淺談中學生管樂團的組建與訓練

1、    淺談中學生管樂團的組建與訓練    云慧智摘 要：本論文是通過中學音樂課堂教育，組建管樂團，訓練學生如何演奏樂器和合奏訓練的一篇論文。關鍵詞：中學音樂教育;管樂團;音樂要素;個人演奏技巧;音階、音程、模進、合奏訓練以審美為核心是中學音樂教育最基本的理念，以學生為本的課堂是中國當前最先進的教育教學理念，培養(yǎng)學生掌握一項或多項音樂技能是我一直堅持的教學目的。在中學音樂教育教學中，我認為繼續(xù)深入提高學生對各音樂要素的掌握是十分必要的。如：音高與音準，強弱與節(jié)拍，調(diào)式與和聲，節(jié)奏的穩(wěn)定以及節(jié)奏型的掌握。以上音樂要素要通過聆聽與感受、歌唱與演奏、體驗與實踐

2、、互動與合作來不斷完成！要引導學生主動參與音樂課堂活動，樂于探究，不斷積累音樂實踐經(jīng)驗。我通過組建學生管樂團，在不斷深入提高音樂要素的同時，讓學生們有機會深入學習器樂，在完成以學生為本，以審美為核心的教學理念之時，并確立了管樂團為我校藝術教育特色項目，有效提高學生的全面素養(yǎng)。我校管樂團“律動青春樂團”組建于2018年9月20日，經(jīng)過一番精心的努力，已經(jīng)有48名隊員，并成為了土默特左旗和土左二中的一個特色教學項目。一、樂團編制及隊員選拔1.管樂團樂器的配制。由于參與人數(shù)數(shù)量的多少，管樂團可以分為大、中、小型編制。就我學校組建的樂團而言，已構成大型樂團的編制：單簧管6支、薩克斯6支、小號12支、次

3、中音號5支、長號6支、大軍鼓4面、小軍鼓6面、軍擦2對、低音號一架、圓號4把。計劃在日常排練的過程中，不斷增加樂團人數(shù)，進一步擴大與優(yōu)化樂團的配置。2.管樂團的隊員選拔。在隊員的選拔上，首先要讓學生及其家長樹立對樂團正確理解的觀念，據(jù)我調(diào)查了解，很多同學沒有參與到樂團之中，是由于家長對管樂團的認識與了解存在誤區(qū)，他們認為這好比是街頭藝人吹奏嗩吶一樣比較低俗的音樂！另外，由于學校部分學生家長對西洋樂器不了解，在開展初期會遇到一些困難，例如一些低音樂器沒有學生選擇學習，家長因擔心耽誤文化課學習不支持孩子堅持學習樂器，還有個別學生中途退出，這也是我校管樂隊組建中遇到的困難。在隊員招生上，我吸取經(jīng)驗，

4、首先安排樂團展示會，讓學生和家長一起來參加活動，觀看樂團隊員表演，了解并聆聽各種樂器的音色和特點，并告訴家長學習音樂的意義以及必須要有堅持練習的信心，做好學生和家長的思想工作，為以后的樂團順利開展打下基礎。我校每學年都會新招一批隊員，不斷的培養(yǎng)每個年級新加入的隊員，保持整個樂團的正常訓練和演奏水平的穩(wěn)定。另外，對于學生的音樂素養(yǎng)也有一定的要求。如：穩(wěn)定的節(jié)奏感，有良好的音高與音色的辨別能力等等。二、管樂團的訓練管樂團的日常訓練是非常重要的，其內(nèi)容包括：個人演奏技巧的基本訓練和集體合奏能力的常規(guī)訓練。1.加強個人演奏能力的訓練。由于我旗學生的音樂基礎知識較薄弱，個人音樂素養(yǎng)相對淺薄。因此，首先要

5、提高學生對各音樂要素的掌握，正確的呼吸方法以及呼吸肌肉群的強化訓練，正確的嘴型及演奏姿勢以及積極興奮的演奏狀態(tài)。經(jīng)過四年多的研究與實踐，我總結了15周練習方法：第1周到第3周：音高與音準，時值與強弱，正確的呼吸方法，正確的嘴型與手型。首先，通過不斷模唱音階與音程來加強音高與音準的掌握，然后通過胸腹式呼吸方法來樹立正確的呼吸理念。吸氣時雙肩不能抬起，吸氣的順序應自下而上的進行，呼氣時腹部周圍及腰部要適當繃緊，而胸部以上部位要盡量放松。把氣緩緩地呼出去，直到把氣呼完，腹部都一直保持應有的控制。最后，要加強學生們在演奏樂器時的嘴型與手型的正確姿勢。第4周到第6周：正確嘴型及手型的規(guī)范，吹長音和吹音階

6、的練習。在銅管樂器方面，首先要練習吹號嘴。在吹號嘴時，雙唇上下對齊，留出一絲小縫并貼住牙齒。下巴要保持平坦，成v字型。在木管樂器方面，上牙要固定在笛頭的上面，小唇稍稍包住下牙并貼緊哨片。在打擊樂器方面，首先采取扣腕式演奏姿勢，雙肘自然向外分開。在掌握以上技能的情況下，進行吐長音與音階練習。第7周到第9周：節(jié)奏變換練習，呼吸肌肉群的強化訓練。先以任意音高為例，演奏四小節(jié)全音符，然后下一個四小節(jié)就成為二分音符，以此規(guī)律循環(huán)，直到能夠均勻地演奏十六分音符。同時采用急吸緩呼和“狗喘氣”的方法來加強呼吸肌肉群的能力。第10周到第12周：三度音程模進練習。我們可以采用如：135，246，三度音程模進的練習

7、方法來加強學生們對于音級變換的控制與掌握能力。第13周到第15周：音色的規(guī)范，大小調(diào)的練習。通過聆聽音樂會及觀看演奏視頻，使學生們從腦海中建立什么是正確的、優(yōu)美的音色觀念。另外，要加強大小調(diào)的音階練習，先以降b大調(diào)和g小調(diào)為例。通過日常練習逐漸形成穩(wěn)定的節(jié)奏與良好的音色。2.加強集體合作能力的訓練。首先，要樹立集體主義觀念。讓大家明白，個人的優(yōu)秀是離不開良好集體環(huán)境的培養(yǎng)。優(yōu)秀與杰出的個人，如果沒有一個良好的平臺，也是得不到發(fā)展的！所以在日常排練與合奏訓練中集體的協(xié)作與配合是至關重要的！其次，在分聲部合奏之前，可先采用齊奏的方法，將每一個聲部來演奏一遍，讓每一位隊員都能夠熟悉各個聲部的旋律及節(jié)奏特點，從而更加默契的進行配合。同時要注意控制音量，相互聆聽，相互體會，各聲部之間融合程度，從而保證聲部的一致性與協(xié)調(diào)性以及平衡性！最后，在掌握15周練習方法的同時，也可以收集一些學生們熟悉的、喜歡的流行歌曲進行排練，如：隱形的翅膀、星月神話、鴻雁等歌曲。這樣能夠在很大程度上增強學生們學習管樂的興趣，也能夠激發(fā)孩子們深入提高