



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2017海淀高三上學期期中實驗一探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系實驗題(共1小題)1. (2016秋海淀高三上期中)某研究性學習小組的同學們做了以下兩個關(guān)于彈簧的實驗.(1)在做探究彈簧彈力的大小與其伸長量的關(guān)系實驗中,設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置.在彈簧兩端各系一輕細的繩套,利用一個繩套將彈簧懸掛在鐵架臺上,另一端的繩套用來懸掛鉤碼.同學們先測出不掛鉤碼時彈簧的長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度l,再算出彈簧伸長的長度x,并將數(shù)據(jù)填在下面的表格中.(實驗過程中,彈簧始終在彈性限度內(nèi))圖2測量次序懸掛鉤碼所受重力g/n 彈簧彈力大小f/n 彈簧的總長度l/cm100.06.02
2、1.01.07.932.02.010.143.03.012.054.04.014.265.05.015.9彈簧伸長的長度x/cm0.01.94.16.08.29.9請把6次測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)點在如圖2所示的坐標紙上描繪出來,并作出f-x圖線.根據(jù)上述的實驗過程,并對實驗數(shù)據(jù)進行分析可知,下列說法中正確的是_(選填選項前的字母)a. 彈簧彈力大小的變化量與彈簧長度的變化量成正比b. 該彈簧的勁度系數(shù)約為50n/mc.d.若考慮到彈簧所受的重力,則此實驗中彈簧勁度系數(shù)的測量值將比實際值偏大 在不掛鉤碼的情況下測量彈簧的長度時,需使彈簧在豎直方向上自然下垂的狀態(tài)下測量(2)研究性學習小組的同學將該彈簧放
3、置在一個高度為h的水平桌面上,將其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小鋼球接觸.當彈簧處于自然長度時,小鋼球恰好在桌子邊緣,如圖3所示.將鋼球向左 壓縮彈簧一段距離x后由靜止釋放,鋼球?qū)⒀厮椒较蝻w出桌面,鋼球在空中飛行一段距離后落到 水平地面上,測得其水平飛行距離為s.該小組的同學想用這個裝置探究彈簧將鋼球彈出的過程中, 彈簧彈力對鋼球所做的功與此過程中鋼球動能增量之間的關(guān)系. 根據(jù)第(1)問的f-x圖象,彈簧壓縮量為4.00cm時,釋放彈簧后,彈簧彈力對小球所做的功為-(彈簧處于彈性限度內(nèi)) 同學們發(fā)現(xiàn),當壓縮彈簧的距離x不同時,鋼球落地時的水平距離s也會不同.可以根據(jù)第(1) 問中畫出的f -
4、x圖象求出彈簧彈力對鋼球所做的功,然后研究彈簧彈力對鋼球所做的功w與此過程中鋼球動能增量ah之間的關(guān)系.根據(jù)這樣的思路同學們預(yù)測了幾種不同的s-x關(guān)系圖象,下列說 法中正確的是a. s-x關(guān)系圖象一定是一條過原點的直線,鋼球的質(zhì)量越大圖線的斜率越大b. s-x關(guān)系圖象是一條不過坐標原點的直線c. s-x關(guān)系圖象一定是一條過原點的直線,彈簧的勁度系數(shù)越大圖線的斜率越大在第(1)問的實驗中是在彈簧處于豎直狀態(tài)下測得彈簧的勁度系數(shù)k,而在第(2)問中彈簧是處 于水平狀態(tài)下使用,若彈簧的質(zhì)量不可忽略,則在第(2)問彈簧處于水平狀態(tài)下使用時的勁度系數(shù) 時將k (選填“大于或“小于)若用第(1)問中測得的
5、k進行計算,則彈簧彈力對鋼球所做的功w二.解答題(共1小題)2. (2006秋海淀高三上期中)某同學做探究彈力彈簧伸長關(guān)系”的實驗,他先測出不掛鉤碼時豎直懸掛的彈簧長度,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,同時分別測出加掛不同鉤碼時彈簧 的伸長量.在處理測量數(shù)據(jù)時,他將所有測得的彈簧伸長量x與相應(yīng)的彈簧的彈力f (f的大小等于所掛鉤碼受到的重力)的各組數(shù)據(jù)逐點標注在如圖所示的坐標紙上.(1)請你在圖中畫出此彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系圖線.(2)(通過做出彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系圖線可知,彈簧的彈力f)和彈簧伸長量x之間的關(guān)系是:參考答案與試題解析一.實驗題(共2小題)1【分析】(1)應(yīng)用
6、描點法作出圖象,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系內(nèi)描出對應(yīng)點,然后作出圖象; 根據(jù)圖示圖象應(yīng)用胡克定律分析答題.(2)彈簧對小球做的功等于彈簧的彈性勢能;根據(jù)題意應(yīng)用動能定理求出函數(shù)表達式,然后答題;根據(jù)彈簧自身重力對實驗的影響分析實驗誤差.【解答】解:(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系內(nèi)描出對應(yīng)點,然后根據(jù)描出的點作出圖象如圖所示::£一2-0 4.0 6.0 s.0 10.012.0 x/cftla、由圖示圖象可知,圖象為過原點的傾斜直線,f與x成正比,即彈簧彈力大小的變化量與彈簧長度的變化量成正比,故a正確;b、彈簧的伸長量為x,由胡克定律可知,彈簧的彈力:f=kx,該彈簧的勁度系數(shù)約為:
7、k二旦悪-x 0.10m=50n/m,故b正確;c、若考慮到彈簧所受的重力,在彈簧自身重力作用下彈簧要伸長,所測彈簧的伸長量x偏大,則此實驗中彈簧勁度系數(shù)的測量值將比實際值偏小,故c錯誤;d、為較小實驗誤差,在不掛鉤碼的情況下測量彈簧的長度時,需使彈簧在豎直方向上自然下垂的狀態(tài)下測量,故d正確;故選:abd.彈簧對小球做功的功等于彈簧的彈性勢能,彈簧對小球做功we尸尹2兮x5°xo.g.°4j;小球離開平臺后做平拋運動,做平拋運動的初速度:由動能定理得:w=ikx2=imv2=w=im (齬)-畔,則:由s=可知:s-x關(guān)系圖象一定是一條過原點的直線,彈簧的勁度系數(shù)越大圖線
8、的斜率越大,故abd錯誤,c正確;故選:c. 若彈簧的質(zhì)量不可忽略,由于彈簧自身重力的影響所測勁度系數(shù)k偏小,彈簧處于水平狀態(tài)下使 用時的勁度系數(shù)k,將大于k; 由于k偏小,所求彈簧彈力做功偏小,則彈簧彈力對鋼球所做的功w小于鋼球的動能增量 故答案為:(1)圖象如圖所示;abd; (2)0.04;c;大于;小于.【點評】本題考查了實驗數(shù)據(jù)處理,考查了應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù),應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)是 常用的使用數(shù)據(jù)處理方法,要掌握應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)的方法;對于實驗題一定要理解其實驗 原理.二.解答題(共1小題)2.【分析】根據(jù)胡克定律,彈簧的伸長量與拉力成正比,即f=kax,【解答】解:(1)根據(jù)圖象上是點,用平滑的線連接,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學三個課堂管理制度
- 吉林動畫學院管理制度
- 單位工作安全管理制度
- 凈化車間供暖管理制度
- 攪拌設(shè)備清洗方案(3篇)
- 招商方案策劃(3篇)
- 商場擺攤預(yù)算方案(3篇)
- 工程安全論證方案(3篇)
- DB62T 4396-2021 高壓天然氣儲氣井定期檢驗規(guī)范
- 商場燈籠采購方案(3篇)
- HG∕T 4591-2014 化工液力透平
- 國家開放大學《工程地質(zhì)(本)》形考作業(yè)-1-4參考答案
- 2024年新疆發(fā)聲亮劍發(fā)言稿3則
- 測試治具加工項目策劃方案
- 江蘇省南京市建鄴區(qū)2023-2024學年五年級下學期6月期末英語試題
- 福建省漳州市2023-2024學年八年級下學期期末數(shù)學試題
- 特殊教育概論-期末大作業(yè)-國開-參考資料
- 服務(wù)質(zhì)量評價體系構(gòu)建
- ISO 15609-1 2019 金屬材料焊接工藝規(guī)程和評定-焊接工藝規(guī)程-電弧焊(中文版)
- 醫(yī)療器械銷售授權(quán)證書審批指南
- 陪診公司推廣方案
評論
0/150
提交評論