湘教版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《星光燦爛》教學(xué)實(shí)錄_第1頁(yè)
湘教版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《星光燦爛》教學(xué)實(shí)錄_第2頁(yè)
湘教版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《星光燦爛》教學(xué)實(shí)錄_第3頁(yè)
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1、星光燦爛教學(xué)過程：一、欣賞歌曲和圖片，導(dǎo)入新課：師：上課前我們一起先來(lái)聽一首我們熟悉的歌曲，會(huì)唱的就跟著一起唱。播放歌曲小星星。師：這是什么歌呢？學(xué)生：小星星師：同學(xué)們喜歡看星星么？喜歡夜空里星光燦爛的美麗么？學(xué)生：喜歡。師：今天老師就帶領(lǐng)大家一起去星星的世界，領(lǐng)略星星的魅力。利用多媒體播放星空的圖片，把學(xué)生帶入美輪美奐的星空，盡情感受星空的魅力。師板書課題：星光燦爛二、引導(dǎo)觀察，拓展思路師：燦爛的星空令人難忘，大家看一下這兩個(gè)星星有哪些不同？老師出示兩個(gè)不同的星星平面的與有立體感的。同學(xué)們更喜歡哪一個(gè)星星呢？學(xué)生：喜歡有立體感的星星。師：這顆星星是用了什么方法，使平整的紙張，產(chǎn)生立體感的呢？

2、學(xué)生：是折疊。師：對(duì)，這個(gè)星星非常有立體感，好象從這個(gè)底板上浮起來(lái)一樣，我們把這種效果叫做浮雕。這個(gè)有立體感的星星就是用紙做的浮雕紙浮雕。紙浮雕是經(jīng)過巧妙構(gòu)思，運(yùn)用紙的切割、折曲、疊壓，形成有凹凸起伏的立體藝術(shù)造型。師：下面我們來(lái)欣賞一些紙浮雕作品，感受不同作品的創(chuàng)意美。 （通過欣賞紙浮雕作品，拓展學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。）三、教授方法，嘗試制作師：下面我們來(lái)學(xué)習(xí)制作紙浮雕星星。1、看簡(jiǎn)單的折疊示意圖，認(rèn)識(shí)凸折線、凹折線及裁切線。紅色的虛線代表凸折線，藍(lán)色的虛線代表凹折線，黑色的實(shí)線代表裁切線。2、制作方法步驟：（1）剪裁正方形的紙片。（2）設(shè)計(jì)圖樣：用畫筆、三角尺畫上凹折線、凸折線和剪切線。（3）剪切：先用剪刀沿剪切線剪開。（4）折疊：沿凹折線、凸折線折疊。（5）用橡皮擦去折線。（6）整形：沿折線整理，變成小星星。3、出示制作示意圖。4、學(xué)生嘗試制作。四、小組自評(píng)，作品展評(píng)作業(yè)展示、小組交流討論、互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。五、

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