《九年級化學28第十一單元鹽、化肥》

1、【同步教育信息】一. 本周教學內(nèi)容： 第十一單元 鹽、化肥 1. 生活中常見鹽的組成、性質(zhì)及主要用途。 2. 判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復分解反應。 3. 化學元素對植物生長的重要性及常見化肥的種類和作用。 4. 農(nóng)藥、化肥對環(huán)境的影響。 5. 碳酸根離子的檢驗、化肥的初步區(qū)分、分離及提純固體物質(zhì)的實驗操作（過濾、蒸發(fā)等）。二. 重點、難點： 1. 重點： （1）鹽、化肥與生活、生產(chǎn)的關系。 （2）酸、堿、鹽之間的復分解反應。 （3）過濾、蒸發(fā)等分離、提純物質(zhì)的基本操作技能。 2. 難點： （1）復分解反應的判斷。 （2）碳酸根離子的檢驗、化肥的初步區(qū)分。三. 知識要點：（一）生活中常見的鹽

2、1. 氯化鈉：nacl，俗稱：食鹽 （1）用途 （2）粗鹽提純 a. 步驟：溶解，過濾，蒸發(fā) b. 玻璃棒的作用 2. 3. 鹽的通性 （1）酸鹽新鹽新酸 （2）堿鹽新堿新鹽 （3）鹽鹽另兩種新鹽 4. 復分解反應： 條件：反應物：溶于水或溶于酸只能和酸反應。 生成物：或或h2o（二）化學肥料 1. 氮肥 2. 磷肥 3. 鉀肥 4. 復合肥料 5. 化肥的簡易鑒別【模擬試題】一. 我會選擇（每題只有一個正確答案） 1. 下列物質(zhì)，屬于鹽類的一組是（ ） a. 食鹽、碳酸氫鈉、堿式碳酸銅 b. 食醋、生石灰、氫氧化鈣 c. 純堿、燒堿、干冰 d. 氯化鋇、硫酸鉀、蔗糖 2. 配制番茄的無土栽培

3、營養(yǎng)液要用到做肥料，化肥是一種（ ） a. 復合肥料b. 磷肥c. 鉀肥d. 氮肥 3. 可溶性的鋇鹽有毒。張進誤食了，則應立即服用的解毒藥劑是（ ） a. 糖水b. 碳酸鈉溶液c. 食鹽水d. 硫酸鎂溶液 4. 實驗室有兩瓶無色溶液的標簽被腐蝕，只知道其中一瓶是氫氧化鈣，另一瓶是硫酸，要鑒別它們不可選用的試劑為（ ） a. b. c. d. 5. 下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（ ） a. b. c. d. 6. 蒸饅頭時某同學為了探究食用堿的主要成分，向其中加入了稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，則食用堿中可能含有（ ） a. b. c. d. 7. 下列物質(zhì)間不能發(fā)

4、生反應的是（ ） a. 氫氧化鈉溶液和硫酸溶液 b. 碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液 c. 銅和硝酸銀溶液 d. 氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液 8. 將下列試劑分別滴入氫氧化鈉溶液、飽和石灰水和稀硫酸中，能產(chǎn)生三種不同現(xiàn)象的是（ ） a. 硫酸鈉溶液b. 氯化鈉溶液 c. 紫色石蕊試劑d. 碳酸鈉溶液 9. 能用來鑒別稀鹽酸、純水、澄清的石灰水三瓶無色液體的試劑是（ ） a. 酚酞試液b. 稀硝酸c. 碳酸鈉溶液d. 硫酸鈉溶液 10. 要除去稀硝酸中的雜質(zhì)稀鹽酸，可加入適量的（ ） a. b. c. d. 11. 要除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)，可采用的方法是（ ） a. 溶解、蒸餾b. 溶解、過濾、蒸發(fā)

5、c. 加酸溶解、蒸發(fā)d. 加吸附劑、過濾 12. 下列實驗方案中，能達到預期目的的是（ ） a. 用naoh溶液除去中混有的hcl氣體 b. 用點燃的方法除去co中混有的少量co2 c. 用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂） d. 用溶液除去溶液中混有的少量，得到純凈的溶液 13. 只需加水就可將四種白色固體鑒別出來：（1）、（2）、（3）、（4），正確的鑒別順序是（ ） a. （1）（3）（4）（2）b. （2）（3）（4）（1） c. （3）（2）（4）（1）d. （2）（4）（1）（3） 14. 用石灰石、水、純堿為原料制取燒堿，所發(fā)生的反應都不屬于（ ） a.

6、化合反應b. 分解反應c. 置換反應d. 復分解反應 15. 下列各組物質(zhì)的稀溶液中，不用其他試劑就能鑒別出來的是（ ） a. b. c. d. 16. 除去下列雜質(zhì)，所用試劑和方法不正確的是（ ）物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑和方法 a. 溶液、過濾 b. 溶液、過濾 c. 溶液、過濾 d. 水、過濾 17. 有四瓶無色溶液，它們分別是：（1）稀鹽酸、（2）稀硫酸、（3）naoh溶液、（4）溶液。某實驗小組分別對四種溶液進行了一系列實驗，結果如下表：甲乙丙丁加入無色酚酞溶液不變色變紅不變色不變色加入溶液白色沉淀無明顯現(xiàn)象白色沉淀無明顯現(xiàn)象加入溶液無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生無色氣體產(chǎn)生無色氣體 則對應甲、乙、

7、丙、丁順序的四種物質(zhì)是（ ） a. （2）（3）（4）（1） b. （4）（3）（2）（1） c. （3）（4）（1）（2） d. （1）（2）（4）（3） 18. 某同學對一種無色溶液的成分進行探究：他先取出少量樣品，向樣品中加入稀鹽酸，沒有任何現(xiàn)象；再向溶液中加入了少量的溶液，結果產(chǎn)生了白色沉淀，由此他能得出的結論是（ ） a. 一定含有b. 一定含有 c. 一定含有或d. 一定含有 19. 在盛有和混合溶液的試管中，加入一定量的鋅粉充分反應，試管底部有少量固體存在。過濾，向濾液中加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀。濾渣是（ ） a. mgb. agc. zn和agd. zn和mg 20. 俗稱純堿，

8、是因為其溶液顯堿性。在實驗室里，下列各組：（1）、；（2）；（3）；（4）。只用酚酞試液就能鑒別出來的有（ ） a. （1）（2）b. （3）（4） c. （1）（3）d. （2）（4）二. 我會填空。 21. 有下列四組物質(zhì)，每組中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同，請在下面的橫線上填寫出這種物質(zhì)的名稱： 食醋、牛奶、加碘鹽、水（1）_； 冰、干冰、氧化鐵、金剛石（2）_； 氯化鈉、硫酸銅、鹽酸、硝酸鋁（3）_； 純堿、燒堿、碳酸鈣、氯化亞鐵（4）_。 22. 在h、o、c、cl、na、ca六種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中。 （1）人工降雨的氧化物_； （2

9、）可用于金屬表面除銹的酸_； （3）可改良酸性土壤的堿_； （4）可做干燥劑的堿性氧化物_； （5）可做建筑材料的鹽_； （6）可消除公路積雪的鹽_。 23. 某學習小組，欲在不使用酸堿指示劑的條件下，通過添加試劑的方法將含有硝酸的硝酸鈣溶液變?yōu)橹行?。甲同學提出選用石灰石粉末，乙同學提出選用澄清的石灰水。比較甲、乙兩同學所選試劑，你認為_同學的選擇不可行；理由是：該試劑雖然能除去原混合液中的硝酸，但_。 24. 化肥的使用雖然能大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但是也帶來了較為嚴重的環(huán)境污染，因而我國大力提倡使用農(nóng)家肥。草木灰就是一種常見的農(nóng)家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽。取一些草木灰加到鹽酸里，產(chǎn)生

10、的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，則草木灰的主要成分是_，有關反應的化學方程式為：_。 25. 下列物質(zhì)熟石灰、碳酸鈉、氯化鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、氫氧化鋁、稀鹽酸等，在生產(chǎn)生活中有廣泛用途，請按下列要求填空（填序號）。 （1）農(nóng)業(yè)中用來降低土壤酸性，改良土壤結構的是_； （2）可治療胃酸過多的是_； （3）用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的是_； （4）用于維持人體正常生理活動的是_； （5）天安門前的華表，其主要成分是_。 26. 某校化學興趣小組對附近一化工廠排出的污水進行監(jiān)測。發(fā)現(xiàn)污水中含某些金屬離子對水質(zhì)和環(huán)境造成了嚴重污染。他們曾對該廠排出的污水取樣、過濾，對濾液進行了多次檢測，其中有三次檢

11、測結果發(fā)現(xiàn)有如下物質(zhì)：；。 試回答： （1）三次檢測的結果中第_次檢測的結果不正確。 （2）研究小組根據(jù)檢測結果，向化工廠提出建議：用一種含鈉離子的化合物來處理污水，就可以同時除去檢測出的金屬離子。這種化合物是_。 （3）在檢測時，為了確定濾液中是否存在硫酸根離子和氯離子，同學們將濾液酸化后，首先向濾液中加入過量的_溶液，將反應后的混合物過濾，再向得到的濾液中加入_溶液。 27. 程偉同學在家做了一個趣味實驗：取一粒不與鹽酸反應的小球，放入盛有稀鹽酸的玻璃杯中，小球懸浮于液體中。然后將碾碎的雞蛋殼投入杯中。請你猜猜他觀察到的現(xiàn)象是：_，其原因是_。 28. 實驗室中兩個試劑瓶的標簽被腐蝕，只知

12、道一瓶是鹽酸溶液，另一瓶是硫酸鉀溶液，要分辨它們，你認為可選用的鑒別試劑是（至少填兩種）_，相關的化學方程式為：_。（任寫一個） 29. 某溶液中含有碳酸銀、硝酸銅和硝酸鋇三種物質(zhì)，要使三種物質(zhì)分別轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來，現(xiàn)有碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種試劑，則加入的順序是_。 30. 在硝酸銀溶液中加入鹽a的溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后在濾渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解；在濾液中再加入鈉鹽b的溶液，又產(chǎn)生白色沉淀。過濾后在濾渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解。則a是_；b是_。 31. 粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）和不溶性雜質(zhì)（泥砂等）?，F(xiàn)在，江偉同學利用下列實驗操作，對粗鹽進行了提純

13、：加過量水、加過量稀鹽酸、加過量氫氧化鈉溶液、加過量碳酸鈉溶液、過濾、蒸發(fā)、結晶。他操作的先后順序是（填序號）：_。三. 我會回答。 32. 有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉、碳酸鈉，還有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復雜，此處為了便于討論，已將其組成做了“簡化”），將其經(jīng)去渣去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。問： （1）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙？ （2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？把污水回收處理再利用的目的是什么？ （3）怎樣檢驗經(jīng)（1）和（2）處理后的水里存在的陰離子？（提示是一種不溶物，若方法不當，會對實驗產(chǎn)生干擾） 33. 可溶于水的鋇鹽

14、如等對人體有毒，但是難溶于水也難溶于酸的沒有毒，還由于它具有不易被x射線透過的特點，在醫(yī)療上被用做x射線透視胃腸的內(nèi)服藥劑“鋇餐”。 （1）有人認為也可以用代替來做鋇餐，現(xiàn)請你判斷，說明理由并寫出有關的化學方程式。 （2）若誤食了，可用于解毒的藥劑是_。 a. 糖水b. 硫酸鈉溶液c. 食鹽水d. 硫酸銅溶液 34. 某實驗室把氫氧化鈉濃溶液暴露在空氣中一段時間，實驗員猜測氫氧化鈉濃溶液已部分變質(zhì)。于是他進行了以下實驗： 結論：氫氧化鈉濃溶液暴露在空氣中一段時間_。 35. 為了對海水中的氯化物（假設以nacl計算）進行成分分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，他們的實驗數(shù)據(jù)如下，請仔細觀察分

15、析，回答下列問題：甲乙丙所取海水樣品的質(zhì)量/g1005050加入溶液的質(zhì)量/g505075反應后所得的沉淀物質(zhì)量/g1.4351.4351.435 （1）兩溶液恰好完全反應的是_的實驗。 （2）計算海水中的氯化物（以nacl計算）的質(zhì)量分數(shù)。 36. 對牙膏的探究要用到許多化學知識。 （1）下表列出了三種牙膏摩擦劑所屬的物質(zhì)類別。兩面針牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅摩擦劑的物質(zhì)類別（指酸、堿、鹽、氧化物） （2）根據(jù)你的推測，牙膏摩擦劑的溶解性是_（填“易溶”“難溶”）。 （3）牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來制備。某學生設計了一種制備碳酸鈣的實驗方案，其流程

16、圖為： 請寫出上述方案中有關反應的化學方程式： _；_；_。 （4）請你仍用石灰石為原料（其他試劑自選），設計另一種制備碳酸鈣的實驗方案。依照（3）所示，將你的實驗方案用流程圖表示出來： 你設計的方案優(yōu)點是_。 （5）檢驗牙膏中是否含有碳酸鹽的實驗方法是_。 37. 將15.55 g氯化鈣和碳酸鈣的混合物加入26.85 g水中，然后向其中加入若干克10%的稀鹽酸，恰好完全反應，生成了4.4 g二氧化碳氣體。求： （1）原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量。 （2）加入稀鹽酸的質(zhì)量。 （3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。【試題答案】一. 我會選擇。 1. a2. a3. d4. d5. d6. b7. d

17、8. d9. c10. d11. b12. c13. c14. c 15. b16. c17. b18. b19. b20. d二. 我會填空。 21. （1）水（2）金剛石（3）鹽酸（4）燒堿 22. （1）（2）（3） （4）（5）（6） 23. 乙；過量后溶液呈堿性 24. ； 25. （1）（2）（3）（4）（5） 26. （1）（2）naoh（3） 27. 有大量氣泡冒出，小球上升并快速運動原因；雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與鹽酸反應后產(chǎn)生大量的氣體，推動小球快速運動，且反應后生成了，溶液密度增大，小球受到的浮力隨之增大，因而上浮。 28. 紫色石蕊試液或溶液； 29. 30. 31. 32. （1）過濾 （2）活性炭 節(jié)約用水 （3）先向污水中加入過量的稀硝酸，如果有氣泡產(chǎn)生，則證明含有，若沒有氣泡，則證明沒有；再向酸化后的溶液中，加入少量的，若有白色沉淀產(chǎn)生，證明有，反之，沒有。 33. （1）不能。因為胃酸中含有鹽酸，與鹽酸反應生成可溶性的，引起人體中毒， （2）b 34. 方