廣東省梅州市松東中學(xué)2020-2021學(xué)年高三化學(xué)聯(lián)考試題含解析_第1頁
廣東省梅州市松東中學(xué)2020-2021學(xué)年高三化學(xué)聯(lián)考試題含解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、廣東省梅州市松東中學(xué)2020-2021學(xué)年高三化學(xué)聯(lián)考試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1. 下列化學(xué)用語表述正確的是 (    )    a 碳酸氫鈉溶液與少量氫氧化鋇溶液混合的離子方程式:        hco3-+ba2+oh = baco3+h2o    b 101kpa時,2g辛烷完全燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水,放出96.8kj熱量,則

2、下列表示辛烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式:2c8h18(l)+25o2(g)=16co2(g)+18h2o(l);h= - 6486.28kj·mol1      ch2o2的結(jié)構(gòu)式hooh,nh4cl的電子式    d 氫氧燃料電池負(fù)極反應(yīng)式:h2 -2e= 2h+;        電解飽和食鹽水的陰極反應(yīng)式:2h+ +2e= h2參考答案:答案:d2. 下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菂⒖即鸢福篸3. x、y為短周期元素,x原

3、子各電子層的電子數(shù)之比為1:4:1,它比y原子多3個電子。下列敘述不正確的是    ax離子的半徑小于y離子的半徑    bx單質(zhì)在空氣中燃燒不止生成一種物質(zhì)   cx、y形成的化合物為共價化合物    dy單質(zhì)極容易與氫氣發(fā)生化合參考答案:c4. 可逆反應(yīng)a+b(s)c達(dá)到平衡后,無論加壓或降溫,b的轉(zhuǎn)化率都增大,則下列結(jié)論正確的是          aa固體,c氣體,正反應(yīng)為放熱反應(yīng)  

4、60;      ba氣體,c固體,正反應(yīng)為放熱反應(yīng)        ca氣體,c固體,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)            da、c均為氣體,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)參考答案:b略5. 下列敘述正確的是()a相同條件下,n2和o3的混合氣體與等體積的n2所含原子數(shù)相等b等物質(zhì)的量的甲基(ch3)與羥基(oh)所含電子數(shù)相等c常溫常壓下28 g co與22.4 l o2所含分子數(shù)相等d

5、16 g ch4與18 g nh4+所含質(zhì)子數(shù)相等  參考答案:答案:b 解析:由于o3為三原子分子,所以相同條件下,n2和o3的混合氣體所含有的原子數(shù)大于等體積的n2所含原子數(shù),故a選項(xiàng)錯誤;甲基(ch3)和羥基(oh)均含有9個電子,所以等物質(zhì)的量的甲基(ch3)與羥基(oh)所含電子數(shù)相等,即b選項(xiàng)正確;28 g co的物質(zhì)的量為1mol,含有na個分子,而常溫常壓下22.4 l o2的物質(zhì)的量小于1mol,所以二者所含的分子數(shù)不相等,故c選項(xiàng)錯誤;ch4分子中含有質(zhì)子10個,因此16 g ch4含有的質(zhì)子數(shù)為10na個,而 nh4+含有質(zhì)子數(shù)為11,18 g nh4

6、+所含有的質(zhì)子數(shù)為11na個,二者不相等,故d選項(xiàng)錯誤。高考考點(diǎn):物質(zhì)的量,物質(zhì)所含微粒數(shù)之間的關(guān)系。易錯提醒:審題不清忽略 o3 為三原子分子而錯選a;沒有注意到b選項(xiàng)中的條件而錯選。 備考提示:將物質(zhì)的量與物質(zhì)結(jié)構(gòu)的指示聯(lián)系在一起考查是高考試題中物質(zhì)的量這一部分常見的題型之一;主要考察物質(zhì)所含的電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)等構(gòu)成微粒數(shù)之間的關(guān)系,在解答時首先要審清題目的有關(guān)條件(如涉及氣體的體積時是否是標(biāo)準(zhǔn)狀況等),再就是要正確理解物質(zhì)的有關(guān)結(jié)構(gòu)知識。由于這種題型涉及的知識點(diǎn)比較豐富,因此在備考復(fù)習(xí)時應(yīng)多注意總結(jié)有關(guān)的知識點(diǎn)和規(guī)律。6. 表面介導(dǎo)電池(smcs)是一種新型充電電池,可使

7、電動汽車的充電時間僅需幾分鐘,該電池的電極材料為金屬鋰和氧化石墨烯。下列有關(guān)說法中不正確的是a放電時,氧化石墨烯作正極                 b放電時,負(fù)極電極反應(yīng)式為lie=lic充電時,該電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 d充電時,電解質(zhì)溶液中的li從陰極遷移到陽極參考答案:d解析:a放電時,活潑金屬鋰做負(fù)極,氧化石墨烯作正極,故a正確;b放電時,活潑金屬鋰做負(fù)極,負(fù)極電極反應(yīng)式為lie=li,故b正確;c充電時,該電池是電解池原

8、理,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故c正確;d充電時,電解質(zhì)溶液中的陽離子li從陽極極遷移到陰極,故d錯誤;故答案選d 7. 已知合成氨反應(yīng)n2(g)+3h2(g) h3(g)  h=-9230kj·mol一1,在某溫度下2 l的密閉容器中進(jìn)行,測得如下數(shù)據(jù):時間(h)  物質(zhì)的量(mol)01234n2150n1120n3n5h2450420360n4n6nh3oo20n21oo1oo下列說法正確的是       a反應(yīng)3h內(nèi),反應(yīng)速率秒v(n2)為o17 mol·l一1·h一1 &

9、#160;     b此溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為o037     c反應(yīng)進(jìn)行到1小時時放出的熱量為923 kj    d4h時,若再加入1 moln2,達(dá)到新的化學(xué)平衡時,n2的轉(zhuǎn)化率是原來的兩倍參考答案:c略8. 將1.12 g鐵粉加入25 ml 2 mol·l1氯化鐵溶液中,充分反應(yīng)后,其結(jié)果是a鐵有剩余,溶液呈淺綠色,cl濃度基本不變b往溶液中滴入無色kscn溶液,顯紅色cfe2和fe3的物質(zhì)的量之比為51d氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為25參考答案:b略9. 下列裝置能達(dá)

10、到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?(       )?          ?                                 

11、60;             ?a裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能              b圖用于稀釋濃硫酸c裝置可用于分餾石油                  d裝置可用于收集氫氣參考答案:

12、d略10. 維生素c和食鹽都是人體所需要的重要物質(zhì),下列說法正確的是(    )a. 維生素c和食鹽都是強(qiáng)電解質(zhì)b. 維生素c和食鹽都是供能物質(zhì)c. 維生素c具有還原性,在空氣中易被氧化d. 等物質(zhì)的量的維生素c和食鹽溶于水,其溶質(zhì)質(zhì)量相同參考答案:答案:c解析:a、維生素c是一種水溶性維生素,溶液顯酸性,具有可口的酸味,廣泛存在于水果和蔬菜中,人體不能合成維生素c,必須從食物中獲得。維生素c屬于弱電解質(zhì);食鹽屬于強(qiáng)電解質(zhì)。b、維生素在人體內(nèi)的主要作用是參與生長發(fā)育和新陳代謝;維生素c和食鹽都不是供能物質(zhì);功能物質(zhì)主要是糖類,其次是油脂。c、維生素c的化學(xué)特性是容

13、易失去電子,是一種較強(qiáng)的還原劑,在水溶液中或受熱時很容易被氧化,在堿性溶液中更容易被氧化,因此生吃新鮮蔬菜要比熟吃時維生素c的損失小。d、等物質(zhì)的量的維生素c和食鹽,其質(zhì)量不相同,等物質(zhì)的量的維生素c和食鹽溶于水,其溶質(zhì)質(zhì)量不相同??键c(diǎn):維生素屬于選修1第一章關(guān)注營養(yǎng)平衡第四節(jié)內(nèi)容;電解質(zhì)、氧化性兩個基本概念屬于必修1內(nèi)容,物質(zhì)的量基本計(jì)算必修1內(nèi)容,溶液概念,初三內(nèi)容。11. (08山東省濟(jì)陽縣期末)判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是(  )     a氧化還原反應(yīng):元素化合價是否變化     &#

14、160;  b共價化合物:是否含有共價鍵     c強(qiáng)弱電解質(zhì):溶液的導(dǎo)電能力大小                d金屬單質(zhì):單質(zhì)是否能夠?qū)щ妳⒖即鸢福捍鸢福篴12. 下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯誤的是     ()  a配制5%食鹽溶液時,將稱量的食鹽放入燒杯中加計(jì)量的水?dāng)嚢枞芙?#160; b硫酸銅結(jié)晶水含量測定時,需用小火緩慢加熱,防止晶體飛

15、濺  c測定未知naoh溶液濃度時,酸式滴定管需用標(biāo)準(zhǔn)酸液潤洗23次  d配制01mol/l的h2so4溶液時,將量取的濃h2so4放入容量瓶中加水稀釋參考答案:答案:d13. 咖啡酸(如圖)存在于野胡蘿卜、光葉水蘇、蕎麥等物中。咖啡酸有止血作用,特別對內(nèi)臟的止血效果較好。  (1)咖啡酸的化學(xué)式_。   咖啡酸中含氧官能團(tuán)的名稱_。(2)咖啡酸發(fā)生加聚反應(yīng)所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式_。(3)下列關(guān)于咖啡酸的說法正確的是_:(雙選)    a1mol咖啡酸最多只能與1molbr2反應(yīng)  

16、60; b咖啡酸和乙醇能發(fā)生酯化反應(yīng)    c咖啡酸遇氯化鐵溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)    d只用kmno4溶液即可檢驗(yàn)咖啡酸分子中含有碳碳雙鍵 (4) 1mol咖啡酸與3mol naoh溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。參考答案:(1) c9h8o4    羧基、羥基(酚羥基)(3)bc略14. 下列敘述正確的是  a二氧化硅是人類將太陽能轉(zhuǎn)換為電能的常用材料bso2、no2、no、氟氯烴、co2等均是造成大氣污染的重要物質(zhì)c向nh4hso4溶液中滴加naoh溶液至中性:c(so42-)c(nh4

17、+)c(na)c(oh-)d分散系中分散質(zhì)粒子的直徑:fe(oh)3懸濁液fe(oh)3膠體fecl3溶液參考答案:a略15. 下列說法正確的是a 14c與12c互為同素異形體b高鐵車廂大部分材料采用鋁合金,因鋁合金強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕能力強(qiáng)cnox、co2、pm2.5顆粒都會導(dǎo)致酸雨d避免船體遭受腐蝕,在船舶的外殼裝上若干鋅塊,稱為外加電流的陰極保護(hù)法參考答案:b二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個小題,共10分)16. (6分)某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器:(1)指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱,甲同學(xué)書寫的答案如下表,請你找出其中的錯誤,將改正后的名稱填寫在下表中(若正確,

18、則該空不需要填寫。)儀器編號abcde名稱試管溶量瓶集氣瓶堿式滴定管普通漏斗改正的名稱     (2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)說:組成防倒裝置。你還能說出其他兩種用途嗎?                                

19、 ;                                 。(3)丙同學(xué)想用右圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取co2。教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個問題。請你把該儀器畫在圖中合適的位置。   

20、;參考答案:(1)儀器編號 b d 名稱     改正的名稱 容量瓶 酸式滴定管    (每空1分,共2分。多寫或?qū)戝e一處扣1分,扣完為止)(2)往細(xì)口容器中加液體;組成過濾裝置(只要答對兩個即可,其它合理答案亦可)(每種情況1分)(3)(2分)(只需畫對試管的位置即可得分)   三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17. (15分)某研究性學(xué)習(xí)小組為研究cu與濃h2so4的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案(說明:裝置中的固定儀器和酒精燈

21、均未畫出,so2易溶于水而不溶于ccl4) 實(shí)驗(yàn)藥品:細(xì)銅絲、98.3%的h2so4、品紅溶液、澄清石灰水、ccl4、naoh溶液等。以下是該學(xué)習(xí)小組部分交流記錄及后續(xù)探究實(shí)驗(yàn)的記錄。材料1:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象摘錄:加熱前,無明顯現(xiàn)象發(fā)生,加熱后,液面下銅絲變黑,產(chǎn)生氣泡,有細(xì)小黑色顆粒狀物質(zhì)從銅絲表面進(jìn)入濃硫酸中,黑色物質(zhì)是什么?較長時間加熱后,黑色顆粒狀物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛野咨腆w,猜想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸的cuso4 。材料2:探究實(shí)驗(yàn)剪輯:將實(shí)驗(yàn)所得黒色固體分離出來,再經(jīng)水洗仍有少量黑色不溶物,將該黒色不溶物分為三份:向其中加入幾滴濃硝酸,產(chǎn)生大量紅棕色氣體。向其中加入稀硫酸,黑色明顯

22、變淺,溶液呈淺藍(lán)色經(jīng)過濾、稀硫酸洗滌、蒸餾水洗、干燥后放入氧氣流中加熱,然后冷卻,用電子天平稱重發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少10%左右。根據(jù)上述材料回答下列問題:(1) a試管上方的長導(dǎo)管作用是                                   &

23、#160;    ; d、e兩支試管中ccl4的作用是                                     。(2)加熱過程中,觀察到a試管中出現(xiàn)大量白色煙霧,起初部分煙霧在試管上部內(nèi)壁析出

24、淡黃色固體物質(zhì),在持續(xù)加熱濃硫酸(沸騰)時,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地消失。該淡黃色固體物質(zhì)可能是             ,寫出淡黃色固體物質(zhì)消失的化學(xué)反應(yīng)方程式:                          

25、60;              。(3) 對a試管中的濃h2so4和銅絲進(jìn)行加熱,很快發(fā)現(xiàn)c試管中品紅溶液褪色,且d試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,據(jù)此推知a試管中反應(yīng)生成了         。(4)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:              

26、;                       (寫主要產(chǎn)物),根據(jù)上述研究,結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為液面下方銅絲表面的黑色物質(zhì)成分是                     

27、; (寫化學(xué)式)參考答案:(15分)(1)冷凝、回流                                             (2分) 

28、0;     防止倒吸                                             

29、0; (2分)(2)s+2h2so4(濃)3so2+2h2o                          (3分)(3)so2                 &#

30、160;                                (2分)(4)cu+2h2so4(濃)so2+2h2o+cuso4            

31、0;               (3分)cuo  cus  cu2s (只要有cuo和其中一種硫化物即可)       (3分)略18. 氫氣還原氧化銅所得的紅色固體可能是銅與氧化亞銅的混合物,已知cu2o在酸性溶液中可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng),生成cu2+和單質(zhì)銅。   (1)現(xiàn)有8克氧化銅被氫氣還原后,得到紅色固體6.8克,其中含單質(zhì)銅與氧化亞銅的物質(zhì)的量之比是                ;   (2)若將6.8克上述混合物與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后過濾,可得到固體        克;   (3)若將6.8克上述混合物與一定量的濃硝酸充分反應(yīng),  

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論