(完整word版)形象禮儀在中職旅游專業(yè)中的重要性

1、形象禮儀在中職旅游專業(yè)中的重要性 摘要：屈原在九歌 ?禮魂之中有言：“成禮 兮會(huì)鼓， 傳芭兮代舞?！睆?qiáng)調(diào)了文明禮儀的重要性。 我 泱泱中華乃禮儀之邦，文明禮儀時(shí)刻都體現(xiàn)在我們身 邊。尤其是在中 ?旅游專業(yè)關(guān)于禮儀方面的學(xué)習(xí)教育， 文明禮儀就顯得尤為重要。 關(guān)鍵詞：中職旅游；形象禮儀；重要性 “文明用語(yǔ)，文明交往，文明謙讓，文明交談， 文明社交。”無(wú)一不體現(xiàn)文明對(duì)社交禮儀的影響的深刻 度，需要中職旅游專業(yè)的學(xué)生不斷磨礪自我，由內(nèi)向 外地傳承禮儀文化。文明禮儀的傳承需要教育機(jī)制的 不斷完善，需要教育工作者的不斷努力，需要學(xué)生不 斷地學(xué)習(xí)和磨煉，才能為學(xué)好文明禮儀作出有效貢獻(xiàn)， 禮儀教育的意義在于為

2、培養(yǎng)學(xué)生的形象氣質(zhì)，為學(xué)生 日后從事旅游方面的工作做充分準(zhǔn)備。 一、積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和吸收外來先進(jìn) 文化相結(jié)合 對(duì)于外來的西方式文化，相對(duì)于中華傳統(tǒng)文化而 言，的確具有千差萬(wàn)別的不同之處，但是中職旅游專 業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生走向的工作崗位是旅游方面，隨著國(guó)際 開放程度的不斷加深和經(jīng)濟(jì)全球化的不斷擴(kuò)張，各國(guó) 之間的聯(lián)系日益緊密，需要教師對(duì)外來文化持有同等 眼光的對(duì)待，堅(jiān)持“取其精華，去其糟粕。”的原則, 對(duì)外來文化堅(jiān)持能為我所用則用之，否則棄之。于文 明禮儀的繼承和發(fā)展，離不開人們的代代相承。同時(shí) 教師在進(jìn)行傳統(tǒng)文化禮儀方面的教學(xué)時(shí)，也要注重講 傳統(tǒng)文化之中糟粕的部分合理區(qū)分，不能讓落后的思 想

3、文化和文明禮儀影響學(xué)生的思想。學(xué)生在進(jìn)行中職 旅游專業(yè)文明禮儀方面的課程學(xué)習(xí)之時(shí)，重點(diǎn)要堅(jiān)持 中西結(jié)合，做到古為今用。 學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程之中，需要不斷加深對(duì)禮儀 知識(shí)的理解，也應(yīng)該擁有一顆發(fā)現(xiàn)美和審視美的眼睛， 培養(yǎng)良好的審判力和對(duì)文明禮儀美的區(qū)分能力，并合 理借鑒其他學(xué)生的觀點(diǎn)和思想。學(xué)習(xí)形象禮儀需要學(xué) 生對(duì)自己的要求不斷提高，用自我的肢體傳達(dá)出對(duì)觀 者的尊重和理解，需要學(xué)生對(duì)文明形象禮儀擁有自我 獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和理解剖析。教師可以身體力行，將書本 上的禮儀形象知識(shí)在課堂上演繹出來，組織學(xué)生進(jìn)行 必要合理的日常形象禮儀練習(xí)，還可以自由組合小組， 進(jìn)行必要的小組練習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，教師提出相應(yīng)的指導(dǎo)意見。

4、 二、堅(jiān)持豐富學(xué)生內(nèi)在涵養(yǎng)和提高學(xué)生外在形象 禮儀 古人言：“腹有詩(shī)書氣自華”。文化的魅力能通過 學(xué)生言行舉止充分體現(xiàn)出來，學(xué)生需要在注重外在的 形象禮儀修養(yǎng)的同時(shí)，兼顧內(nèi)在修養(yǎng)的提升，需要教 師在日常的旅游專業(yè)文明禮儀課程的教學(xué)過程之中， 有力地整合有用資源，將禮儀文化的魅力通過短暫的 課堂教學(xué)充分展現(xiàn)出來，為學(xué)生的日常禮儀訓(xùn)練提供 有用的資源。教師也應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，鼓勵(lì)在日常 生活之中，時(shí)刻踐行所學(xué)的專業(yè)禮儀知識(shí)，將課本上 的理論知識(shí)在生活之中得到踐行。學(xué)生可以通過互聯(lián) 網(wǎng)，圖書館閱讀，教師傳授等途徑學(xué)習(xí)文明禮儀形象 的相關(guān)理論知識(shí)，不斷增強(qiáng)并豐富自我的內(nèi)在涵養(yǎng)， 讓內(nèi)在的氣質(zhì)自然而然地

5、傳達(dá)出來，感染人心。形象 氣質(zhì)的培養(yǎng)需要教師對(duì)學(xué)生本來的氣質(zhì)加以磨礪，保 留優(yōu)雅部分，去除粗俗部分，通過視頻教學(xué)，互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)，聯(lián)合教學(xué)的多角度多維度教學(xué)方法為學(xué)生的形 象氣質(zhì)訓(xùn)練提供有用的資源和平臺(tái)。 三、加強(qiáng)教師的禮儀教學(xué)職能訓(xùn)練與重視提高教 師教學(xué)技能 教師作為學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)象，需要率先示卒，為學(xué) 生做好必要的表率作用。樹立良好的教師外在形象， 注重平時(shí)人際交流用語(yǔ)得體，講究平時(shí)穿著優(yōu)雅大方， 注意外在行為舉止和藹大氣，將教師的外在禮儀形象 樹立得大方得體，為學(xué)生學(xué)習(xí)打造優(yōu)雅大氣的學(xué)習(xí)對(duì) 象。塑造得體的外在的形象是作為教師的必要工作前 提，與此同時(shí)，教師也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的教學(xué)的目標(biāo)， 擁有崇

6、高的教學(xué)理念，為促進(jìn)國(guó)民教育體系的完善與 發(fā)展積極貢獻(xiàn)自我的力量，教師應(yīng)該將教學(xué)理念和教 學(xué)思想積極交流發(fā)展，共同探討出為促進(jìn)中職教育發(fā) 展的良好教學(xué)方式，中職旅游教育的發(fā)展需要教師的 不懈努力與共同奮斗，將教師的共同奮斗的結(jié)晶集于 中職旅游課堂教學(xué)之中，才能為中職旅游教學(xué)的不斷 發(fā)展與進(jìn)步作出努力。 教師的外在形象與內(nèi)在修養(yǎng)是直接影響學(xué)生的學(xué) 習(xí)激情的客觀因素，學(xué)生在中職旅游教育的課堂上接 受教師的教育指導(dǎo)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情有效地 激勵(lì)起來是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的重要目標(biāo)之一，教師 對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用不可小覷，學(xué)生可以在學(xué)習(xí) 教師的課堂講解與課堂傳授知識(shí)的同時(shí)，潛移默化的 受到教師的外

7、在形象禮儀的影響和感染。能在課堂的 學(xué)習(xí)之中時(shí)刻感受到中職旅游禮儀形象教育的教學(xué)特 點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的特色。為中職旅游的禮儀形象知 識(shí)的理解吸收提供更豐富的平臺(tái)，積極整合現(xiàn)有的互 聯(lián)網(wǎng)資源，教師交流探討成果，學(xué)生反饋建議的意見, 為打造生動(dòng)有趣的禮儀形象教育課程頑強(qiáng)奮斗。注重 教師對(duì)學(xué)生的模范作用和引導(dǎo)方式的改革，創(chuàng)新教學(xué) 教育方式和教學(xué)的理念指導(dǎo)，以學(xué)生的全面發(fā)展為中 心，以培養(yǎng)全方位發(fā)展的學(xué)生為基礎(chǔ)，積極配合教學(xué) 改革的進(jìn)行，順應(yīng)時(shí)代和人民的需要，為學(xué)生的禮儀 形象的實(shí)際能力提升而不斷努力，教師應(yīng)該在日常教 學(xué)的過程之中，通過學(xué)習(xí)豐富的相關(guān)理論知識(shí)，參加 形形色色的教學(xué)報(bào)告講座，吸收外來先

8、進(jìn)文化知識(shí)理 論經(jīng)驗(yàn)，為傳授禮儀形象知識(shí)作實(shí)質(zhì)化的拓展。 四、注重日常生活之中實(shí)踐形象禮儀知識(shí)的生活 化 對(duì)任何禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)歸根到底還是對(duì)基本理論 知識(shí)的運(yùn)用和創(chuàng)造吸收，能在實(shí)際的生活之中將之不 斷的生活化，使之自然而然地成為生活之中不可或缺 的一部分。才能真正的領(lǐng)悟到禮儀修養(yǎng)帶給學(xué)生的氣 質(zhì)，精神面貌，世界觀，人生觀，價(jià)值觀，社交禮儀 方面的有力改觀。學(xué)生可以將課堂所學(xué)的基本理論知 識(shí)與實(shí)際生活之中的禮儀相結(jié)合，良好運(yùn)用所學(xué)的基 本知識(shí)，為將自己不斷打造成優(yōu)秀的旅游職業(yè)的禮儀 形象人才而積極努力。堅(jiān)持學(xué)會(huì)中職旅游的生活化知 識(shí)與自身有利資源相結(jié)合運(yùn)用，合理判斷資源的有效 性和可利用性，中職旅游教育的學(xué)生需要不斷地在學(xué) 習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)。把學(xué)生的生活實(shí)際與學(xué)習(xí)禮儀形 象知識(shí)緊密聯(lián)系，不斷提高學(xué)生自我對(duì)禮儀形象知識(shí) 的理解度和辨識(shí)度，增強(qiáng)對(duì)禮儀形象知識(shí)的理解和提 升。 學(xué)生對(duì)中職旅游禮儀形象方面的學(xué)習(xí)需要自身的 不斷領(lǐng)悟