建筑施工實(shí)習(xí)報(bào)告

1、.蚅袃羋蒂薁袂莀芅袀袁肀蒀袆袀節(jié)芃螂衿蒞蕿蚈袈肄莁薄袈膇薇袂袇艿莀螈羆莁薅蚄羅肁莈薀羄膃薃蒆羃蒞莆裊羂肅螞螁羂膇蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈肈膄蒁蚄肇芆芄蕿肆肆葿薅肆膈莂襖肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肂薆薂膂膅荿袁膁芇薄螇膀荿莇螃膀腿薃蠆螆芁蒅薅螅莄蟻袃螄肅蒄蝿螄膆蠆蚅袃羋蒂薁袂莀芅袀袁肀蒀袆袀節(jié)芃螂衿蒞蕿蚈袈肄莁薄袈膇薇袂袇艿莀螈羆莁薅蚄羅肁莈薀羄膃薃蒆羃蒞莆裊羂肅螞螁羂膇蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈肈膄蒁蚄肇芆芄蕿肆肆葿薅肆膈莂襖肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肂薆薂膂膅荿袁膁芇薄螇膀荿莇螃膀腿薃蠆螆芁蒅薅螅莄蟻袃螄肅蒄蝿螄膆蠆蚅袃羋蒂薁袂莀芅袀袁肀蒀袆袀節(jié)芃螂衿蒞蕿蚈袈肄莁薄袈膇薇袂袇艿莀螈羆莁薅蚄羅肁莈薀羄膃

2、薃蒆羃蒞莆裊羂肅螞螁羂膇蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈肈膄蒁蚄肇芆芄蕿肆肆葿薅肆膈莂襖肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肂薆薂膂膅荿袁膁芇薄螇膀荿莇螃膀腿薃蠆螆芁蒅薅螅莄蟻袃螄肅蒄蝿螄膆蠆蚅袃羋蒂薁袂莀芅袀袁肀蒀袆袀節(jié)芃螂衿蒞蕿蚈袈肄莁薄袈膇薇袂袇艿莀螈羆莁薅蚄羅肁莈薀羄膃薃蒆羃蒞莆裊羂肅螞螁羂膇蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈肈膄蒁蚄肇芆芄蕿肆肆葿薅肆膈莂襖肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肂薆薂膂膅荿袁膁芇薄螇膀荿莇螃膀腿薃蠆螆芁 園林專業(yè)實(shí)習(xí)2實(shí)習(xí)報(bào)告班 級(jí)：姓 名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)老師: 實(shí)習(xí)單位： 實(shí)習(xí)內(nèi)容：一、前言 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是園林專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以

3、技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 2.1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理 由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參與了施工過(guò)程的具體操作，現(xiàn)作簡(jiǎn)要概述如下： 2.1.1 項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。 2.1.2 項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”?！笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個(gè)方面:當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的

4、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問(wèn)題等。 2.1.3 工程施工過(guò)程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。 2.1.4 在施工過(guò)程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后，填寫(xiě)自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工

5、序必須進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過(guò)建立聯(lián)檢制度，填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請(qǐng)。 2.1.5 施工過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。 2.1.6 砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。 2.1.7 隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。 2.1.8由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)

6、度計(jì)劃分解細(xì)化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。 2.2、施工技術(shù)的具體操作 2.2.1 編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議 技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò)，方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。 通過(guò)編寫(xiě)技術(shù)交底，使我對(duì)分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí)。 2.2.2 參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收 在施工過(guò)程中，施工隊(duì)經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可

7、進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開(kāi)間要求等；鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。 2.2.3 協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題 剛開(kāi)始，我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問(wèn)題的類型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過(guò)學(xué)習(xí)修補(bǔ)方案技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教，逐步掌握了處理這些問(wèn)題的方法。

8、修補(bǔ)方案：對(duì)數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤(rùn)，然后用1：2.5水泥砂漿（內(nèi)摻建筑膠）抹面修正，抹漿初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作；蜂窩比較嚴(yán)重或漏筋較深時(shí)，剔除掉附近不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤(rùn)濕后，再用比原強(qiáng)度等級(jí)高一級(jí)的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并仔細(xì)搗實(shí)；對(duì)脹模、變形、錯(cuò)臺(tái)的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線、切割，再按線進(jìn)行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨進(jìn)行細(xì)致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。 四、思考與創(chuàng)新 學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結(jié)果，積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的

9、良好實(shí)習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約成本。 在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過(guò)程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊(duì)在施工過(guò)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來(lái)不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來(lái)增大摩擦力，以便

10、于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了成本。 五、總結(jié) 經(jīng)過(guò)六周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。 羈肇羋袆膃莆芇薆羆節(jié)芆蚈膂膈芅螀羅肄莄袃螇莂莄薂羃羋莃螅螆芄莂袇肁膀莁薇襖肆莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈襖肈膇蒈薃袁肅蕆蚆肆罿蒆袈衿莇蒅薈膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膃肅蒂裊羅莄蒂薄螈芀薁蚆羄膆薀蝿螇肂蕿蒈羂肈薈蟻裊莇薇螃肀芃薆裊袃腿薆薅聿肅薅蚇袁莃蚄螀肇艿蚃袂袀膅螞薂肅膁艿螄羈肇羋袆膃莆芇薆羆節(jié)芆蚈膂膈芅螀羅肄莄袃螇莂莄薂羃羋莃螅螆芄莂袇肁膀莁薇襖肆莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈襖肈膇蒈薃袁肅蕆蚆肆罿蒆袈衿莇蒅薈膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膃肅蒂裊羅莄蒂薄螈芀薁蚆羄膆薀蝿螇肂蕿蒈羂肈薈蟻裊莇薇螃肀芃薆裊袃腿薆薅聿肅薅蚇袁莃蚄螀肇艿蚃袂袀膅螞薂肅膁艿螄羈肇羋袆膃莆芇薆羆節(jié)芆蚈膂膈芅螀羅肄莄袃螇莂莄薂羃羋莃螅螆芄莂袇肁膀莁薇襖肆莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈襖肈膇蒈薃袁肅蕆蚆肆罿蒆袈衿莇蒅薈膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膃肅蒂