2022版新教材高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第6單元單元提升課學(xué)案新人教版

1、第6單元一、近代中國政治民主化進(jìn)程(18401919年)派別事件思想及活動(dòng)社會影響洋務(wù)派洋務(wù)運(yùn)動(dòng)師夷長技、“中體西用”。追求自強(qiáng)、求富中國近代化的開端早期維新派誕生在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中發(fā)展工商業(yè)，興辦西學(xué)，革新政治未形成完整的體系；未付諸于行動(dòng)；成為康梁思想來源資產(chǎn)階級維新派維新變法運(yùn)動(dòng)興民權(quán)，設(shè)議院，實(shí)行君主立憲發(fā)展為戊戌變法運(yùn)動(dòng)，具有進(jìn)步性、愛國性、啟蒙性資產(chǎn)階級革命派 三民主義提出民族、民權(quán)、民生推翻封建專制，建立資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心，促進(jìn)了民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展建立共和建立同盟會，發(fā)動(dòng)武裝起義，武昌起義、建立南京臨時(shí)政府鞏固共和進(jìn)行二次革命、護(hù)國運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)在獨(dú)裁與民主的斗

2、爭中促進(jìn)了民主思想傳播資產(chǎn)階級激進(jìn)派新文化運(yùn)動(dòng)宣傳民主與科學(xué)，把批判的矛頭指向以孔子為首的儒家傳統(tǒng)道德思想空前解放、民主科學(xué)弘揚(yáng)、推動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)、傳播社會主義思想【對點(diǎn)練習(xí)1】有學(xué)者認(rèn)為，近代中國實(shí)際上經(jīng)歷了“西化”“反西化”“近代化”三個(gè)交叉的探索過程。下列各項(xiàng)中，符合“反西化”和“近代化”內(nèi)容的是()a虎門銷煙太平天國運(yùn)動(dòng)b義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)辛亥革命c(diǎn)辛亥革命戊戌變法d太平天國運(yùn)動(dòng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)b解析：本題運(yùn)用排除法進(jìn)行解答。“西化”指的是向西方學(xué)習(xí)，“反西化”指的是排斥西方，“近代化”指的是經(jīng)濟(jì)上工業(yè)化、政治上民主化等。四個(gè)選項(xiàng)中只有義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是排斥西方的，符合反西化，故排除a、c兩項(xiàng)。結(jié)合所學(xué)可知，

3、辛亥革命有利于中國經(jīng)濟(jì)近代化、政治民主化，故b項(xiàng)正確。太平天國運(yùn)動(dòng)不符合近代化的說法，故d項(xiàng)排除。二、近代前期先進(jìn)中國人探索救國之路的特點(diǎn)1探索具有廣泛性。近代前期的主要階級包括地主階級、農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級都進(jìn)行了各種各樣的探索活動(dòng)。2具有普遍的向西方尋求真理的特點(diǎn)。3探索具有一定的層次性，在學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容上具有不同的層次。從學(xué)技術(shù)到學(xué)經(jīng)濟(jì)政治、從學(xué)立憲到學(xué)共和。4具有繼承性。前后提出的各種救國方案既有繼承又有發(fā)展，既有量變又有質(zhì)變。【對點(diǎn)練習(xí)2】“中國自秦以降，革命者多崛起民間，于平民革命較近之”，而“中等社會”革命則“出于國民”，“革命之后，宣布自由，設(shè)立共和，其幸福較之未革命之前，增進(jìn)萬倍”。五四運(yùn)動(dòng)以后，“下等社會”力量得到真正的發(fā)揮?？梢姡爸械壬鐣鳖I(lǐng)導(dǎo)的革命()a取消了列強(qiáng)在華特權(quán)b發(fā)揮了承先啟后的作用c真正實(shí)現(xiàn)了改朝換代d與“下等社會”嚴(yán)重脫節(jié)b解析：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，“中等社會”革命指的是辛亥革命，其上承“平民革命”，下啟無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，故選b項(xiàng)；辛亥革命并未觸及列強(qiáng)根本利益，排除a項(xiàng)；辛亥革命雖然推翻了君主專制制度，但并未徹底