甘肅省定西市通渭縣榜羅中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題_Word版含答案

1、2015-2016學(xué)年第一學(xué)期高二語文期末考試試卷一、閱讀（62分）（一）閱讀下面的文字，完成13題。（9分）對于南方居民而言，竹子在生產(chǎn)、生活中的地位和作用是極其重要的，以竹子為主要原料的工廠、作坊星羅棋布。有的地方以竹林、竹樓和系列竹產(chǎn)品開展旅游業(yè)，游客云集。其實，在遠離竹林的北方，也是須臾離不開竹子的。吃飯的竹筷，鋪的竹席，織衣、烤肉串的竹針，剔牙的牙簽，居室的竹簾，真是俯拾皆是。至于工程用的腳手架、跳板，打魚用的桅桿、網(wǎng)竿、撐竿，竹篙，葡萄、豆角、黃瓜、西紅柿等作物用的架竿，大多是竹子。就連我國最北部邊境的黑龍江里，也有上下漂流的竹排。所以，從竹子的使用范圍之廣說，把竹子叫作“中華竹”

2、是再恰當(dāng)不過的。把竹子稱為“中華竹”，還因為竹子是我國悠久燦爛文化的載體，包括禮、樂、書、數(shù)、兵等。北京奧運會開幕式第一場燦爛文明中最精彩的一段當(dāng)屬竹簡操了。演員們手持竹簡表演，精彩絕倫。這竹簡便是用竹片穿成的書中國最早的書?！绊f編三絕”里的“編”，就是孔子讀的周易，是用牛皮繩把竹簡編在一起的。后來的“四書”、“五經(jīng)”，都是竹簡書。再說樂，古代的音樂被稱為“絲竹”或“管弦”，這里的“竹”和“管”指的正是竹樂器，包括笙、管、笛、簫等。書法更離不開竹，用竹管插上獸毫就是筆，“用筆”又叫“握管”，字當(dāng)然要寫在竹子上，成語“罄竹難書”由此而來。算術(shù)用的籌是竹子做的，由“籌”發(fā)展到“籌劃”，再到“運籌帷

3、幄之中，決勝千里之外”，足見“籌”的重要。兵指的是戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的主要武器“箭”，就是竹子做的，字義從竹而來。最早的盾、云梯、陷阱都離不開竹?，F(xiàn)代的競技體育有好多項目源自竹，如跳高、撐桿跳、射箭、漂流、竹竿操等。在古代建筑中，把竹跟石灰、砂漿混合使用，創(chuàng)造了比鋼筋混凝土還堅固耐久的建筑奇跡，舉世聞名的趙州橋便是最好的例證。在成語詞典里，帶“竹”字的詞語非常多，諸如“胸有成竹”、“竹報平安”、“勢如破竹”、“竹節(jié)松貞”、“青梅竹馬”等。文人墨客的詩文書畫，好多以竹為題材。劉禹錫的“竹含天籟清商樂，水繞庭臺碧玉環(huán)”，白居易的“露荷散清香，風(fēng)竹含疏韻”都是詠竹的佳句。鄭板橋則終其一生以畫竹為樂趣，他的竹

4、石圖中“四十年畫竹枝，日間揮寫夜間思。冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時”的詩和畫堪稱“雙絕”。如今，以竹為題材、背景的文學(xué)作品、繪畫、工藝品、編織品、裝飾物比比皆是。帶“竹”、“筠”、“漢卿（汗青）”等字眼的人名更是無法統(tǒng)計，關(guān)漢卿用戲劇為民請命而千古流芳，張漢卿以兵諫救國而青史留名。陶淵明筆下的“良田美池桑竹”，是世外桃的自然特征?！爸窳制哔t”竹林中飲酒賦詩吹管瀟灑一生。儒、釋、道的布經(jīng)傳道場所大多選址于竹林，他們都以竹的精神品格而自省、自悟、自喻。難怪寫觀世音菩薩的對聯(lián)也用了“碧蓮臺上主，紫竹林中仙”。 （選自鄭徳忱中華竹）1下列關(guān)于“中華竹”的表述，不符合原文意思的一項是 （ ）(3分)A

5、在遠離竹林的北方，竹子在生產(chǎn)、生活中的地位和作用也是不可忽視的。吃飯的竹筷，鋪的竹席，織衣、烤肉串的竹針，剔牙的牙簽，居室的竹簾，真是到處都是。B竹子是我國悠久燦爛文化的載體，包括文學(xué)、音樂、書法、建筑等各個方面。在古代，甚至戰(zhàn)爭都離不開竹子。C竹在古代建筑中也有應(yīng)用。趙州橋就是古人把竹跟石灰、砂漿混合使用，創(chuàng)造了比鋼筋混凝土還堅固耐久的建筑，趙州橋并由此而舉世聞名。D帶“竹”字的成語非常多，現(xiàn)代社會，以竹為題材、背景的文學(xué)作品、繪畫、工藝品、編織品、裝飾物也比比皆是。2下列理解，不符合原文內(nèi)容的一項是 （ ） （3分）A竹子在南方居民的生產(chǎn)、生活中很重要。竹子被利用于工廠建設(shè)，竹林、竹樓和竹

6、產(chǎn)品被加以利用開展旅游業(yè)。B中國最早的書，便是用竹片穿成的竹簡。后來的“四書”、“五經(jīng)”都是用牛皮繩等物把竹簡編在一起的竹簡書。C文人墨客以竹為題材的詩文書畫有很多，鄭板橋終其一生以畫竹為樂趣，他的竹石圖堪稱詩畫“雙絕”。D用竹管插上獸毫就是筆，“用筆”又叫“握管”，字當(dāng)然要寫在竹子上，所以說，古代的書法更離不開竹。3下列說法，不符合原文內(nèi)容的一項是（ ） （3分）A其實，在遠離竹林的北方，也是一會兒都離不開竹子的。就連我國最北部邊境的黑龍江里，也有上下漂流的竹排，可見，竹子的使用地域很廣。B古代的詩書、音樂、書法、算數(shù)、戰(zhàn)爭都和竹子有關(guān)。在現(xiàn)代，竹子也應(yīng)用于生產(chǎn)、生活的多個方面。C古代戰(zhàn)爭用

7、到的的盾、云梯、陷阱都離不開竹?，F(xiàn)代的競技體育有好多項目自竹，如跳高、撐桿跳、射箭、漂流、竹竿操等。D儒、釋、道的布經(jīng)傳道場所都選址于竹林，他們都以竹自省、自悟、自喻，而且這些場所有時也通過對聯(lián)表達對竹子的推崇，可見竹子在文人心中的地位之高。（二）文言文閱讀（19分） 李揆，字端卿，隴西成紀(jì)人，而家于鄭州，代為冠族。少聰敏好學(xué)，善屬文。開元末，舉進士，獻書闕下，詔中書試文章，擢拜右拾遺。乾元初，兼禮部侍郎。揆嘗以主司取士，多不考實，徒峻其堤防，索其書策，深昧求賢之意也。其試進士文章，曰：“大國選士，但務(wù)得才，經(jīng)籍在此，請恣尋檢?！庇墒菙?shù)月之間，美聲上聞，自此頗承恩遇，遂蒙大用。時京師多盜賊，有

8、通衢殺人置溝中者，李輔國方恣橫，上請選羽林騎士五百人以備巡檢。揆上疏曰：“昔西漢以南北軍相統(tǒng)攝，故周勃因南軍入北軍，遂安劉氏?；食媚媳毖?，文武區(qū)分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之變，將何以制之？”遂制罷羽林之請。揆在相位，決事獻替，雖甚博辨，性銳于名利，深為物議所非。其兄自有時名，滯于冗官，竟不引進。同列呂諲，地望雖懸，政事在揆之右，罷相，自賓客為荊南節(jié)度，聲問甚美。懼其重入，遂密令直省至諲管內(nèi)抅求諲過失。諲密疏自陳，乃貶揆萊州長史同正員，揆既黜官，數(shù)日，其兄改授為司門員外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苗晉卿累薦元載為重官。揆自恃門望，以載地寒，意甚輕易，不納，而謂晉

9、卿曰：“龍章鳳姿之士不見用，獐頭鼠目之子乃求官?！陛d銜恨頗深。及載登相位，因揆當(dāng)徙職，遂奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)疾。既無祿俸，家復(fù)貧乏，孀孤百口，丐食取給。萍寄諸州，凡十五六年。其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉。元載以罪誅，除揆睦州刺史，入拜國子祭酒、禮部尚書，為盧杞所惡。德宗在山南，令充入蕃會盟使，加左仆射。行至鳳州，以疾卒，興元元年四月也，年七十四。 （節(jié)選自舊唐書·李揆傳）4對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A而家于鄭州，代為冠族代：世世。B少聰敏好學(xué)，善屬文屬：撰寫。C深昧求賢之意也昧：冒犯。D經(jīng)籍在此，請恣尋檢恣：任意。5以下各組句子中，全部表明李揆

10、深受朝廷器重的一組是（3分）獻書闕下，詔中書試文章 自此頗承恩遇，遂蒙天用遂制罷羽林之請 后累年，揆量移歙州刺史奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)疾 入拜國子祭酒、禮部尚書A BCD6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A李揆自幼好學(xué)，入仕后美名上聞。他出身顯貴人家，聰明敏捷，好學(xué)上進，開元末年步入仕途。他主張考查進士務(wù)必選拔有真實才能的人，受到廣泛好評。 B李揆有遠見卓識，上疏得到認可。當(dāng)時京城治安混亂，盜賊殺人，李輔國請求選羽林軍以備巡視。李揆引西漢舊事說明，如羽林警夜則難以應(yīng)付突然之變。 C李揆汲汲于名利，深受人們非議。他在相位時，論及大事頭頭是道，卻熱衷追名逐利。他嫉妒呂諲地位超

11、過自己，密令捏造呂的過失，最后反而自食其果。 D李撰與元載交惡，仕途遭遇坎坷。他自恃門望高貴，鄙薄元載出身寒微，元懷恨在心。元登相位后，對他報復(fù)，致使他全家衣食無著，在各州飄泊十多年。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）其兄自有時名，滯于冗官，竟不引進。其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉。（三）閱讀下面的宋詞，然后回答89問題。（10分） 鷓鴣天 宋張炎樓上誰將玉笛吹，山前水闊暝云低。勞勞燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修禊近，賣餳時，故鄉(xiāng)惟有夢相隨，夜來折得江頭柳，不是蘇堤也皺眉。 【注】勞勞：遙遠。修禊：古俗春季于水濱設(shè)祭。賣餳：清明前后賣糖粥。蘇堤：作者家鄉(xiāng)杭州的名勝，

12、以柳聞名。8.作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？（5分）_9.作者為什么說“不是蘇堤也皺眉”？請結(jié)合詞的下片分析。 （5分）_（四）閱讀下面的文章，完成1013題。 （24分）負重的河流黃 毅這是每一本地理書上都提到過的著名河流，一條河流在哪里出現(xiàn)，從哪里經(jīng)過，又歸屬于哪里,決不是偶然的事。塔里木河的出現(xiàn)，再一次證明了作為一條河流的必然性和必要性。環(huán)峙塔克拉瑪干大沙漠的冰峰雪嶺，阻隔著一切來自其他世界的聲音，那些充滿雨意的雷聲只能在別人的天空奏響。那些令人神往的潮音,只能打濕他鄉(xiāng)的夢。極度干旱的沙漠,裸陳著對天空的一次次叩問，而降雨量幾乎等于零的天空,又一遍遍讓塔克拉瑪干落寞失意。這是一條多么率

13、直的水系，坦蕩、剛烈而勇敢。該揚波的時候必定揚波，該隱忍的時候必定隱忍，該奔涌的時候一定奔涌，該瀠洄的時候就一定瀠洄；流就流出氣魄，縱橫裨闔，摧枯拉朽；流就流出韻味，一波三折，百轉(zhuǎn)千回。你再不會見到反差如此巨大的河流。在枯水期，那是生命的一次休整與放松；河水淺吟低唱，嚶嚶細語，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那樣的贏弱，甚至有點可憐;而洪水期卻是一次生命的張揚與放縱，浩浩蕩蕩，左奔右突，把河床擴大到幾倍，處處呈現(xiàn)的是強悍與力量，時時迸射的是陽剛和霸氣。就是這樣一條河，最終卻不能沖出沙漠。當(dāng)塔里木河挾著昆侖山的冰雪，一路吶喊沖向沙漠的時候，塔克拉瑪干不動聲色，集合了億萬的沙粒，用最柔軟的辦

14、法，讓河水就范。當(dāng)塔里木河切割開沙漠柔軟的皮膚，你看到河的確是贏家，可是到最后，它卻銹蝕在沙漠的肌體里，最終折斷；當(dāng)塔里木河飽醮著冰雪水，在塔克拉瑪干這張巨大的生紙上寫出一筆遒勁的點畫，那個2750公里的筆鋒卻在意猶未盡的時候，被沙漠吸盡了最后的墨跡 有河總是有樹。樹是河流的另一種形式，是河流接近藍天白云的一種方式。站立起來的河，嘩嘩的林濤，讓鳥魚一樣游來游去。追隨塔里木河，是郁郁蒼蒼的胡楊林。他們高壯精神，粗枝大葉，緣著塔里木河這條蒼青的脈管，排列著森森然的汗毛，英姿勃發(fā)。但是離塔里木河愈遠就愈讓人感到吃驚而漸漸地震驚那是些脫去了綠色的樹他們死了，但還以樹的姿態(tài)直立著。是塔里木河拋棄了他們，

15、還是他們走得太遠？他們成了沙漠上沒有歸宿、沒有目的、不知道要往哪里去的流徙者。他們永遠挺起胸膛在走，而永遠走不出這塊沙質(zhì)的土地。 塔里木河在不斷萎縮，他的退卻不僅讓百萬胡楊流離失所，更嚴重的是他直接讓我們?nèi)祟愖约猴枃L苦果。羅布泊這個巨澤的消亡，與三大水源之一的塔里木河的斷流，有著直接的關(guān)系。據(jù)清代西域水道記記載，羅布泊人“素習(xí)水居，不便陸徙”，而羅布泊據(jù)說在本世紀(jì)60年代還有水，徹底干涸也就是近幾十年的事。羅布泊人實際上應(yīng)該是沙漠中的漁民，常以中空的胡楊樹一劈為二作為行舟，在水面往來穿梭，迅如利箭。如今沒有了水，羅布泊人只能以土為生。他們曾經(jīng)以湖泊為伴，漁歌唱晚，漁樵互答，何曾想到周圍的沙漠日

16、近？何曾想到有一天河水會斷流？又何曾想到一片汪洋不見岸的大湖會徹底干涸？他們在羅布泊生活了幾十代人之久，有一天忽然就被湖泊拋棄了! 這是上蒼對他們的戲弄，還是對世代擁有汪洋大泊的人以往的漫不經(jīng)心和虛擲的懲戒？ 這是每一本地理書上都寫進去的著名河流。我們愈是熱愛，我們愈是慌恐；我們愈是負疚，我們愈是失魂落魄。一條河從昨天流到今天還要去明天，而我們的內(nèi)心竟不能輕松如浪波。哦，塔里木河，你為什么這樣渾濁？為什么又這樣滯重？ （有刪改）10下列對文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項是（ ）（ ）（6分） A文章兩次提及塔里木河是每一本地理書上都寫到的著名河流，前后照應(yīng)，反復(fù)強調(diào)，蘊含著對塔里木河現(xiàn)狀的深

17、沉喟嘆。 B“那些令人神往的潮音,只能打濕他鄉(xiāng)的夢”，形象地表現(xiàn)出沙漠對水和生命的渴望，蘊含著作者對沙漠缺水少雨的無奈與同情。 C作者賦予河流與沙漠以生命，河流率直勇敢任何時候都浩浩蕩蕩，奔流不息；沙漠靜寂無聲，卻用柔軟的辦法讓河流就范。 D文章用歷史材料證明羅布泊人在清代依然與湖為伴，古今對比，更能說明塔里木河的萎縮對人類文明產(chǎn)生的巨大影響。 E作者認為缺乏對河流的珍視與保護，人類最終將自食其果，為此從不同方面對塔里木河的斷流原因進行了深入分析。 11文中第段寫胡楊林有什么作用？請簡要分析。（6分） _12仍全文看，作者為什么說塔里木河是一條“負重的河流”？（6分） _13塔里木河帶給我們很

18、多啟示。請結(jié)合文章，就河流與文化的關(guān)系談?wù)勀愕乃伎肌＃?分）_二、古詩文默寫（7分）14.補出下列名篇名句中空缺部分。（1）_，覺今是而昨非。歸去來兮辭（2）在天愿作比翼鳥，_。長恨歌（3）_，秋水共長天一色。滕王閣序（4）裊裊兮秋風(fēng)，_。湘夫人（5）_，隔葉黃鸝空好音。蜀相（6）臣無祖母,無以至今日;_，_。陳情表（7）云中誰寄錦書來？_，_。一剪梅三、語言綜合應(yīng)用（21分）15.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（3分）A.隨著全社會對宏觀經(jīng)濟增長目標(biāo)的深入解讀，“幸福感”、“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。B.舌尖上的中國是國內(nèi)首

19、次使用高清設(shè)備拍攝的美食類紀(jì)錄片，片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構(gòu)造，帶給觀眾煥然一新的審美感受。C.如今，視覺文化方興未艾，在這圖像和文本相互轉(zhuǎn)換、相互模仿、共同存在的現(xiàn)實善下，圖文關(guān)系正在成為中外學(xué)者共同關(guān)注的跨學(xué)科研究熱點。D.完善各級各類學(xué)校的心理健康工作者隊伍建設(shè)，實施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補牢，使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決。16下列各句中，有語病的一句是 （ ）（3分） A人生苦樂并非純粹由物質(zhì)條件決定，百萬富翁很可能不如身無分文的流浪漢生活得幸福，原因就在于感受生活的樂趣還需要藝術(shù)的眼光與悠閑的心境。B文化具有多向性與多面性：既有物質(zhì)性，也有精神性

20、；既是固態(tài)的，也是動態(tài)的；既有過去時，也有現(xiàn)代時、將來時；既要傳承它，更要創(chuàng)新和發(fā)展它。C準(zhǔn)確預(yù)報天氣是一個難題，因為天氣不僅受各種氣團的影響，還受地形、水域狀況等因素的影響，任何一個因素的改變都可能引起意想不到的天氣變化。D要徹底根治“中國式過馬路”的陋習(xí)，僅僅寄希望于運動式的治理并不現(xiàn)實，倡導(dǎo)交通文明，增強法律意識，完善道路設(shè)施，才是解決問題的根本途徑。17依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）閑情，是_，什么也不做，什么也不想了。也是_，去水邊品茗。有時，從午后一直坐到日暮黃昏，_。人散去，一回頭，仿佛看見豐子愷先生那幅畫人散后，一鉤新月天如水，只見天空淡月

21、一彎，竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是_。偷得浮生半日閑，邀三兩知己 不見一個人，卻有說不出的意境不知不覺，一彎月兒掛上柳梢 三月間看桃花開遍陌上，聽杜鵑鳴A B C D18概括下面語段的主要信息，不超過50個字（含標(biāo)點符號）（4分） 近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號召節(jié)約糧食。隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”：拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費說“不”，爭做節(jié)約達人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動參與者在北京實地發(fā)放宣

22、傳單6萬多份，在餐飲企業(yè)張貼海報5000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。 19閱讀下面一則寓言，按照要求續(xù)寫（4分） 要求：點明主題；語意連貫字數(shù)30字左右。磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動著，一圈，又一圈終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣：“我受夠了!我這么大個兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團團轉(zhuǎn)？別在這里礙事，沒有你，我會做得更好!”磨心無法再呆下去了，只好走開。磨盤心想，現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到地上去了。這時候，磨心平靜地對磨盤說：“_” 。20根據(jù)提供的例句，仿寫兩句話，要求做到句式相應(yīng)，思想感情協(xié)調(diào)。（4分

23、） 美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在默默無語的落葉中；美， ， ；美， ， 。生與死處在兩個世界，但，美卻在生死邊緣上閃閃發(fā)光，這就是生命的力量生命的至美。四、寫作（60分）21. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 4月29日，尚先生把手機落在出租車上。他隨后撥打那部手機，對方接聽后立即掛斷。 他又發(fā)短信表示，愿意出2000元“買”回手機。一小時后，尚先生收到回復(fù)，說要歸還手機。后面才知道，撿到手機的人是一位年輕人。尚先生要酬謝他，但對方交還手機后就轉(zhuǎn)身離去了。 當(dāng)天晚上，記者聯(lián)系到那位年輕人，年輕人說：“我本來無意歸還，但看到手機里的照片和信息，發(fā)現(xiàn)機主剛剛

24、給蘆山地震災(zāi)區(qū)匯去一大筆捐款，很受感動。我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心。我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善?！?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高二語文期末考試答題卡密封線學(xué)校： 班級： 學(xué)號： 姓名： 一、選擇題（每小題3分，共27分）題號123456151617答案二、閱讀題7.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（每小題5分，共10分）_ _8.（5分）_9.（5分）_ _ _10. ( ) ( ) （每空3分，共6分）11.（6分）_ _ _ _12.（6分）_ _13.（6分）_14.補出下列名篇名句中空缺

25、部分。（每題1分共7分）（1）_，覺今是而昨非。歸去來兮辭（2）在天愿作比翼鳥，_。長恨歌（3）_，秋水共長天一色。滕王閣序（4）裊裊兮秋風(fēng)，_。湘夫人（5）_，隔葉黃鸝空好音。蜀相（6）臣無祖母,無以至今日;_，_。陳情表（7）云中誰寄錦書來？_，_。一剪梅三、語言綜合應(yīng)用（每小題4分，共8分）18._19._20. 根據(jù)提供的例句，仿寫兩句話，要求做到句式相應(yīng)，思想感情協(xié)調(diào)。（4分） 美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在默默無語的落葉中；美， ， ；美， ， 。生與死處在兩個世界，但，美卻在生死邊緣上閃閃發(fā)光，這就是生命的力量生命的至美。四、寫作。（60分）參考答案1. C“趙州橋并由此而

26、舉世聞名”，無中生有。2. A “竹子被利用于工廠建設(shè)”，原文說“以竹子為主要原料的工廠、作坊星羅密布”。3. D原文是說“大多選址于竹林”。4C5A6C7（10分） （5分）他的哥哥當(dāng)時本有聲望，卻停留在閑散官吏位置上，李揆竟然不加推薦。（ 譯出大意給2分；“時名”、“滯”、“引進”三處，每譯對一處給1分。） （5分）當(dāng)?shù)刂菘らL官稍有輕慢，就又遷居，所以他搬遷的地方，大約有十多個州。 （譯出大意給2分；“薄”、“遷徙”、“蓋”三處，每譯對一處給1分。）8. ：借樓上笛聲、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、對偶的手法委婉儲蓄的表達了愁苦的思鄉(xiāng)之情。（5

27、分）9. 修禊熱鬧場景，清明時節(jié)的祭祀，都因自己遠離家鄉(xiāng)、漂泊異地而不能參加，增添愁緒，夜不能寐，江畔獨步折柳，更又回想親人蘇堤“折柳”送別之場景，更添思鄉(xiāng)之愁苦，也就令人愁眉不展了。（5分）10CE（6分） 11生動地刻畫出胡楊林堅韌頑強的形象，增強文章的感染力；深化主題，以胡楊樹的生死暗示河流的變化，表現(xiàn)生命離開河流后的困頓；由河到樹，由樹到人，承上啟下，結(jié)構(gòu)更加嚴密。（6分） 12塔里木河身處沙漠，不得不與沙漠進行長期的堅韌的較量；塔里木河給沙漠帶來生命與文明，卻又不得不親歷文明的衰落；塔里木河的奔騰和消失承載著人們的熱愛、慌恐等復(fù)雜情感，引發(fā)了沉重的思考。（6分）13（6分）示例一：

28、河流是人類文化的源頭。塔里木河曾賦予羅布泊人浪漫的生活氣息，長江、黃河乃至家鄉(xiāng)的每一條河，都滋養(yǎng)了中華民族源遠流長的文化。如今地球上的許多河流正像塔里木河一樣在萎縮，人類社會的發(fā)展不應(yīng)該以破壞自然為代價，否則將會給人類及其文化帶來不可估量的損失。示例二： 河流具有超越自然生命的文化魅力。塔里木河的率直坦蕩，既是自然屬性的體現(xiàn)，也是文化人格的寫照。在漫長的歷史中，自然的河流也許會因為種種原因萎縮乃至消失，但我們依然可以從現(xiàn)存的文化中感知河流的形態(tài)與歷史，感悟河流的文化意義。解析本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀得能力?！昂恿髋c文化的關(guān)系”是探究的方向，“塔里木河帶給我們很多啟示”是探究的

29、內(nèi)核?？忌删汀昂恿髋c文化源頭”“河流與文化傳承”“河流與文化魅力”等方面進行探究。要“結(jié)合文章”進行探究，不斷挖掘，言之成理，力爭探究有新意。14.默寫（略）（7分）15.C解析： A毋庸置疑，一般用作謂語，不符合使用習(xí)慣。B，煥然一新，此處望文生義，“審美感受”應(yīng)用“耳目一新”。D.亡羊補牢：成語的意思與語境“萌芽狀態(tài)”不符合。16.B B選項，暗換主語，應(yīng)改為”我們既要傳承它，更要創(chuàng)新和發(fā)展它?！?7. C 18. 網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費的“光盤行”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿者進行實地宣傳。（6分）19. 答案示例：你做事很有干勁，也有自己的想法，這是一件好事，但這個世界上人與人是相互聯(lián)系的整體，每個人都不能以自我為中心，隨心所欲，如果沒有你磨盤，我這個磨心又有什么用呢？（6分）20.（略）21.作文（略）（60分）參考譯文李揆，字端卿，祖籍隴西成紀(jì)，安家于鄭州，世代是顯貴的豪門世族。少年時聰敏好學(xué)，善于寫文章。開元末年，應(yīng)試進士，向皇帝建言獻策，皇帝下詔讓中書省考察他的文學(xué)才能，破格