展示的活動環(huán)節(jié)，并編排幼兒表演情景劇，受到了良好的

18、教化成效。我也因此提高了活動的組織實力，和環(huán)節(jié)的設計實力。 3、參加當?shù)刂锌俭w育監(jiān)考工作 來到xx第一次當監(jiān)考，面對肅穆的考核制度，我必需仔細對待，嚴格遵守考試規(guī)則，公正的對待每一位考生。通過此次監(jiān)考讓我學到了對工作仔細，做事公允公正的看法。 在今后的日子里，我還將不斷的提高自己，努力的做好幼兒老師的職責，仔細的對待每一天，努力改進工作中的不足，是自己的在上一個新臺階。 實習幼師期末工作總結 20xx年x月，我在xx幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒

19、老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充溢學問，彌補缺口。 每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教化他們，這個世界就是天才的世界。 跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回x老師呢!經過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的認同。 初為人師，欣喜中有困惑，快樂中有感悟。幼兒

20、的教化和成長，都駕馭在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣! 只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門須要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。 實習幼師期末工作總結 我班x人，女孩x人，男孩x人。不經意間，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年一大群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立即要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴“為了每一個孩子都有提高”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中，我們竭盡自我最大的努力，傾注最高的熱

21、忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。 一、保教工作 在幼兒園里，教化孩子的工作當然重要，但保育工作也尤為重要。僅有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能開心地學習和生活。每一天都留意通風換氣，定時給玩具、桌椅消毒。對于天氣的冷熱，我們關注孩子衣物的增減，讓幼兒懂得冷了要穿衣服，熱了要脫衣服，并常常提示幼兒多喝開水。平常，我們以大局為重、進取工作、不分彼此，從不計較個人的得失。x老師的耐性非常好，不急不躁，做事又主動進取。每一天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的職責心及奉獻精神，這一年來，我班的孩子快樂強壯地成長著。 在教化方面，從活動資料的選

22、擇，活動組織形式，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破，激勵幼兒進取參加、互動和探究，以及獨立、自信地表達自我的想法和體驗。在語言方面，平常常常讓幼兒念念兒歌，邊念邊玩手指謠，讓幼兒多聽一聽故事，講一講在家里發(fā)生的一些趣事，來提高幼兒的表達本領。在繪畫本領上，幼兒從亂涂到畫線條，畫圓形，勾出輪廓、涂顏色等漸漸在提中學。 二、培育幼兒良好的常規(guī) 幼兒良好、禮貌的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教化中，除了讓幼兒自我入廁、洗手、喝水、午睡，穿衣褲外，還注意多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培育。我班的幼兒吃飯習慣非常好，常常會出現(xiàn)飯不夠吃的現(xiàn)象，之后，所以每次都會讓廚房阿姨特地給我們班多盛了一些，她們這

23、才吃飽。記得不免有家長跟我們說：“發(fā)覺珍寶讀了幼兒園，孩子會吃了許多，體重也重了許多。這時，我們也感到很欣慰。 x月份，開展了“家長半日活動”。這樣的機會，不僅僅使家長明白孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同樣，也促進了幼兒與家長，老師與家長，家長與家長之前的情感。 三、衛(wèi)生保健 小班的幼兒體質相對而言要弱一點，所以，為了預防各種疾病的發(fā)生，我們不僅僅要進取熬煉身體，還要留意各方面的衛(wèi)生，如：早上來園，第一件事情就是給每位幼兒進行檢查，預防病從口入。x老師每周進行一次為幼兒剪指甲，以防病菌的侵入。平常，留意視察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象剛好通知家長等等，來預防幼兒流行性“xx病”的發(fā)生。 四、平安工作 保障

24、每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的職責和職責，平安工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐性細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。我們利用業(yè)余時間，常常跟幼兒進行教化，觀看相關平安卡通教化片，對幼兒進行園里各類平安方面的教化，如玩滑滑梯留意的地方，走樓梯的方法，下課后玩時的事項，還對幼兒進行交通平安及防溺水現(xiàn)象的教化等等。 五、搭建橋梁，攜手共進 都說老師和家長的溝通是教化勝利的一半，除了完成必要的任務外，我們利用小微信群來創(chuàng)設閑聊平臺，平常一有空會跟家長摯友，一齊閑聊或探討事情。還有就是校訊通的開通，也為老師供應了一個便利的條件，有時雖然僅有短短的一條信息

25、，但卻暖和了大家的心，不僅僅能夠通知到麻煩家長協(xié)作的事項或者帶來的東西，還明白幼兒園的一些大大小小的瑣事，這同樣，使家長對幼兒園越來越滿足、越來越放心。 六、存在的問題 1.我班有些頑皮的孩子表現(xiàn)太自由、自我約束本領差，而有個別幼兒膽識太小，不能大方與老師交談，是兩個截然不一樣的極端。 2.在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。加強學習習慣的培育，激勵幼兒大膽發(fā)言，仔細傾聽。 一路走來的過程是辛酸的，一路收獲的過程是甜蜜的，一路的風景猶如一群可愛的孩子，須要班級三個人不斷地去關注，去共享，無論是生活還是工作，有欠缺有缺憾

26、，有勝利有收獲，我們會接著帶著那份執(zhí)著與關愛，來呵護每一位幼兒，感動每一位家長。所以我們有信念把即將入中x班的幼兒建設得更好、更靚、更刺眼。 實習幼師期末工作總結 在這個學期里，取得了不少成果，同時也發(fā)覺了一些不足，下面我就幼兒老師工作進行一下總結。 一、職業(yè)道德和工作負荷 在活動中我能夠酷愛全部幼兒，敬重幼兒的個體差異;仔細遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學習，相互幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達到x%以上。 二、專業(yè)實力 在教學活動中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展狀況做出全面照實的評價，并依據(jù)教化目標和幼兒發(fā)展實

27、際水平剛好指定明確可行、連續(xù)一樣的保教安排。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結構層次清晰，重點、難點突出，并能夠民主、公允地對待幼兒，使每個幼兒敢于在老師面前大膽表現(xiàn)自己，精神開心、自信，富于創(chuàng)建精神，在區(qū)域活動中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的嬉戲規(guī)則，并剛好引導幼兒選擇負荷幼兒愛好、有肯定挑戰(zhàn)性的活動，并留意幼兒新的須要。 在創(chuàng)設物質環(huán)境時，在環(huán)境創(chuàng)設中我們留意了平安、寧靜、清潔、舒適、空氣清爽、采光照明對幼兒的相宜，在墻壁布置、區(qū)域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿意幼兒多方面的發(fā)展須要，并且突出主題。但在家長參加方面還較欠缺，還須要老師敏捷御

28、用多種方式接著做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參加。在日常活動中，我能夠重視幼兒地平安防范和愛護，剛好發(fā)覺、清晰力所能及地各種平安隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、心情改變，剛好、恰當?shù)刭n予照看或引導。在戶外活動中，我能夠依據(jù)幼兒的體質發(fā)展水平、須要及季節(jié)特點，有安排、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強度，仔細視察，留意隨機教化。 三、專業(yè)成長 在工作中，我能夠主動擔當研討、觀摩任務，敢于挑戰(zhàn)自己，同時我能夠堅持做好視察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專題總結等工作，記錄、積累、總結有關閱歷及學問。 四、工作業(yè)績 在工作中，我沒有任何

29、事故出現(xiàn)，家長對我的工作也賜予了確定，能夠按時完成各項文案工作，幼兒各項常規(guī)有所提高。但在理論學問方面還較欠缺，還須要接著學習，進一步提高自身素養(yǎng)，爭取工作中更大進步。 幼師實習工作總結范文 作為一名實習老師，為了保證能夠教好自己的學生，保證自己的教學質量，平常就要對自己的工作進行總結，通過總結可以提高自己的教學質量。下面是由我為大家整理的“幼師實習工作總結范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼師實習工作總結范文(一) 時間過得真快，轉瞬間來到機關將近兩個星期了。在這兩個星期里我學到了許多東西。在此我很感謝機關幼兒園給我這次熬煉自己和提升自己的平臺。 作為一名即將畢業(yè)的學生，兩個星期的實習使我深

30、刻地感受到自己在學校所學的學問只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很敏捷的過程，老師要運用多種教學方法才能讓孩子開心、主動主動地去學習，才能取得好的教學效果。一堂好課，須要老師在其中起到很大的引導作用。同時，老師還要以身作則，在教孩子學習和養(yǎng)成良好行為習慣的同時自己也要嚴格遵守。 另外，在幼兒園里，保育和教化是并重的。孩子學習當然重要，但孩子的日常生活也同等重要，兩個星期的實習也讓我體會到了保育老師的辛苦。我知道了當保育老師更要有耐性，愛心，責任心，她們的工作同樣重要。 總之，作為幼兒老師，肯定要有責任心，要隨時視察孩子的

31、一舉一動，避開意外的發(fā)生。要有許多許多的耐性、細心和愛心。面對每個天使般的孩子，我們要用父母般的心去呵護他們、照看他們。通過這段時間的實習，我更加堅決了自己要做好一名幼兒老師的信念。 幼師實習工作總結范文(二) 一轉瞬，一個多月的時間已經悄無聲息的過去了，最終一個星期已經來到了，當這一天真的來到時，突然對實習產生了一種難以割舍的情感。在xx鎮(zhèn)xx幼兒園實習的一個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦，但很充溢”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，讓我把理論學問應用到實踐當中，并在實踐中積累更加豐富的理

32、論學問，在幼兒園老師的幫助下，我從一個什么都不懂的實習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。 實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的實力，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面。園長依據(jù)我的實際狀況和幼兒園的實際狀況，把我支配在中x班，由中x班的班長xx老師帶我一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作，更深刻地了解和駕馭了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分，同時也相識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教化工作外，如何做好與保育老師及家長的協(xié)作工作也具有同樣重要的地位。 俗話說：萬事開頭難

33、。剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作閱歷的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，許多小摯友不情愿主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小摯友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才情愿和我打招呼，經過幾天的溝通，漸漸的小摯友們最終情愿主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。 經過一個星期的實習，我已經大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小摯友也都相識了，和小摯友也相處得挺開心的。因為是全托班，每天晚上，小摯友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們快樂的玩，仔細的投入到動畫

34、片里面，雖然有點無聊，但也是一件很華蜜的事。 在接下來的每一天里，我都會認仔細真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學會保教結合，主動協(xié)作他們工作。戶外活動時提示幼兒留意平安;依據(jù)天氣改變剛好提示幼兒增減衣物;洗手時，提示小摯友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提示小摯友安寧靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己的努力照看好每個小摯友的生活，讓孩子喜愛呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。 然后就是教化工作，作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習之前，我也參與過試教活動，但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這中間須要付出許多的

35、努力。當我仔細的寫好一份教案，給指導老師審批，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織實力和限制實力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。還記得第一次上課時，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調、動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小摯友的留意力，所以第一次上課上得特別不志向。但是課后我仔細的反思了教學活動中存在的問題，請指導老師給我評課，然后總結閱歷，吸取教訓，

36、虛心聽取其他老師的看法和建議，經過多次實戰(zhàn)后，我組織的教學活動一次比一次有進步，這讓我感到很有成就感。 我很興奮能夠跟中x班的小摯友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小摯友們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師和阿姨的指導和訓誨則是一筆珍貴的財寶。特殊是xx老師，她上的課很生動好玩、語言動作等各方面都能很好的吸引小摯友們的留意，看了她的課，從她的課上，我學到了許多，讓我受益匪淺。在實習期間，她很仔細的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進。 我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的

37、心態(tài)，我的實力都在漸漸地發(fā)生改變，從中也領悟到作為一個新老師，肯定要要時刻一種學習的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意視察有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，剛好吸取教訓并改正自己的不足，不斷提升自己的實力。 在實習期間，我相識到了，要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，須要幼教工作者對幼兒有耐性，細心，愛心，責任心。經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。通過這次實習，我看到了自己的許多不足，也學到了許多書本上學不到的學問。在今后的日子里，我將會接著

38、努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個多月的實習不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做得更好。 幼師實習工作總結范文(三) 一個月的實習期轉瞬逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。學習期間，我從班主任那里學到了許多關于班級管理方面的閱歷，學會了怎樣運用學校所學學問結合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小摯友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。 實習讓我增長了不少學問，積累了不少閱歷。記得在起先實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里知道應當先和小摯友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于害怕，我始終沒能大膽的跨出夠與小摯友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小摯友一起玩，我就膽怯起來，因為我不知道應當怎樣超越我自己心理障礙，才能與小摯友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經過老師的激勵和一段時間的適應后，我慢慢地跨越了自己心理障礙，漸漸地進入了老師的角色，能與小摯友一起游玩溝通并起先上課了。起先，我