先市職業(yè)高級(jí)中學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置計(jì)劃

1、.先市職業(yè)高級(jí)中學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置計(jì)劃為全面貫徹落實(shí)學(xué)?！耙苑?wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，面向市場、面向社會(huì)、面向企業(yè)牢固樹立“樹人”的教育理念，讓學(xué)生通過三年的系統(tǒng)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和專業(yè)技能，獲得終身學(xué)習(xí)和賴以生存的技能，成為一個(gè)人格健全、個(gè)性特長鮮明、能適應(yīng)未來社會(huì)需要的人， 為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。辦出計(jì)算機(jī)專業(yè)特色,凸現(xiàn)發(fā)展前景，將專業(yè)組“辦精辦強(qiáng)”，“辦活辦大”，形成學(xué)校的品牌專業(yè)。特制定本專業(yè)課程計(jì)劃。一、知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)(一) 知識(shí)結(jié)構(gòu)具有高中文化基礎(chǔ)和基本的科學(xué)文化修養(yǎng)，打好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能和接受繼續(xù)教育的基礎(chǔ)。

2、掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)文化。具有較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)理論，能編寫簡單的實(shí)用程序。能較熟練地查閱計(jì)算機(jī)方面的有關(guān)資料，善于學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)的最新應(yīng)用技術(shù)。(二) 技能結(jié)構(gòu)具有多種計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并有一種以上的計(jì)算機(jī)操作證書。熟悉計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)，掌握計(jì)算機(jī)的管理、維護(hù)、維修的一般知識(shí)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理能力，畢業(yè)生適應(yīng)社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用第一線工作的中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才的需要，畢業(yè)生要求獲得勞動(dòng)部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。(三) 綜合職業(yè)能力具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)習(xí)慣和忠于職守的敬業(yè)精神；具有較強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力，在有多種

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的從業(yè)能力的同時(shí)具有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)和人際交往能力；具備學(xué)習(xí)的能力、與人合作的能力、較強(qiáng)的心理承受能力和一定的自我管理能力；具有基本的欣賞美與創(chuàng)造美的能力。(四) 心理、身體素質(zhì)方面心理健康、人格健全、體魄健康，達(dá)到國家高中生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。二、課程設(shè)置與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（一）課程設(shè)置與課時(shí)高考班專業(yè)課程設(shè)置及課時(shí)安排類別學(xué)科第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年上期下期上期下期上期下期公共基礎(chǔ)課程文 化 課語文666666數(shù)學(xué)666666英語665555物理2222音樂111111體育222211綜合實(shí)踐1111專 業(yè) 技 能 課 程計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)6655計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)655FLASH動(dòng)畫6Photosho

4、p圖形圖像處理6網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作6Access數(shù)據(jù)庫855注：以上為每周課時(shí)數(shù)。就業(yè)班專業(yè)課程設(shè)置及課時(shí)安排類別學(xué)科第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年上期下期上期下期實(shí) 習(xí)公共基礎(chǔ)課程文化課語文4422數(shù)學(xué)4422英語4422美術(shù)2222音樂2222體育與健康體育2222心理健康1111德育1111綜合實(shí)踐1111普通話22專 業(yè) 技 能 課 程計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)64計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)6計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)6FLASH動(dòng)畫6Coreldraw平面設(shè)計(jì)與制作6Photoshop圖形圖像處理6網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作6premiere影視編輯6注：以上為每周課時(shí)數(shù)。（二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)1、教學(xué)實(shí)習(xí)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室：計(jì)算機(jī)基本操作實(shí)習(xí)、

5、文字錄入與排版實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目的：該實(shí)訓(xùn)課程主要以通過全國高新技術(shù)考試中級(jí)工為目標(biāo)，同時(shí)要求熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能為目的。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)一、操作系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)二、文字錄入與編輯實(shí)驗(yàn)三、文檔格式設(shè)置與編排實(shí)驗(yàn)四、文檔表格的創(chuàng)建與設(shè)置實(shí)驗(yàn)五、文檔版面設(shè)置與編排實(shí)驗(yàn)六、電子表格工作薄的操作實(shí)驗(yàn)七、電子表格中的數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)八、MS Word和MS Excel的進(jìn)階應(yīng)用綜合布線實(shí)訓(xùn)室：網(wǎng)絡(luò)安裝與維護(hù)實(shí)習(xí)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生親自搭建網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)手調(diào)試、配置網(wǎng)絡(luò)，從而讓學(xué)生全方位地了解各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和應(yīng)用環(huán)境，真正加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)原理、協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技能和實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立科研和動(dòng)手能力。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)一 網(wǎng)

6、絡(luò)接頭的安裝（水晶頭，信息插座，同軸電纜接頭，光纖接頭等）實(shí)驗(yàn)二 雙絞線的安裝（如包括走線設(shè)計(jì)，PVC或金屬線槽安裝，固定線槽螺絲安裝等）實(shí)驗(yàn)三 故障線的制作與處理辦法實(shí)驗(yàn)四 交換機(jī)的安裝與調(diào)試。實(shí)驗(yàn)五 路由器的安裝與調(diào)試。實(shí)驗(yàn)六 家庭使用的調(diào)制解調(diào)器的安裝與調(diào)試實(shí)驗(yàn)七 布線系統(tǒng)測(cè)試實(shí)驗(yàn)八 線纜傳輸測(cè)試實(shí)驗(yàn)九 電腦操作系統(tǒng)的安裝實(shí)驗(yàn)十 組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)（模擬校園網(wǎng)）實(shí)驗(yàn)十一 IP測(cè)試實(shí)驗(yàn)十二 網(wǎng)絡(luò)命令的設(shè)置。實(shí)驗(yàn)十三 網(wǎng)絡(luò)故障的判斷與維修計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室：微機(jī)安裝與維修實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目的：使學(xué)生正確識(shí)別微機(jī)配件，熟練拆裝微機(jī)，能熟練安裝操作系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和維護(hù)。能夠鑒別故障，并能排除常見的硬軟件

7、故障。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)一拆裝主機(jī)箱實(shí)驗(yàn)二微機(jī)硬件市場調(diào)查實(shí)驗(yàn)三主機(jī)拆裝與部件認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)四BIOS設(shè)置實(shí)驗(yàn)五硬盤的分區(qū)與格式化實(shí)驗(yàn)六安裝Windows系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)七系統(tǒng)備份與恢復(fù)實(shí)驗(yàn)八微機(jī)硬件故障檢測(cè)與維護(hù)2、頂崗實(shí)習(xí)。到企業(yè)頂崗實(shí)踐訓(xùn)練，通過承擔(dān)具體的生產(chǎn)實(shí)踐和實(shí)際工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能的能力，形成從事擬定崗位要求的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。三、考核評(píng)價(jià)（一）考核評(píng)價(jià)方式結(jié)合專業(yè)組教學(xué)工作的實(shí)際情況和畢業(yè)生在市場和崗位競爭中的實(shí)際需求，認(rèn)真制定本專業(yè)的考核方案，形成一套行之有效的考核運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和技能。  除筆試外，加大實(shí)踐成績（含學(xué)生課堂紀(jì)律、出勤、實(shí)踐成績）的分量。因此專業(yè)學(xué)科考核和分值構(gòu)成為：專業(yè)學(xué)科成績=筆試成績（40%）+ 實(shí)踐成績（60%）實(shí)踐成績考核可以分成學(xué)生課堂常規(guī)考核、實(shí)踐基礎(chǔ)考核和實(shí)踐能力考核。課堂常規(guī)考核：主要考核學(xué)生課堂常規(guī)紀(jì)律實(shí)踐基礎(chǔ)考核：主要考核學(xué)生的基本操作能力和對(duì)課程內(nèi)容的理解程度，以實(shí)驗(yàn)作業(yè)作為考核依據(jù)；實(shí)踐能力考核：評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，以課程設(shè)計(jì)作為考核