【精選】信息技術(shù)工作參考計劃范文推薦

1、信息技術(shù)工作參考計劃范文推薦以下是信息技術(shù)工作打算的示范文本，您不妨參考一下，希望對您有所協(xié)助。一、指導思想以教育信息化建立為主線，在新課程理念下，加強學習，積極探究信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。堅持培養(yǎng)促應用、應用促需求、需求促開展的戰(zhàn)略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校教育信息化水平的提高。二、主要工作(一)加強團隊本身建立1.明確人員分工，加強日常治理。明確“效勞、指導、創(chuàng)新”的工作職責，在實在完成常規(guī)教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平和工作效率，加強合作認識、奉獻認識、研究認識和成果認識。通常特別注重相關(guān)信息的搜集和歸檔。結(jié)合學校建立的設(shè)備借還系統(tǒng)及其他相關(guān)業(yè)務

2、考核系統(tǒng)，及時記錄和積累數(shù)據(jù)。2.要將信息中心建立成一個學習團隊，所有成員都應該在學習氣氛中共同探究和成長。詳細措施:加強迫度要求，每兩周兩堂課有固定的學習和討論時間，地點設(shè)在機房或小會議室。內(nèi)容包括閃存制造、網(wǎng)絡(luò)治理根底知識、信息技術(shù)理論與實踐、課程整合等。不時組織“沙龍”活動，邀請相關(guān)專家和領(lǐng)導參與，討論熱點咨詢題，提高理論水平。(二)開展教學研討會1.信息技術(shù)與課程整合的研究與實踐應著眼于日常課堂教學實踐。同時，我們必須注重信息技術(shù)在研討會中的運用，提高研討會的教學質(zhì)量。配合學校的“強化課”制度和教研小組定期會議，充分發(fā)揮“博客”的便捷互動功能，在“備課-聽課-口頭評論-書面評論(網(wǎng)上出

3、版)-(一段時間后)-然后注重交流-構(gòu)成總結(jié)反思材料”的一系列實踐和反思環(huán)節(jié)中，促進教研水平的提高。2.組織學習處于前沿的信息技術(shù)與課程整合教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與課程整合課題研究，配合教學部門完成我校承擔的信息技術(shù)研究。3.配合學校開展的各級教學研討會和展覽活動，積極參與“整合”研究，并做好相關(guān)效勞。(三)提高設(shè)備使用效率1.加強學校計算機治理。在學期開場時，所有辦公室和教室的電腦將被集中，并在學期開場前安裝到位。今年，學校將為所有老師裝備筆記本電腦，估計今年上半年能夠使用。所有相關(guān)事宜(產(chǎn)品招標、分銷打算、維護治理、運營培訓、校園網(wǎng)擴建工程等)。)將在上級批準后逐步完成。此外

4、，為了節(jié)約維護本錢，我們將主要購置計算機備件來維修計算機和常見毛病。關(guān)于全校計算機的日常維護，這學期將接著以分段合同的方式進展。2.關(guān)于“石梅網(wǎng)絡(luò)”的建立，本學期將在保持原有方式的前提下進展部分微調(diào)，努力提高應用水平。重點建立“校園新聞、石梅園論壇、師生博客”。為了使學校各部門能夠最大限度地為網(wǎng)站“新聞系統(tǒng)”提供信息支持，學校治理部門還將要求每一行在一個學期內(nèi)完成至少10項新聞任務，上傳的數(shù)量也將通過網(wǎng)絡(luò)定期公布。每行應發(fā)布更多“理想”的新聞稿，即文字應簡約明了，符合新聞標準，圖片應為jpg格式，大小不應超過550*550dpi，最好附上相關(guān)的深度背景材料。作為一個簡單的校園辦公平臺，“世邁園

5、論壇”，每個討論區(qū)的“版主”都是系主任和教研組長。通過論壇，能夠及時發(fā)布討論主題或在線公告，老師能夠上交業(yè)務評估材料(教學反思或教學故事要求不少于10篇)來討論教育和教學咨詢題。主管領(lǐng)導也將通過互聯(lián)網(wǎng)定期公布上傳次數(shù)。為了彌補封閉論壇的缺乏活力和受歡迎程度，我們將在本學期治理到位的前提下，嘗試開放一些論壇的討論區(qū)。老師和學生博客的使用應與個人主頁和班級主頁的建立相聯(lián)絡(luò)。強調(diào)這兩種主頁應該真正成為學生學習主題的天堂和家庭與學校之間的紐帶。在“石梅網(wǎng)絡(luò)”中創(chuàng)立一個“班級電子郵件頁面”，供所有老師申請免費電子郵件；借鑒專家經(jīng)歷，利用班級主頁中博客的互動功能，在轉(zhuǎn)化貧困生的過程中發(fā)揮一定作用，將在前兩

6、個班級施行。利用老師的主題學習網(wǎng)站開展研究性學習，五年級能夠利用在線活動課的時間來確定老師的主題，并組織學生在班級單位開展研究性學習活動；由學科老師(綜合實踐、科技、藝術(shù)等)領(lǐng)導。)，研究小組將由中高年級學生組成，然后聯(lián)絡(luò)我國南部和西部地區(qū)有共同需求的學校，利用地區(qū)差異進展民間文化(藝術(shù))的比擬研究。3.接著建立好教學資源庫。通過培訓，指導老師充分利用現(xiàn)有的教學資源(校本和外部)。及時搜集老師在教學過程中積累的大量素材資源，并將其編入教材體系。詳細征集措施:所有學科均由教學研究團隊組織。信息中心將依照教學打算、課件和平時教學研究小組成員制造的其他相關(guān)擴大材料，協(xié)助整理和上傳這些材料。將進展最終

7、評估。我們將接著對一些現(xiàn)有的已購置和下載的資源進展編目，并擴大校本資源庫的內(nèi)容。4.積極使用教育治理信息化標準示范軟件，全面提升我校教育信息化水平。(四)嚴格師生培訓和考核1.老師參與上級組織的培訓包括:全面參與的第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓和評估；兩名老師參加了市圖書館組織的信息教育研究老師培訓；城市網(wǎng)絡(luò)治理老師培訓，學習內(nèi)容包括網(wǎng)站建立和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護，學校推薦2名老師報名。2.老師參加上級組織的競賽:2005年，對小學信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課程進展了評估(3月)。學期開場時，市政廳將首先評估參與課程的教學設(shè)計方案和課件(最好是網(wǎng)頁)。學校將參加1-2門高質(zhì)量課程。蘇州博物館組織了一場利用博客進展教育敘事和教學反思的寫作競賽。3.組織校本培訓:信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐；利用博客促進家庭與學校的聯(lián)絡(luò)；利用博客促進老師專業(yè)成長；教育治理信息化標準演示軟件的使用；筆記本電腦等的操作和維護。為培訓的早期階段做好打算和預備，在培訓過程中留意說話和練習的結(jié)合，并及時做好考勤記錄。4.學生信息技術(shù)培訓。依照上級各類信息技術(shù)競賽的要求，結(jié)合我校實際情況，本學期將在教學部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，