2022年八年級語文上冊第六單元測試

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精品好資料歡迎下載第六單元 1+n 升級版單元測試三一.基礎(chǔ)學(xué)問及運(yùn)用1依據(jù)拼音寫漢字：飛 sh（）霧 s#ng（）一 g（）無跡不見 x9（）月重巖疊 zhng（）2給以下加點(diǎn)字注音：如履（）平地京尹（）擁毳（）衣爐火道狹草木長（）燕（）然3用“”給以下句子劃分節(jié)奏；既而盡奔騰分合五陣之勢湖中焉得更有此人4填空題；三峽選自,作者為,他為朝的家；游山西村的作者為,字,自號,朝聞名；5據(jù)觀潮一文中“江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,四馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容閑也；”這些描寫錢塘盛世的語句的刻畫,加入自己的想像,描畫當(dāng)時觀潮的場

2、面；二.古詩文閱讀6默寫課文；,歸雁入胡天；山重水復(fù)疑無路,；,西出陽關(guān)無故交；巴東三峽巫峽長,；,天與云與山,上下一白；仍憐家鄉(xiāng)水,；7說明加點(diǎn)的詞；略無闕處（）曉霧將歇（）人物略不相睹（）精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精品好資料歡迎下載為日更定（）溯迎而上（）念無與為樂者（）晨興理荒穢（）拄杖無時夜叩門（）8翻譯句子；雖乘奔御風(fēng),不以疾也；吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身；舟中人兩三粒而已；僦賃看幕,雖席地不容閑也；9賞析“大漠孤煙直,長河落日圓”一句；10說說“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳”寫出了作者此時怎樣的心態(tài)？請談?wù)勀愕亩?；?課內(nèi)閱讀閱讀下段文字,回答文后

3、的問題：自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處；重巖疊嶂,隱天蔽日；自非亭午夜分,不見曦月；至于夏水襄陵,沿溯阻絕；或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也；春冬之時, 就素湍綠潭, 回清倒影； 絕山獻(xiàn)多生怪柏, 懸泉瀑布, 飛漱其間；清榮峻茂,良多趣味；每至晴初霜旦,林寒澗肅, 常有高猿長嘯, 屬引凄異,空谷傳響, 哀轉(zhuǎn)久絕；故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳！”11說明以下加點(diǎn)的詞語：精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精品好資料歡迎下載或王命急宣（）不見曦月（）晴初霜旦（）屬引凄異（）12作者抓住三峽的景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫；先寫山,突出的特點(diǎn)；后寫

4、水,突出的不同景象；13本文寫三峽四時風(fēng)光,為什么從“山”寫起？而不按春夏秋冬的次序?qū)?？請談?wù)勛约旱目捶ǎ?4為什么在長達(dá)七百里的三峽中,“自非亭午夜分,不見曦月”？15“有時朝發(fā)白帝, 暮到江陵”,這句話寫出了水流的特點(diǎn)；唐朝大詩人李白從白帝城到江陵順流而下時,他在詩中寫過類似的詩句為；16本文最終收筆落在漁人的唱歌上,這樣寫有什么好處？試談?wù)勀愕亩茫?7有人認(rèn)為修筑三峽水利樞紐工程,破壞了三峽文明遐邇的自然風(fēng)光,弊大于利；請試著談?wù)勀愕目捶ǎ唬?0 字左右）四.課外閱讀閱讀下段文字,回答文后的問題：與朱元思書風(fēng)煙俱凈, 天山共色；從流漂浮, 任意東西； 自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,

5、天下獨(dú)絕；水皆縹碧,千丈見底；游魚細(xì)石,直視無礙；急湍甚箭,猛浪如奔；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精品好資料歡迎下載夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,相互軒邈,爭高直指,千百成峰；泉水激石,泠泠作響；好鳥相鳴,嚶嚶成韻；蟬就千轉(zhuǎn)不窮,猿就百叫無絕；鳶飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘返；橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時見日；注釋：富陽：地名,在富春江下游,現(xiàn)在屬于杭州市；桐廬：地名,在富陽的西南, 現(xiàn)在屬于杭州市； 縹：本義為青白色的絲織品； 軒邈： 軒,高； 邈,遙遠(yuǎn)；泠（lng）泠：形容聲音清越； 嚶嚶： 形容鳥叫聲； 鳶（yu1n）：一種鷹；戾（ l）：到達(dá)；經(jīng)綸：本

6、義為整理思緒,引申為處理國家大事；18試聯(lián)系上下文,說明以下加點(diǎn)的字：風(fēng)煙俱凈（）自富陽至桐廬（）（）負(fù)勢競上（）泉水激石（）窺谷忘反（）在晝猶昏（）19翻譯以下文言語句：從流漂浮,任意東西；蟬就千轉(zhuǎn)不窮,猿就百叫無絕；疏條交映,有時見日；20古人寫文章,往往景中含情,意境深遠(yuǎn)；本文第一句話“俱凈”和“共色”兩個詞語中就包蘊(yùn)作者自己對景色的感受；試談?wù)勀銓@兩個詞語的懂得；21本文作者善于抓住自然景觀的典型特點(diǎn)來寫；“水皆縹碧,千丈見底；游魚細(xì)石,直視無礙”寫出了江水的特點(diǎn)；“急湍甚箭, 猛浪如奔”精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精品好資料歡迎下載寫出了江水的特點(diǎn)；22試體會本文

7、的音樂美,用“”劃分以下句子的節(jié)奏；泉 水 激 石,泠 泠 作 響；好鳥 相 鳴,嚶 嚶 成 韻；橫 柯 上 蔽,在 晝 猶 昏；疏條 交 映,有 時 見 日；23本文通過描寫山水,表達(dá)了作者怎樣的思想感情？試談?wù)勀愕亩?；?作文古人云：“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”多美的意境！信任你對春色的觀看和古人肯定不完全一樣, 你眼中的大自然.社會肯定有更美的“春色”,那么就請你依據(jù)自己的觀看,寫出你眼中的“春色”；請以“春色”為題寫一篇文章；體裁不限,五六百字；參考答案：一.1漱凇舸曦嶂21y. ncuzhngy1n3既而盡奔騰分合五陣之勢湖中焉得更有此人4水經(jīng)注酈道元北魏地理學(xué)陸游務(wù)觀放翁南

8、宋詩人5略二.6征蓬出漢塞 柳暗花明又一村勸君更盡一杯酒猿鳴三聲淚沾裳霧凇沆碭萬里送行舟7通“缺”消散一點(diǎn)點(diǎn)終止逆流考慮野草隨時8即使為騎著快馬, 駕著疾風(fēng),也不如它快；幾百個善于泅水的吳中健兒,都披散著頭發(fā),身上畫著文采；遠(yuǎn)看船上的人,不過像兩三個小點(diǎn)罷了；租用看棚的人特別多,即使為一席之地也不會空下來；9這句詩能引發(fā)讀者豐富的想像；大漠上一縷孤煙為筆直的,長河背后一輪落日圓圓的；大漠.長河.孤煙.落日,寫出北方曠遠(yuǎn)荒蕪的景象；“孤煙直”表精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精品好資料歡迎下載現(xiàn)沒有一絲風(fēng),給人以很清寂的印象；而圓圓的一輪“落日”不聲不響地襯托在“長河”的背后,這又

9、為多么清寂的境域??！10以平和的心態(tài)對待個人得失,表現(xiàn)出作者曠達(dá)的胸襟；三.11有時陽光早晨接連不斷12連續(xù)不斷,遮天蔽日春.夏.秋.冬四季13作者為為江水作注, 重點(diǎn)為寫水, 而水以夏季為盛, 故將“夏水” 為首來寫；為寫水勢,先寫山勢,這既能揭示水速快的緣由,又能使急流和峻嶺相互襯托,更能形成一幅險峻壯奇的圖畫；14由于七百里的三峽,兩岸山連著山,沒有一點(diǎn)中斷的地方,重重的懸崖.層層的峭壁攔住了日光和月光（也可回答原句“自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處；重巖疊嶂,隱天蔽日；”）15湍急朝辭白帝彩云間,千里江陵一日仍16把自然景觀與人的感情融為一體,使畫面活起來,引發(fā)讀者深思；17略四.18都 從.由 到 競相 沖擊同“返”,返回白天19隨著江流飄浮蕩漾,任憑（船兒）或東或西（漂浮）；蟬兒一聲接一聲不停地叫,猿猴接連不斷地啼叫；稀疏的樹枝相互掩映, 有時可以觀察日光；20“俱凈”既寫出了萬里無云.秋高氣爽的景象,