鄂教版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)試卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)試卷一、請(qǐng)?jiān)谡_的讀音下面劃“”。（6 分）儼然（ yny án） 晌（ xi ng sh ng）午鱗次櫛（ zhìjié）比孿生（ lu ánl án）棱角（ l íng léng）追悼（ dào di ào）二、按查字典要求填空。（3 分）“鼎”字按部首查字法查（）部，再查（）畫，按音序查字法應(yīng)先查字母（），再查音節(jié)（）。組詞為（）。三、把下面詞語中的錯(cuò)別字畫出來并改正。（3 分）迫不急待（）別出心裁（）穿流不息（）按步就班（）走頭無路（）撥山涉水 ()四、按要求填寫

2、詞語。（11 分）1、 寫出與下列人物有關(guān)的成語或主人翁。（2 分）匡衡： _祖逖： _程門立雪完璧歸趙2、照樣子寫詞語。（6 分）形容聲音的四字詞：余音裊裊_含有反義詞的四字詞：弄假成真_反應(yīng)品質(zhì)優(yōu)秀的四字詞：舍己為人_3、寫出意思或感情色彩相反的詞語。（3 分）好高騖遠(yuǎn)（） 深謀遠(yuǎn)慮（）奉公守法（）詭計(jì)多端（）精益求精（）鎮(zhèn)定自若（）4、歇后語：（ 3 分）曹操下江南諸葛亮征孟獲周瑜打黃蓋五、修改病句，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。（4 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、讀了豐碑這篇課文使我深受教育。改正：_。2、西江月的作者是宋代詩人辛棄疾寫的。改正：_。六、展示語言積累。（7 分）1、偉大詩人屈原

3、在離騷中的名句_ ，_ 。激勵(lì)著人們?cè)谌松飞蠆^勇前行。2、論語中的“往者不可諫，_ ”勸勉人們要努力進(jìn)取，有所成就，名言中“諫”的意思是_ 。3、宋朝翁卷的詩句“綠遍山原白滿川，_ ”寫出了江南農(nóng)村 _（季節(jié)） 的景象。 請(qǐng)?jiān)倩貞泴懗鰞删涿鑼戇@個(gè)季節(jié)的古詩句：_,_七、按要求寫句子句子訓(xùn)練（5 分）1、難道執(zhí)著和癡情不是創(chuàng)造奇跡的一斧一鑿么？（改為陳述句）_2 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）：_3、我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)。（改為反問句）：_4、蜘蛛對(duì)犟龜說：“我的腿不但比你的靈巧，而且還多一倍呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）：_5、愛是什么？是全心的投入，是忘我的傾注，

4、是純真的洗禮。仿寫：知識(shí)是什么？是_，是，是_ ，是。八、指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法（6 分）1、血雨腥風(fēng)里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。（）3、哦，山那邊是海嗎？是海！（）4、小卵石斜躺在沙灘上， 把翹起的身子， 指著東方的下游。 （）5、阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色、在懷念對(duì)他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。（）6、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（）九、閱讀下面的語段，然后按要求做題。（7 分）說實(shí)在的，田螺很好看。整個(gè)身子，圓乎乎的，被包裹在那個(gè)深綠色的破

5、殼里面。 硬殼上， 有一道向右旋轉(zhuǎn)的溝紋，從頭轉(zhuǎn)到尾， 越來越密。 頭部，有個(gè)圓錐形的硬殼口， 上面覆蓋著一層角質(zhì)的硬片， 像道結(jié)實(shí)而又嚴(yán)密的門戶，時(shí)刻保護(hù)著田螺內(nèi)部的各種器官。1、這段主要介紹是采用的構(gòu)段方式。（2 分）2、語段中“很”字，說明了，“說實(shí)在”的強(qiáng)調(diào)了（2 分）3、用“”劃出語段中的中心句（ 1 分）4、用“”劃出語段中的比喻句，這一比喻形象地說明了（2 分）十、閱讀短文，按要求做題。（15 分）雨花傍晚，雨依舊淅淅瀝瀝。冬天的雨好冷，每一個(gè)雨滴就像一個(gè)冰球，硬硬地打在地上，河里，幾乎還未來得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好“親熱”人，不管是對(duì)閑情散步的人，還是對(duì)匆匆過客

6、，它都親熱地拍拍你的肩，親親你的臉， 在你的身上印上幾朵小巧美麗的雨花。學(xué)習(xí)必備歡迎下載當(dāng)我撐起傘， 將頭向豎起的毛領(lǐng)里縮了縮，步入雨中時(shí)， 我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“親熱”人喲。原來，它是有意在催開五彩繽紛的大雨花傘的盛開。恰逢下班，遠(yuǎn)視大街，不見有人，只見一條流動(dòng)的花河，變幻著奇妙的色彩。 好美麗的花流啊，即便是技藝絕倫的畫師，此時(shí)也要驚嘆這冬雨的杰作了。記得我上小學(xué)一、二年級(jí)，那里農(nóng)村還很窮，家里能有一兩把笨重的黃油而竹柄傘，就是很不錯(cuò)的人家了。我家有一把傘布已經(jīng)發(fā)了黑的竹柄傘，還是母親結(jié)婚時(shí)買的。因家里就我一個(gè)孩子，那把傘自然歸我獨(dú)占了。每逢雨天，我扛著那把還得媽媽幫我撐起來的

7、“寶貝”，頂著雨去上學(xué)的時(shí)候，心里美滋滋的。過了一年。 我轉(zhuǎn)到街上中心小學(xué)讀書，看到街上的孩子在雨天里，有的帶著輕便的黑布小型金屬柄傘上學(xué)，心里真是羨慕極了， 但我知道家里困難，不敢異思天開。后來大概是因?yàn)槟赣H最疼愛孩子吧，竟攢錢為我買了一把，記得我當(dāng)時(shí)高興得扛著它滿街跑?，F(xiàn)在特別是近兩年，傘的式樣和色彩都空前地變化了，自動(dòng)傘，自動(dòng)折疊傘，還有什么可以裝在小包里的旅游傘各式各樣，應(yīng)有盡有。而色彩和傘頂?shù)膱D案是紛繁奪目?，F(xiàn)在的雨天進(jìn)入農(nóng)村，哪個(gè)村姑，哪個(gè)鄉(xiāng)女，哪家的孩子手里不握著一把小陽傘。學(xué)習(xí)必備歡迎下載我這樣想著走著，不覺已到了轉(zhuǎn)盤路，路旁有十來個(gè)孩子圍在一起，里面似乎有孩子在低聲地哭。我趕

8、忙走過去， 未及到跟前， 孩子們突然散開了點(diǎn)，接著又讓開了一條路，只見兩個(gè)稍大點(diǎn)的孩子扶著一個(gè)小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只聽得一個(gè)小女孩說：“快帶他去找吳阿姨。 ”他們相擁著走了。 說話的小女孩把小花傘伸到那個(gè)小男子的頭上，旁邊又有一個(gè)小女孩悄悄地把傘伸向那個(gè)小女子，看年齡， 他們大概是幼兒園的孩子，果真，他們走進(jìn)了幼兒園的大門。雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我繼續(xù)朝前走， 望著走進(jìn)門里的那群孩子帶著的小花傘， 心里只覺得一陣潮熱，這不正是開在祖國(guó)大地上的“希望的雨花”嗎？1 根據(jù)下面各句所說的意思，在文中找出相應(yīng)詞語寫在括號(hào)內(nèi)。（3 分）獨(dú)一無二的，沒有相比的。（）想法不切實(shí)際

9、。（）應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。（）2 “我懂得冬雨的心理了?！薄岸甑男睦怼笔鞘裁矗浚? 分）_3 文章第五節(jié)中“美麗的花流”指的是什么？（2 分）_學(xué)習(xí)必備歡迎下載4 為什么“我”把傘布已經(jīng)發(fā)黑的竹柄還稱為“寶貝”？（3 分）_5 文章標(biāo)題“雨花”有幾層含義？分別是什么？（4 分）_十一、習(xí)作。（30 分）提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年的美好時(shí)光里，在美麗的校園里，留下了你們探尋的足跡、歡樂的笑聲、傷心的淚水、淡淡的遺憾請(qǐng)選擇在小學(xué)生活中最令你難忘的一件事、一次活動(dòng)或一個(gè)印象深刻的人，記錄下來。以“的我”為題寫一篇不少于400 字的作文。要求： 1、將文題補(bǔ)充完整，然后寫作文；2、內(nèi)容具體，感情真實(shí)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載參考答案一、略二、目8Dding三、略四、 1、鑿壁偷光聞雞起舞楊時(shí)五、略六、略七、略藺相如八、 1、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。2、難道我們每個(gè)人都不應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)嗎？3、蜘蛛對(duì)犟龜說， 它的腿不但比犟龜?shù)撵`巧， 而且還多一倍。九、 1.田螺的外形總分（每空 1 分）2.好看程度之深我的感受是我的切身體會(huì)是真實(shí)可信的（每空1 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載3. 說實(shí)在的，田螺很好看。 （1 分）4.角質(zhì)硬片的作用（ 2 分）十、 1、技藝絕倫異思天開應(yīng)有盡有2、原來，它是有意在催開五彩繽紛的大雨花 傘的盛開。3、恰逢下班，遠(yuǎn)視大街，不見有