人美版第十一冊(cè)《家鄉(xiāng)的老房子》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、人美版第十一冊(cè)家鄉(xiāng)的老房子教學(xué)設(shè)計(jì)及反思目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式了解家鄉(xiāng)民 居、建筑的一些特點(diǎn)與變化。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)初步的探究能力，探究建筑與人們 生活的關(guān)系與影響。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受建筑藝術(shù)的精美和家鄉(xiāng) 勞動(dòng)人民的智慧。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前觀察自己住的房子，并把它的樣子畫(huà)下來(lái)。2、收集各個(gè)地方不同建筑、民居的照片、圖片、郵票 等資料。3、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程： 了解家鄉(xiāng)房子的特點(diǎn)和變化1、展示作品，了解家鄉(xiāng)房子的特點(diǎn) 課前大家都觀察了自己住的房子，并把它的樣子畫(huà)了下 來(lái)?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)欣賞一下：誰(shuí)愿意介紹一下自己的作品？ 在繪畫(huà)、欣賞和評(píng)時(shí)的觀察中，你覺(jué)得我

2、們住的房子有 什么特點(diǎn)？小結(jié)：我們住的房子大多是樓房；也有的是平房，或者 說(shuō)磚瓦房，紅紅的瓦，白白的墻，這一切構(gòu)成了家鄉(xiāng)一道獨(dú) 特的風(fēng)景。此外，在我們的周?chē)€有許多老房子，讓我們?nèi)?看一看。2、通過(guò)比較，感知家鄉(xiāng)房子的變化想一想：我們家鄉(xiāng)有沒(méi)有這樣的老房子？你喜歡這樣的 老房子嗎？它哪些地方給你留下了深刻的印象？同桌交流；你在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的老房子？給你印象最深的是什么？說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。全班交流。生 1 ：在我的老家農(nóng)村見(jiàn)過(guò)這樣的老房子，當(dāng)時(shí)給我的 印象就是歷史久遠(yuǎn)。生 2 ：我也是在老家見(jiàn)過(guò)這樣的老房子，覺(jué)得非常得好 奇，回家總喜歡到那里去看看。師小結(jié)。青青的瓦、灰灰的墻、展翅的屋檐、雕花的

3、房 梁、門(mén)前的石獅子，這一獨(dú)特的歷史文化在我們看來(lái)是那樣 的古老、新奇。同學(xué)們，我們生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)，讓我們一起來(lái)畫(huà)我們 家鄉(xiāng)的老房子江南水鄉(xiāng)。A、講解線條畫(huà)勾畫(huà)外輪廓形及比例。從主要部分入手。線條明確，有密變化。明暗對(duì)比強(qiáng)烈。B、講解色彩描繪的方法。 在初步概括的線條畫(huà)基礎(chǔ)上作色，線條不要有明暗變化， 只要線條明確。線條、色彩畫(huà)分兩種清淡，稍有色差及鮮灰變化。 以色塊為主的，線條只要框出結(jié)構(gòu)即可，色塊鮮明，對(duì) 比強(qiáng)烈。D、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。1、學(xué)習(xí)用線條描繪老房子的特征。 遵循原則：整體局部整體 討論用線的方法：是自然曲線好，還是筆直的好？ 2、色彩描繪方法。線條結(jié)合法。色塊表現(xiàn)法。3、小組討論總結(jié)線、色描繪方法，并想一想自己適合 用哪一種方法，為什么？E、交流，好的