人教版七年級語文上冊第二單元測試套卷

1、word文檔下載后（可任意編輯） 人教版七年級語文上冊第二單元測試套卷 一.語言運用 1.下列短文中的一些成語在商家廠家的廣告詞中被改得面目全非，請你給他恢復(fù)本來面目。 商家廠家為吊人們胃口，可謂煞費心機(jī)。東邊是有杯無患，西邊是雞不可失。這兒是鈣世無雙，那兒是百禮挑一。餐巾紙愛不濕手，賽車場騎樂無窮。默默無蚊者，只能是百衣百順；牙口無言者，為的是腸治久安。今日隨心所浴，明天飲以為榮，真可謂商機(jī)不可失，你方唱罷我登場。 2.聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品"聯(lián)想'電腦，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告："人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？'請你認(rèn)真品味這則廣告，回答

2、下面的問題。 廣告中的"聯(lián)想'一詞，有哪兩方面的含義？ 請你談?wù)勥@則廣告妙在哪里？ 3.看下面這幅漫畫會下蛋的和會叫的，用簡潔的語言概括出漫畫的寓意。 二.古詩文閱讀 （一）過故人莊 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。 4.詩中描寫農(nóng)村優(yōu)美的田園風(fēng)光的千古名句是，。 5.全詩的主要內(nèi)容是什么？ 6.你最喜歡詩中的哪一句？并說說你喜歡的理由。 （二）誡子書 諸葛亮 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能

3、冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ （注：行：指操守，品德。淫慢：指過度。慢，怠慢。勵精：振奮精神。險躁：指暴躁，與上文"寧靜'相對而言。接世：接觸社會，有"用世'的意思。） 7.用"'劃分朗讀節(jié)奏。 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn) 8.解釋句中加點的字。 非學(xué)無以廣才 遂成枯落 9.說說下列句子的大概意思。 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。 10.本文從哪幾方面談了自己的看法？你認(rèn)為的看法在今天又沒有現(xiàn)實意義？ 三.現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面文章，完成下列各題。 好吃的蘋果平凡的

4、臉 我的漢語學(xué)生杰克是醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)專業(yè)的h國留學(xué)生。 素聞h國人是苛刻挑剔的，擇師條件也十分離奇：首先人要漂亮：然后才是中文要好。 初次見面，簡單的介紹后，杰克勉強(qiáng)地點了點頭，就不再講話。我知道，除了他本身固有的高傲外（這是這所公寓里所有留學(xué)生的通?。?，還有一個很重要的原因我遠(yuǎn)沒有達(dá)到他所謂的"漂亮'標(biāo)準(zhǔn)。說真的，我確實跟美麗無緣，父母給了我一張再平凡不過的臉。但我沒有妄自菲薄，我并不認(rèn)為美麗可以代表一切。我知道，人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過的。記得簡愛中有一段話："我貧窮、低微、不美麗。但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)梗驹谏系勖媲皶r，我們是平等的。'

5、我能_（a.蔑視b.歧視c.重視，）但不能無視杰克的高傲。我暗暗對自己說：我要做得最好，讓他的高傲見鬼去吧！ 4月的一天，雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多，路面低洼處水可沒過腳面。舍友們都仰倒在床上，高唱著"下雨天，睡覺天'。在那樣一個滂沱大雨的鬼天氣里，誰愿意一腳泥、一身水地出門呢？眼看快6點，又該去上課了。舍友們都說雨那么大，路又難走，別去了，一次特殊情況，杰克應(yīng)該能夠理解。我笑著搖搖頭，撐開傘，出了門。 街上風(fēng)裹著雨，手中的傘握不穩(wěn)，身上濕了大半。路比想象中要難走得多。紅旗大街正在擴(kuò)建，路邊的土被沖得到處都是，一踩一腳泥，褲腳上已濺了不少泥點子。紅旗大街與新石南路的交*

6、處，已不見路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了，走起路來，噗哧噗哧地響，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我直打寒顫。 到了杰克的房間門口，脫下鞋子抬起腳，水滴滴答答地往下淌。我飛快地脫下襪子，擰了擰水，又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切，然后敲門。 開門的一剎那，杰克的臉上寫滿了驚愕。接下來的一個半小時格外漫長。半溫的衣服貼在身上，粘粘的、潮潮的，感覺就像掉進(jìn)沼澤中一樣。盡管如此，我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無謂的同情，我只有做得更好，才能擊潰杰克的高傲和他對中國人的偏見。 打那以后，杰克表現(xiàn)得不再那么難以接近。他的高傲像一只雞蛋被我擊開了狹小的裂縫。 杰克的中文進(jìn)步很慢，尤其是在念繞口令

7、時，他發(fā)音含糊不清，聽上去像酣睡的小貓打呼嚕。杰克的高傲隨著他的一次次失敗而一點點減弱。我無意也無暇嘲笑他。相反，我一直鼓勵他不要氣餒，不要懈怠。每次，我在講課時，總穿插一些文字游戲和課外知識，諸如名勝古跡、文化典籍、風(fēng)味特產(chǎn)、天文歷法等。課前我不斷充實自己，課上我儼如一位真正的老師，旁征博引，娓娓道來。我的只有一個學(xué)生的課堂充實而富有趣味。終于有一天，杰克豎起大拇指說："老師棒！中國棒！'語氣中有著不可置疑的肯定。 我笑了。許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜。 "杰克，給你這個。'一次課后休息，我伸手遞給杰克一個外表

8、光滑的蘋果。憑我的經(jīng)驗，這個蘋果肯定少汁、青澀，極為難吃。而我啃起了那個不太光滑的蘋果。果真如此。"老師，為什么你給我的這個這么難吃？'他看著吃得津津有味的我。我晃了晃手中帶有疤痕的蘋果說："你不是喜歡外在漂亮的嗎？那個蘋果可是這一堆中最好看的！'說完，我和杰克相視一笑。"謝謝，'他友好地向我伸出手，"你教給了我一個十分重要的道理。'至此，他的高傲被我徹底擊碎。 初為人師，我深深地品味了其中的苦與樂。我知道我貧窮、低微、不美，但我擁有堅毅，擁有真誠。它們會伴我跨過人生道路上的坎坎坷坷，讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。 1

9、1聯(lián)系上下文，從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填人橫線。 我能_（a.蔑視b.歧視c.重視），但不能無視杰克的高傲。 12第段中加點詞語"妄自菲薄'的意思是_。 13第段中"我'的一系列行動描寫，寫出了"我以最快的速度做完這一切'，表現(xiàn)出"我'_的心理。這種心理也體現(xiàn)在第段"我'的神情中，如：_。 14第段劃線句"開門的一剎那，杰克的臉上寫滿了驚愕'，"我'從杰克"寫滿了驚愕'的臉上讀出的具體內(nèi)容是什么？ 15第段劃線句運用了_修辭方法。 16第段中"

10、許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜。'"我'所以感到"酸酸的、澀澀的'是因為_；"嚼出了絲絲甘甜'是因為_。 17文中的"我'不美麗，但"我'"擁有堅毅，擁有真誠'"請用簡潔的語言概括體現(xiàn)"我'"真誠'"的具體行為：_文中的"我'徹底擊碎杰克的高傲，除了擁有堅毅和真誠外，還因為具有認(rèn)真的態(tài)度和_。 18第段中杰克說："你教給了我一個十分重要的道理。'

11、這個道理是什么？ 四.寫作 19.題目：我從中學(xué)到了語文 提示：橫線上可以是"報刊'"影視'"游戲'"聊天'等詞語。 語言運用1.有備無患、機(jī)不可失、蓋世無雙、百里挑一、愛不釋手、其樂無窮、默默無聞、百依百順、啞口無言、長治久安、隨心所欲、引以為榮。2.作為電腦的"聯(lián)想'（品牌）和聯(lián)想集團(tuán)；人類的思維活動。該廣告一語雙關(guān)。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有"聯(lián)想集團(tuán)'的產(chǎn)品，并以設(shè)問的方式引起大家的注意。3.智者無言。說得多不如做得多。 古詩文閱讀4.綠樹村邊合，青山郭外斜5.作品描繪了風(fēng)景如畫的農(nóng)村風(fēng)光，歌頌了淳樸真摯的故人情誼。6.此題是一道開放性試題，學(xué)生只要言之成理即可。7.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。8.擴(kuò)展；終于、于是。9.不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚。享樂過渡就不能振奮精神，暴躁就不能陶冶性情。10.就學(xué)習(xí)和做人兩方面進(jìn)行了論述，仍然有現(xiàn)實意義。 現(xiàn)代文閱讀11.a。12.過分地看輕自己（毫無根據(jù)地自己看不起自己）。13.維護(hù)自己的尊嚴(yán)和形象（不想讓杰克看到自己的狼狽相）。盡管我的衣服半濕，感覺難受，但我臉上始終保持著平和自然的微笑。14.老師居然冒著滂沱大雨來教課。1