【精選】初中語文老師工作參考計劃_第1頁
【精選】初中語文老師工作參考計劃_第2頁
【精選】初中語文老師工作參考計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初中語文老師工作參考計劃以下是初中語文教師工作計劃的介紹。我希望我能協(xié)助你!2020年初中語文教師工作計劃一、學(xué)生的根本情況:我在二年級一班教語文。這個班有45名學(xué)生,25名男生和20名女生。通過一個學(xué)年的學(xué)習(xí),我覺察這個班的學(xué)生漢語學(xué)習(xí)才能參差不齊??偟膩碚f,他們沒有構(gòu)成良好的閱讀習(xí)慣,漢語根底明顯薄弱。通過一年的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)逐步養(yǎng)成了他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是一些后進生仍然存在嚴(yán)峻的征詢題。尤其是在閱讀和寫作方面,學(xué)生只能理解簡單的文章,較長的文章不能開始,寫作才能較弱,需要在今后的教學(xué)中加強。二.本期目的1.每月教學(xué)質(zhì)量測試年組的前十名學(xué)生保證“兩個三個”。2、提高優(yōu)良率和合格率。3.

2、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.注重提高學(xué)生的讀寫才能。三、教學(xué)詳細(xì)措施(一)做好教學(xué)日常工作1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,上好每一課。確保你胸前有一本書,并及時檢查。2.謙虛學(xué)習(xí)。在這段時間里,參加不少于20場講座,多聽聽劉霓娜小姐的課。(二)積極參與教學(xué)和科研活動,提高業(yè)務(wù)水平1.積極參與省市教學(xué)科研活動,提高教學(xué)科研才能。2.努力學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平。平時,我們注重重新學(xué)習(xí),閱讀百科全書,吸收與語文學(xué)科相關(guān)的理論知識,并滲透到教學(xué)中,使教學(xué)更有說服力。(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)業(yè)成績1.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納各種方法讓學(xué)生用嘴、手和大腦參與學(xué)習(xí)。通過閱讀、討論、講解、自學(xué)和實踐,爽朗課堂氣氛,優(yōu)化教學(xué)效果。2.細(xì)心為每個班級設(shè)置練習(xí)和家庭作業(yè),如此每個學(xué)生都可以獲得一些東西,真正按照本人的才能來教學(xué)生。3.認(rèn)真做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。以鼓舞、溫和教育為主。協(xié)助學(xué)生分析緣故,建立自信,因材施教,教他們學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)興趣。4.堅持認(rèn)真上好閱讀課,讓小孩們以書為友,以書為伴,在書的濃濃香氣中提高語文素養(yǎng)。我們在路上了。一路走來,跌跌撞撞,但一路伴隨著教師和朋友,一路走走停停,遵照著同樣的趨勢,但一路伴隨著同事,起起落落,風(fēng)雨無阻,但在每一次困難的前進中,你都能看到你四周小孩天真無邪的笑臉,并希望在2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論